Тематическое планирование младшая подгруппа

Тематическое планирование младшая подгруппа
Меся
ц
Тема
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Итоговое
мероприятие
Сентябрь
Что нас окружает
Транспорт
Мебель
Папа, мама, я -
семья.
Овощи с огорода
Фотовыставка
«Моя семья»
Октябр
ь
Осень
Мокрые дорожки
Кто из нас из
овощей
Ветер-ветерок
Листопад-
листопад.
Утренник «Осень
золотая в гости к
нам пришла»
Ноябрь
Братья наши
меньшие
Поможем зайке
Домашние птицы
Дикие животные
Домашние
животные
Фотоальбом
«Наши любимцы»
Декабрь
Зима
Зима
Хорошо у нас в
детском саду.
Зимние
развлечения
Новый год
Новогодний
утренник «Елка, в
гости к нам
пришла»
Январ
ь
В гостях у сказки
Сказки матушки
метели
Зима в лесу
Игрушки
Любимые герои
Выставка детских
работ
«В гостях у сказки»
Февраль
Дуют ветры в
феврале
Тихая песня
Моё родное село.
Мы поздравляем
пап
Самолёт
построим сами
Выставка рисунков
для пап и дедушек
Март
Семья
Я и мама
Семья
Бабушка моя
Вежливый
продавец
Утренник для мам
«Милой маме к 8
марта»
Апрель
Весна
Мы-космонавты!
Чудесный мешочек
Весна
Прогулка по
весеннему лесу
Выставка семейного
творчества
«Весенняя
фантазия»
Май
Познай мир
Расписные
игрушки
Солнышко-
вёдрышко
Насекомые
Экологическая
тропа
Фотовыставка
«Береги природу»
СЕНТЯБРЬ ТЕМА: «Что нас окружает»
Цель: Вызывать у детей радость от возвращения к учебной деятельности. Продолжать знакомить с детским садом как
ближайшем социальным окружением ребенка. Закреплять знания правил поведения в детском саду. Способствовать
формированию дружеских взаимоотношений детей. Формировать
элементарные математические представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей.
Образовательные области
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Тема недели
Транспорт.
Мебель.
Папа,мама,я-семья.
Овощи с
огорода.
Физичес
кое
развитие
Утр.
гимнастика
Комплекс1.
Комплекс 2.
Комплекс 3.
Комплекс 4.
Пальчиковые
игры
«Лодка».
«Пальчики»
«Моя семья».
«Рубим
капусту».
Гимн.после сна
На лесной полянке
Физическая
культура
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3,
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3,
Физо на улице
«Пойдём в гости».
«Дождик пошёл».
«Беги ко мне!».
«Птички». «Найдём
птичку».
«Прокати и догони».
«Кот и воробышки».
«Пузырь».
«Быстро в
домик». «Игра
найдём
жучка».
Подвижные
игры
Догоните меня
Бегите ко мне
Подв. игры на
прогулке
Кот и воробушки
Быстро в домик
Игровые
упражнения
Перешагни через верёвочку
Пройди по узкой дорожке
Физкультурные
досуги
«Прогулка в лес»
Конспект
Социаль
но-
коммуни
кативное
Сюжетно-
ролевые игры
«Кто шофёр?»
«Железная дорога».
«Лётчики готовы к
полету».
«С новосельем».
«В детском саду». «У
меня зазвонил телефон»
«Старшая сестра».
«Мама пришла с
работы».
«Папа- хороший
Игра-ситуация
«Кто из нас из
овощей…»
«Пора обедать
развитие
хозяин».
Театрализованн
ые досуги
По картинкам
«Курочка Ряба»
Поручения
Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах материал к занятиям.
В уголке
природы
Сделать гербарий из засушенных листьев.
На прогулке
. Собирать игрушки после прогулки., срезанную траву. Собирать природный материал
для гербария.
Ребёнок и его
здоровье
«Витамины полезны для здоровья».
Рассказ воспитателя о витаминах. Рассматривание овощей и фруктов.
Ребёнок на
улице
«Кто водит машину» наблюдение за транспортом. Рассматривание иллюстраций.
Чтение Барто «Грузовик», «Кораблик», «Самолёт»
Безопасность в
быту
«Взаимная забота и помощь в семье» .«Доброжелательное отношение к товарищам».
Наблюдение за играми детей. Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя о
доброжелательном отношении к товарищам, умении делиться игрушками. Д.и «Нельзя
драться»
Познават
ельное
развитие
ФЦКМ
Тема: «Транспорт»
Тема: «Мебель».
