Индивидуальный образовательный маршрут учителя литературы

Подписи к слайдам:
МАОУ Емуртлинская средняя общеобразовательная школа Индивидуальный образовательный маршрут учителя литературы Подготовила: Жантасова А.И. Информационная справка об авторе ИОМ Ф.И.О.: Жантасова Айгерим Игибаевна Должность: учитель литературы Образование: высшее.
  • Тюменский государственный университет, направление «Педагогическое образование», специализация история, обществознание (бакалавриат).
  • Челябинский государственный институт культуры, направление «Издательское дело» (бакалавриат).
  • Челябинский государственый университет, направление «Издательское дело» (магистратура).
  • Курганский государственный университет, направление «Специальное дефектологическое образование» (магистратура).
  • Педагогический стаж: 6,5 лет ИОМ разработан на 3 года: 2022-2025г.
Профессиональная переподготовка

Тема курсов

Сроки прохождения

Количество часов

«Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

19.02.2020 -19.08.2020

600 часов

Пояснительная записка
  • Тема самообразования: «Развитие исследовательских компетенций у обучающихся с использованием современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС».
  • Цель: повышение своего теоретического, научно-методического уровня, непрерывное совершенствование профессионального мастерства и компетентности для развития способностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности.
  • Задачи:
  • овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов
Профессиональные компетенции

Предметная

Психолого-педагогическая

Методическая

Коммуникативная

  • Помогать учащимся овладевать учебными навыками и умениями.
  • Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к литературе, побуждать интерес к слову, стремиться научить правильно говорить и писать.
  • Вырабатывать правильный стиль общения ,создающий атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной работы.
  • Повышать уровень профессиональной компетенции.
  • Быстро адаптироваться к меняющимся ситуациям.
  • Вести вербальный и невербальный обмен информацией, проводить диагностирование личных свойств и качеств собеседника.
  • Вырабатывать стратегию, технику и тактику, взаимодействия с окружающими людьми.

Компетенция

Развитие профессиональной компетентности

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации

Предметная

1 Изучение программы и учебников, уяснить их особенности и требования.

2. Ознакомление с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышение квалификации на курсах для учителей русского языка и литературы.

4. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ на сайтах Решу ЕГЭ и ФИПИ.

5. Прохождение дистанционные курсы по западающим темам:

  • Изучить предметную литературу линию УМК Геннадия Самуиловича Меркина по литературе с 5-9 класс.
  • Разработать план конспект урока, технологическую карту.
  • Познакомиться с опытом коллег через посещение уроков.
  • Разработать дидактический, наглядный материал и раздаточный материал.
  • Участвовать в предметных конкурсах.
  • Повышение теоретического уровня знаний.
  • Повышение качества образования.
  • Овладение опытом применения полученных знаний
  • Распространение собственного педагогического опыта через клуб учителей русского языка и литературы.

2022-2025г

Компетенция

Развитие профессиональной компетентности

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации

Психолого-педагогическая

  • Уметь организовать с учащимися целесообразные педагогические отношения как основу творческого общения.
  • Повышать уровень психолого-педагогической компетентности как личностную так и профессиональную ценностную ориентацию.

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Эффективное взаимодействие с учащимися в образовательном процессе.

2022-2025г

Компетенция

Развитие профессиональной компетентности

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации

Методическая

  • Совершенствование навык работы в современном образовании.
  • Знакомство с новыми формами и приёмами, технологиями обучения.
  • Изучение опыта работы успешных коллег в сети интернет
  • Участие в методических объединениях разного уровня.
  • Применять различные формы организации учебной деятельности.
  • Участвовать в МО разного уровня.
  • Проводить:
  • открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, методических объединениях и др.
  • Повышение уровня профессиональной компетентности.
  • Способность быстро адаптироваться к меняющимся ситуациям.
  • Участие в профессиональных конкурсах.
  • Прохождение курсов повышения квалификации по плану.
  • Аттестация на квалификационную категорию.

2022-2025г

Компетенция

Развитие профессиональной компетентности

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации

Коммуникативная

  • Обеспечивает контакты, сотрудничество, совместную деятельность, взаимодействие и в конечном итоге – систему отношений.
  • Изучить позитивные приёмы коммуникации, технологию предупреждения и разрешения конфликтов.
  • Эффективное слушание (использование «словаря принца» «может быть, как правило, иногда», стараться избегать употребления таких слов, как «опять, как всегда, все, никогда»)

2022-2025г

Позиция оценивания

Что есть

Что планирую

Результат

1.

Уровень профессионализма

Разработка личного сайта.

Участие в тематических семинарах и вебинарах.

Участвовать в работе объединений гуманитарного цикла.

Самоанализ и самооценка

Позиция оценивания

Что есть

Что планирую

Результат

1.

Результативность деятельности

Использование в работе интерактивных образовательных платформ ЦОК: Учи.ру. Работа на платформах ГРАМОТА.ру, интерактинвая тетрадь skysmart/

Освоена программа ZOOM

Рабочие программы с 5-9 класс по литературе сайт «Ифоурок»

Ведение персонального мини сайта с методическими разработками сайт «Мультиурок»

  • Публикации методических работ и результатов в интернет, СМИ районного, областного уровня.
  • Дальнейшее ведение сайта методических разработок.

Результативность деятельности

     
  • Учитель живет до тех пор, пока учится; Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель! (К.Д. Ушинский)
Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!