Занятие "Знакомство с коровой и телёнком"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №9» - «Радуга детства»
Знакомство с коровой и телёнком
Занятие для детей II группы раннего возраста
Составитель: Карина М.А.
воспитатель 1кв. категория
г. Ленинск – Кузнецкий
Знакомство с коровой и теленком
Программное содержание. Познакомить детей с коровой и теленком, их
отличительными особенностями (корова большая: у нее крупные
туловище и голова, длинный хвост, четыре ноги с копытами, вымя, на
голове глаза, рот, рога, теленок меньше коровы, у него нет ни рогов, ни
вымени. Корову кормят сеном, поят водой, она дает молоко, которое
пьют дети. Теленок тоже пьет молоко - сосет корову). Развивать речь
детей, умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы, повторять
за ним определения. Учить детей исполнять игровые действия.
Материал к занятию: Картина "Корова с теленком",
кукла бибабо Бабка, чашки с молоком (по количеству детей), пук сена,
ведерко.
Предварительная работа. Чтение сказки: «Курочка - ряба»
Ход : В группу к детям "приходит" Бабка из сказки"Курочка - ряба".
Здоровается с детьми, рассказывает, что кроме курочки у нее в
хозяйстве есть еще корова с теленком, что она их "сфотографировала" и
принесла фотографию (ставит картину и рассматривают ее вместе с
детьми). Показывает, где у коровы какие части тела, просит повторять за
ней. Что у коровы на голове? Что на ногах? Где у коровы вымя? Просит,
чтобы дети показали голову, хвост, ноги, глаза. Также рассматривают
теленка. Объясняет детям, что корова для теленка мама и когда зовет
его, кричит "Му-у-у". Просит повторить детей, какие звуки издает
корова.
Физкультминутка: Игра "Пастух и корова".
Пастух (воспитатель): Ранним - рано поутру пастушок ту-ру-ру-ру. А
коровки в лад ему му-у-у да му-у-у. коровы (дети) ходят за пастухом по
группе, хором мычат.
Затем Бабка рассказывает детям, что летом корова ест траву, а
зимой она кормит корову сеном, поит водой из ведра. Вместе с
детьми "кормят" и "поят" корову. Бабка приговаривает:
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Уж как я ль — то ей крапивушки нажну.
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Ешь ты досыта, буренушка моя.
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек буренушка дала.
Воспитатель поясняет: корова дает молоко, его пьют дети, оно
вкусное и полезное: теленок сосет корову - так он пьет молоко.
Затем обращается к корове:
Дай молочка, буренушка,
Хоть капельку — на донышко!
Ждут меня котята, малые ребята.
Дай им сливок ложечку, творога немножечко.
Всем дает здоровье молоко коровье.
Бабка сообщает, что она подоила корову и принесла детям молоко.
Воспитатель с помощью Бабки раздает детям кружки с молоком.
Дети пьют его, благодарят Бабку за угощение, приглашают прийти
в гости еще раз. Бабка прощается, уходит.