Тема: «Папа, мама,я-
семья»
Тема:
«Овощи с
огорода».
Опытно-экспе.
деятельность
Наблюдения за букетом из листьев, принесённых с прогулки.
Сравнение сухого и только что опавшего листочка.
Экология
Экскурсии
Вокруг детского сада. Рассматривание здания.
ФЭМП
Шар(шарик) и куб
(кубик) .
Занятие1.
«Большой ,
маленький».
Занятие 2.
Математически
е игры
«Чудесный
мешочек».
«Что изменилось».
«Катится - не катится»
«Спрячь куб и шар «
«Построим
башенки»
Конструктивны
е игры
Построй что хочешь
Башенка из 3-4
кирпичиков
Заборчик (по схеме)
Детский сад
(коллективная
)
Утренние
Знакомство со
Мебель для чего она
Рассматривание
Беседы о
Речевое
развитие
беседы
словом транспорт.
предназначена.
иллюстраций
«Вежливые слова»
добрых детях
и их хороших
поступках
Развитие речи
Кто у нас хороший
кто у нас
пригожий. Чтение
С.Чёрного
«Приставалка»
Чтение русской
народной сказки «Кот,
петух и лиса»
Звуковая культура
речи: звуки (а),(у).
Звуковая
культура
речи: звук (у)
Игры по
развитию речи
Дид.игра «Не
ошибись»
Слоны и ослики
Забей гвоздик
молоточком
Оркестр
Словесные
игры
Петушок
Художественна
я литература
Чтение
стихотворения
Саши Черного
«Приставалка»
Чтение русской
народной сказки «Кот,
петух и лиса»
Чтение русской
народной сказки
«Колобок»
Чтение
стихотворени
й А.Барто
«Игрушк
Дополнительно
е чтение
«Ступеньки» Носов
«Кто разбил большую
вазу»
Кушнир
«Заколдованная
девочка»
Полякова
«Что такое
хорошо и что
такое
плохо»Маяков
ский
Заучивание
наизусть
«Кораблик»
Барто
«Мишка»
Барто
«Надувала кошка шар»
Пикулева
«Дождик,
дождик,
пуще»
Художес
твенно-
эстетиче
ское
развитие
Рисование
Знакомство с
карандашом и
бумагой
Идёт дождь
Привяжем к шарикам
цветные ниточки
Красивые
лесенки
Лепка
Знакомство с
глиной и
пластилином.
Палочки (конфетки)
Шарики
катятся по
дорожке
Апплика
ция
«Большие и маленькие
мячи»
Шарики
катятся по
дорожке
Хороводные
игры
Кто у нас хороший?
Итоговое мероприятие
Фотовыставка «Я в детском саду»
ОКТЯБРЬ ТЕМА: «ОСЕНЬ»
Цель: Расширять представления детей о времени года осени, осенних явлениях, овощах, фруктах. Знакомить с
правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать
красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Развивать творческие и конструктивные способности детей.
Формировать элементарные математические представления.
Образовательные
области
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Тема недели
Мокрые дорожки
Кто из нас из овощей.
Ветер-ветерок
Листопад-листопад.
Физичес
кое
развитие
Утр.гимнаст
ика
Комплекс 5.
Комплекс 6.
Комплекс 7.
Комплекс 8.
Пальчиковые
игры
Стояла изба в
деревушке
Грибы
У Лариски – две
редиски
Компот
Гимн. после
сна
На огороде
Физическая
культура
Занятие1,2,3
Занятие 1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Физо на
улице
«Догони мяч».
«Мой весёлый
звонкий мяч».
«Прокати мяч».
«Ловкий шофёр».
«Машины поехали в
гараж».
«Быстрый мяч». «Зайка
серый умывается».
«Найдём зайку».
«Пробеги- не задень». «Кот
и воробышки».
Подв.игры
«Беги ко мне».
«Поймай комара».
Подвиж.
игры на
Мышки в норке
Зайка серый умывается
прогулке
Игр
упражнения
Перешагни лужи
Прокати мяч по дорожке
Физкультурн
ый досуг
«В лес за Машей»
Конспект
Социаль
но-
коммуни
кативное
развитие
Сюжетно-
ролевые
игры
«Ателье по пошиву
одежды». «Ремонт
обуви».
«Кукла Катя
выбирает новую
кофточку».
