Презентация "Практические советы родителям. Первое собрание для родителей будущих первоклассников"

Практические советы родителям

• Первое собрание для родителей будущих первоклассников

• «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе –  значит быть готовым всему этому научиться». 
• Венгер Л.А.

Правила:

• первое -  только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учёбе детей;
• второе -  никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже.
• Есть ДРУГОЕ!

“Колобок” Заповеди:

• 1. Родившийся ребёнок в семье должен быть всегда желанным.
• 2. Не оставляйте маленьких детей без присмотра.
• 3. Научите ребёнка общаться с окружающим миром.
• 4. Научите ребёнка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.
• 5. Научите ребёнка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить из сложных жизненных ситуаций.

Комплект для начальной школы УМК «ПЕРСПЕКТИВА» 1 – 4 классы: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, ИЗО

• Комплекс создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования, требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива».

Основная цель УМК «Перспектива»

• Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.

Учебники УМК «Перспектива» формируют

• интерес детей к истории своей семьи;
• малой и большой Родины;
• традициям и обычаям народов России, культурному наследию;
• трудовой деятельности и т.д.

• Обучение по комплекту «Перспектива» позволит каждому ученику сохранить самоуважение и интерес к познанию и открытию нового.
• В учебниках задания предлагаются в такой форме, чтобы оживить познавательную активность, любознательность и познавательный интерес ребенка.
• Новая система направляет активность ребенка в сферу культуры и свободного творчества.

Особенности программы «Обучение грамоте на коммуникативной основе» и учебника «Азбука» Л. Ф. Климановой.

• Учебники УМК «Перспектива»
• прививают интерес к русскому языку,
• раскрывают секреты его «оживления»,
• вводят в мир науки о языке,
• помогают ощутить его, как стройную и гармоничную систему,
• приобщают ребят к искусству слова,
• помогают младшему школьнику понять и почувствовать эстетическую ценность
• русского языка.

Рабочая тетрадь «Рисуй, думай, рассказывай»

• предназначена для работы в подготовительный период обучения грамоте.
• Работая с ней, дети имеют возможность рисовать, раскрашивать, штриховать и т. п.что помогает укрепить мелкую мускулатуру пальцев, развить координацию движений руки при письме и тем самым хорошо подготовиться к написанию букв русского алфавита, слов и предложений.      

Прописи «Мой алфавит» (в 2-х частях)

• дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно-семантические модели слов, включают упражнения на написание слов, предложений и небольших текстов, формируют начальные орфографические навыки.

Рабочая тетрадь «Пиши красиво»

• предназначена для закрепления каллиграфических навыков, развития мелкой мускулатуры руки, овладения письменным шрифтом.

• Дидактическое пособие «Читалочка» предназначено для отработки навыка чтения, закрепления знаний и общеучебных умений, полученных учениками при работе по учебнику «Азбука». Система игровых и занимательных упражнений способствует формированию навыка чтения целыми словами, обогащает словарный запас первоклассников и развивает их речь.

Особенности программы Климановой Л.Ф. «Литературное чтение» для 1 класса УМК«Перспектива» и учебника «Литературное чтение» 1 класс Коммуникативно-речевые умения и навыки при работе с текстом произведения

• Развитие навыка чтения.
• Способ чтения: плавное, неторопливое чтение целыми словами с элементами слогового чтения многосложных и трудных слов.
• Качества навыка чтения, обеспечивающие взаимосвязь чтения и понимания прочитанного: сознательное, правильное чтение слов, предложений, небольших текстов без пропусков и перестановок букв в словах.
• Чтение в темпе 30—40 слов в минуту.

Особенности программы Климановой Л.Ф. «Русский язык» для 1 класса УМК«Перспектива» и учебника «Русский язык» 1 класс

• После обучения грамоте начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.
• ВСЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ, УСВОЕННЫЕ ДЕТЬМИ ПРИ РАБОТЕ «Азбукой», в курсе русского языка закрепляются, обобщаются и получают дальнейшее развитие.

Учебно-методический комплекс «Математика «Учусь учиться»» автор Л. Г.Петерсон Учебно-методический комплекс «Окружающий мир» авторы А. А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

Учебники музыка, ИЗО, технология

• спасибо за внимание