«В супермаркете».
«У прилавка»
« В супермаркете».
«Вызов на дом».
«Коза дереза».
«Дружные соседи»
«Живая картина в окне»
«Посылка для Мишек».
Тетрализ.дос
уги
Поручения
Убирать мусор в корзину. Расставлять стулья в групповой комнате и в столовой.
В уголке
прир.
Слепить пирожки из песка для куклы «Кати»
На прогулке
Прокатить куклу. Сгребать листву, сносить её в вёдрах в кучу, отвозить на тележках.
Ребёнок и
его здоровье
«Овощи и фрукты – полезные для здоровья продукты»
Рассматривание овощей и фруктов. Беседа «Вкусные и полезные фрукты»
Ребёнок на
улице
«Как вести себя на улице».
Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Моделирование ситуаций. Д.и «Мы –
пешеходы»
Безопас.в
быту
«Опасные предметы».«Можно – нельзя». Беседа о правилах поведения в группе.
Познават
нльное
развитие
ФЦКМ
«Одежда»
«Чудесный
мешочек».
«Кто в домике
живёт?».
«Меняем воду в
аквариуме».
Опытно-
экспер
деятельность
Опыты с песком (сравнение сухого и сырого песка). Наблюдение за горкой из сырого песка.
Экологическ
ие игры
Шесть картинок: овощи, фрукты, грибы. Найди и разложи.
Экскурсии
Наблюдение за листопадом.
ФЭМП
Один, много,
мало.
занятие1.
Много, один, ни
одного.
занятие2
Один, много, ни
одного.
занятие 3.
Один, много, ни одного
занятие 4.
Математичес
кие игры
Медведь и пчёлы.
Кот и мыши.
Найдём игрушки.
Наведём порядок
Конструктив
ные игры
Разные заборчики
Дорожка для колобка
Забор для
цыплят(разных цветов
Заборчик для петушка
Речевое
развитие
.
Утренние
беседы
Какое время
года? Осенние
приметы
Рассматривание
картинок «Осень»
Об овощах, что можно
из них приготовить
Какие фрукты покупает
мама в магазине?
Развитие
речи
Рассматривание
сюжетных
картин.
Чтение русской
народной сказки
«Колобок».
Звуковая культура
речи: звук О.
Заучивание стихотворения
А. Плещеева «Осень
наступила».
Игры по
развитию
речи
Дид. игра . «Чья
вещь?»
Дид.игра «Играем в
слова».
«Подскажи словечко»
Играем в слова. Дид. Игра.
Словесные
игры
Кто разбудил мишутку?
Худ.литерату
ра
Сказка «Как коза
избушку
построила»обр.
М.Булатова.
Чтение стихотворения
А.Плещеева «Осень
наступила»
Сказка«Волк и
козлята».
Чтение стихотворения
А.Блока «Зайчик».стр.40.
Дополнитель
ное чтение
«Осень»
Блок
«Сказка о мёртвой
царевне.»А. Пушкина
«Ветер, ветер! Ты
могуч!..»
К.Чуковского
«Путаница».
Сказка Т.Александровой
«Медвежонок Бурик».
Заучивание
наизусть
«Дуют ветры…»
Кольцов
«Огуречик, огуречик»
«Травка-муравка»
«Ай, качи-качи-качи»
Художес
твенно-
Рисование
«Разноцветный
ковер из
листьев»
«Цветные клубочки»
«Колечки»
Рисование по замыслу.
эстетиче
ское
развитие
.
Лепка
«Колобок»
«Подарок любимому
щенку»
Аппликация
«Большие и маленькие
яблочки на
тарелочке»
«Ягоды и яблочки на
блюдце»
Хоровод.
игры
Колпачок
Итоговое мероприятие
Утренник «Осень золотая в гости к нам пришла»
НОЯБРЬ ТЕМА: «Братья наши меньшие»
Цель: Формировать первичные представления детей об окружающем мире. Расширять знания о животных, месте их
жительства (домашние, дикие). Формировать представления о детенышах животных. Экологическое воспитание.
Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать математические представления.
Образовательные области
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Тема недели
Осень золотая
Домашние птицы
Дикие животные
Дикие животные
Утр.
гимнастика
Комплекс 9
Комплекс 10.
Комплекс 11.
Комплекс 12.
Пальч. игры
Кошки
Пять утят
Зайки-молодцы
Ласточка
Гимн. после
сна
На птичьем дворе
Физическ
ое
развитие.
Физическая
культура.
Занятие1,2,3,
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Физо на
улице
«В лес по тропинке».
«Зайки –мягкие
лапочки». «Найдём
зайчонка».
«Прыжки через
болото».
Прокатывание мячей
«Точный пас».
«Твой кубик». «Прокати
и не задень».
«Паучки».
«Поймай комара».
Подв.игры
«Мыши в кладовой».
«Найди свой домик». «Пузырь».
Подв. игры
Коршун и цыплята
Мышки в норке. Где спрятался мышонок?
на прогулке
Физкультур.
досуг
«Вышла курочка
гулять»
Конспект
Игровые
упражнения
Доползи до собачки
Пройди по скамейке
Социальн
о-
коммуник
ативное
развитие.
Сюжетно-
ролевые
игры
«Магазин»
Мамы с дочкой
приходят в магазин,
покупают продукты.
Продавец продаёт
товар, взвешивает на
весах фрукты, овощи.
«Семья»
Мама кормит,
укладывает дочку
спать, покупает в
магазине продукты.
Чтение: колыбельные
песни.
Д.и «Поможем кукле
выбрать покупку.
«Транспорт»
Шофёр возит кукол,
строительный материал.
Беседа «Как машины
ездят по улице»
«Строительство»
Строители строят гараж
для машин, дом для
игрушек, используют
строительные
инструменты.
Рассматривание деталей
строительного материала.
Театр.
досуги
Викторина «В гостях у
светофорика»
«Концерт для кукол»
Поручения
Собирать со столов материал после занятия. Убирать строительный материал.
В уголке
природы
Подбирать картинки, помогать в создании альбома «Времена года»
На прогулке
Сделать снегопад. Подметать в домиках и прочих постройках. Собирать мусор.
Ребёнок и
его здоровье
«Чистота и здоровье. Важность гигиенически процедур».
Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Мойдодыр»,« Я один у мамы сын»
Ребёнок на
улице
«Поведение в транспорте».
Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как дети должны вести себя в транспорте»
Безопасность
в быту
«Опасные ситуации дома».«Домашние животные – наши друзья»
Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как я ухаживаю за своим питомцем»
Познавате
льное
развитие.
ФЦКМ
«Помогите
Незнайке».
«Теремок».
«Варвара-краса,
длинная коса».
«В гостях у бабушки».
Опытно-
экспер.
Опыты с воздухом (пёрышко, фантик). Рассматривание календаря погоды.
деятельность
Экологич.
игры
Чей домик: домашние животные, домашние птицы, дикие животные, птицы. Кто где живёт?
Экскурсии
В парк. Наблюдение за животными и птицами.
ФЭМП
Длинный короткий
,длиннее -короче.
Длинный -короткий,
длиннее -короче.
«Круг, квадрат»
Один, много.
Математичес
кие игры
Чья дорожка
длиннее?
Разложим карандаши
в коробки.
Построй высокий и
низкий дом
Кот и мыши.
Конструктив
ные игры
Ворота для забора
Башня для петушка
(высокая, низкая)
Забор для животных с
воротами
Забор для зайки с
воротами
Речевое
развитие
Утренние
беседы
О домашних
питомцах
Кто прилетал к нам на
кормушку?
Рассматривание
фотографий с дикими
животными
Рассматривание
иллюстраций
«Животных»
Развитие
речи
Чтение
стихотворений об
осени.
Звуковая культура
речи: звук И
Рассматривание
сюжетных картин (по
выбору педагога).
Чтение стихотворений
из цикла С. Маршака
«Детки в клетке».
Игры по
развитию
речи
Дидактическое
упражнение «Что из
чего получается
Дид. Игра «Наведи
порядок».
Дид.игра «Кто,кто в
теремочке живёт?"
Загадки про зверей
Словес. игры
Словесная игра:Что на картинке?
Художествен
ная
литература
Сказка « Теремок»
М.Булатова.
Чтение украинской
народной сказки
«Рукавичка».Е.Благин
а.
Чтение К.Чуковского
«Краденое солнце»
«Крошка Енот ,и Тот, кто
сидит в пруду».
Дополнитель
ное чтение
«Дуют ветры ,ветры
буйные…»
А.Кольцова
Сказка А. Милна «Три
лисички».
К.Чуковский
«Мойдодыр».
К.Чуковский «Путаница».
Заучивание
наизусть
«Как у нашего кота»
«Жили у бабуси»
«Заинька, походи»
«Чики-чики-чикалочки»
Художест
венно-
эстетичес
Рисование
Красивые воздушные
шарики»
«Разноцветные
колеса»
«Нарисуй что-то
круглое»
«Нарисуй, что хочешь
красивое»
кое
развитие.
Лепка
«Крендельки»
«Пряники»
Апплика
ция
«Разноцветные
огоньки в домиках»
На полосе«Шарики и
кубики»
Хоровод.
игры
Заинька
Итоговое мероприятие
Фотоальбом «Наши любимцы»
ДЕКАБРЬ ТЕМА: «ЗИМА»
Цель: Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними развлечениями, видами спорта. Формировать безопасное
поведение зимой. Формировать первичный исследовательский интерес в ходе экспериментирования со снегом.
Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Формировать первичные
представления о сезонных изменениях в природе. Развивать творческие и конструктивные способности детей.
Формировать математические представления.
Образовательные
области
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Тема недели
Зима
Хорошо у нас в детском
саду.
Зимние развлечения
Новый год
Физиче
ское
развити
е.
Утр
гимнастика
Комплекс 13
Комплекс 14
Комплекс 15
Комплекс 16
Пальчиковые
игры
Зима
Ёлочка
Мы во двор пошли
гулять
Большой братец
Гимн.после
сна
Прогулка в зимнем лесу
Физическая
культура.
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Физо на улице
«Лягушки
попрыгушки».
«Пройди и не
задень». «Коршун и
«Самолеты». «Найди
свой домик».
«Воробышки». «Не
упусти!».
«Найдём лягушонка».
«Жучки на брёвнышке».
«Пройдём по мостику».
птенчики».
Подв. игры
Птички в гнёздышках
«Птица и птенчики» «Лягушки».
Подв. игры на
прогулке
Наседка и цыплята
Найди свой цвет
Игр.упражнен
ия
Кати мяч ко мне
Перелезь через бревно
Физкультурны
й досуг
«Здравствуй, зимушка-
зима» Конспект
Социал
ьно-
коммун
икатив
ное
развити
е.
Сюжетно-
ролевые игры
«Парикмахерская»
В парикмахерскую
приходят мамы с
детьми. Парикмахер
расчёсывает волосы,
стрижёт. Рассказ
воспитателя «Как я
ходила в
парикмахерскую»
«Семья»
Мама отводит дочку в
парикмахерскую,
покупает в магазине
еду, готовит обед.
Д.и «Покажем кукле,
как работает
парикмахер»
«Транспорт»
Рассматривание
иллюстраций.
«Семья»
Мама с дочкой наряжают
ёлку, встречают гостей.
Чтение О. Высотская
«Ёлочка».
Д.и «Покажем мишке, как
надо встречать гостей»
Театрализован
ные досуги
Поручения
Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой. Переодевать кукол.
В уголке
природы
Слепить «зефир» для кукол из липкого снега.
На прогулке
Сделать кукле горку. Сметать снег со скамеек, построек.
Ребёнок и его
здоровье
«Моё тело: знание о частях тела».
Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Игра-шутка «Моё тело»
Ребёнок на
улице
«Правила перехода через дорогу»
Беседа «Как нужно переходить дорогу». Моделирование ситуаций.
Безопасность
в быту
«Один дома».«Чтобы был порядок, всё должно лежать на своих местах»
Беседы «что где лежит», «Как мы убираем игрушки»
Познав
ФЦКМ
«Найди предметы
рукотворного мира»
«Хорошо у нас в
детском саду».
«Наш зайчонок
заболел».
«Подкормим птиц
зимой».
Опытно-
Опыты со снегом (липкий и рассыпчатый, от тепла тает). Наблюдение за снегом, принесённым с
ательно
е
развитие
.
экспер.
деятельность
прогулки.
Экологически
е игры
Собери в корзины: овощи, фрукты, грибы, ягоды.
Экскурсии
Рассматривание Новогодней ёлки.
ФЭМП
«Длинный -
короткий, длиннее –
короче, одинаковые
по длине»
«Длинный -короткий,
длиннее - короче»
«По многу, поровну»
«По много, поровну,
столько-сколько»
Математическ
ие игры
Найди два
одинаковых
предмета
Подбери дверь
(широкая, узкая)
Соотнеси правильно
1,2 и 3
Развесь полотенца
(широкое, узкое)
Конструктивн
ые игры
Ворота
Елочка
Дорожка для зайчиков
(разной длины)
Дорожки для разных
машин (разной ширины)
Речевое
развити
е
Утренние
беседы
Какое время года?
Зимние приметы
Какие разные деревья
Рассматривание картин
про зимние забавы
О наступающем
празднике»Новый год»
Развитие
речи
Чтение сказки
«Снегурушка и
лиса» .
Повторение сказки
«Снегурушка и лиса».
Чтение рассказа
Л.Воронковой «Снег
идёт».
Стихотворения А.
Босева «Трое».
Игра-инсценировка «У
матрёшки новоселье».
Игры по разв.
речи
Дид. игры «Эхо».
«Чудесный
мешочек».
Дид. игры «Эхо».
«Чудесный мешочек».
Дед Мороз.
Наряжаем ёлку.
Словесные
игры
На птичьем дворе
Художественн
ая литература
С.Маршак «Тихая
сказка».
Б. Поттер. «Ухти-
Тухти» перевод
О.Образцовой.
Й.Чапек «Приключения
песика и
кошечки».пер.Г.Лукина
.
Сказка «Храбрец –
молодец».пер.Л.Грибовой
.
Дополнительн
ое чтение
Песенка «Заря-
зареница».
Рассказ Л.Воронковой
«Маша-растеряша».
Сказка
«Снегурушка и лиса»
«Ухти-тухти» Поттер
Заучивание
наизусть
«Ночь пришла»
«Наша ёлка»
Ильина
«Где мой пальчик»
Саконская
«Ёлка»
Чуковский
Художе
ственно
-
эстетич
еское
развити
е.
Рисование
«Снежные комочки
большие и
маленькие»
«Деревья на нашем
участке»
«Елочка»
«Знакомство с
дымковскими
игрушками. Рисование
узоров»
Лепка
«Лепешки, большие
и маленькие»
«Погремушка»
Апплика
ция
«Пирамидка»
«Наклей , какую хочешь
игрушку»
Хоровод. игры
На дворе мороз и ветер
Забавы
«Лёгкие снежинки»
Итоговое мероприятие
Новогодний утренник «Елка, в гости к нам пришла»
ЯНВАРЬ ТЕМА: «В гостях у сказки»
Цель: Расширять представления детей о сказочных героях. В о с п и т ы в а т ь умение слушать стихи и сказки, следить
за развитием действий в них. О б ъ я с н я т ь детям поступки персонажей и последствия этих поступков.
Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать математические представления.
Образовательные
области
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Тема недели
Сказки матушки
метели.
Транспорт
Игрушки
Любимые герои
Утр.
Комплекс 17
Комплекс 18
Комплекс 19.
Комплекс 20.
Физиче
ское
развити
е.
гимнастика
Пальчикове
игры
Игрушки
Вертолёт
Рисунок
Ай, туки-туки-туки
Гномики-прачки
Гимн. после
сна
Шофёр
Физическое
развитие.
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Занятие1,2,3
Физо на улице
«Мышки вылезли из
норки». «Ходьба по
доске».
«Катание в ворота».
«Наседка и цыплята».
«Лохматый пес».
«Упражнения с мячом».
«Найди свой цвет».
«Воробышки и кот».
«Мышки». «Лягушки».
«Поймай снежинку».
«Догони мяч».
Подвижные
игры
Найди свой домик.
Пузырь. Добеги до кубика.
Подв. игры на
прогулке
Подвижные игры с бегом, прыжками.
Птицы и птенчики
Игр.
упражнения
Катание мяча друг другу
Идём по сугробам
Физкультурны
й досуг
«Вот поезд наш едет»
Конспект
Социал
ьно-
коммун
икатив
ное
развити
е.
Сюжетно-
ролевые игры
«Семья»
У куклы день
рождения.
Приглашаем гостей,
угощаем.
Д.и «Чей сегодня
день рождения»
«Транспорт»
Едем в лес на поезде.
Пассажиры покупают
билеты.
Рассматривание
иллюстраций.
«Транспорт»
Машины перевозят
вещи на новую
квартиру. Чтение
Н.Павлова «На
машине».
Д.и «Что везёт
машина»
«Семья»
Оденем кукол и пойдём
на прогулку. Наблюдение
на прогулке за мамами с
колясками.
Д.и «Покатаем кукол»
Театрализован
ные досуги
«Репка»
Поручения
Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения.
В уголке
природы
Навести порядок в уголке природы.
На прогулке
Сделать норку для зайчат. Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек.