План работы методического объединения классных руководителей на 2021-2022 учебный год

Утверждаю
директор МБОУ СОШ №67
Долгих О.В______________
«___»___________ 2021 г.
План работы методического объединения классных руководителей
на 2021-2022 учебный год
Цель МО: Повышение качества и эффективности системы воспитания, совершенствование форм и методов воспитания в школе посредством
повышения компетентности и профессионального мастерства классных руководителей.
Задачи МО:
1. Создать условия для непрерывного повышения профессиональной компетенции классных руководителей.
2. Содействовать активному внедрению интерактивных форм работы с обучающимися и их родителями.
3. Стимулировать инициативу и творчество классных руководителей, активизировать их деятельность в исследовательской, поисковой работе по
воспитанию детей.
4. Изучать и анализировать состояние воспитательной работы в классах, выявлять и предупреждать недостатки в работе классных руководителей.
5. Внедрять достижения классных руководителей в работу педагогического коллектива.
Приоритетные направления методической работы:
1. Повышение теоретического и методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики
воспитательной работы.
2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей в рамках приоритетного национального проекта
«Образование».
3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.
4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.
Предполагаемый результат:
рост качества воспитанности обучающихся;
создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы МО классных руководителей
на 2021-2022 учебный год:
1.Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности МО за 2020-2021 учебный год и планирование на 2021-2022 учебный год.
Анализ посещения открытых мероприятий и классных часов.
Изучение направлений деятельности классных руководителей (тема самообразования).
Анализ работы классных руководителей с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности классных руководителей.
Работа с ФГОС НОО ООО и общего образования.
Пополнение тематической папки «Методическая копилка классных руководителей.
3. Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи классным руководителям при реализации
ФГОС, подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
Консультирование классных руководителей по вопросам составления плана воспитательной работы.
Консультирование классных руководителей с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование классных руководителей по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам организации внеклассной и внеурочной деятельности.
3. Взаимопосещение классных часов и открытых мероприятий педагогами, классных руководителей.
4. Выступления классных руководителей на МО школы, района, педагогических советах.
5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района.
6. Повышение квалификации классных руководителей.
7. Прохождение аттестации педагогических кадров.
ПЛАН
Сроки
Форма
Тема
Решаемые вопросы
Ответственные
Отметка о
выполнении
Август
Заседание МО.
Планирование на
новый учебный
год.
1. Рекомендации классным
руководителям по
составлению планов ВР.
2. Рассмотрение:
Плана работы МО
классных
руководителей на 2021-
2022 учебный год;
Комплексного плана по
формированию
здорового образа жизни
на 2021-2022 учебный
год;
Плана работы
психологической
службы на 2021-2022
учебный год. Работа с
детьми «группы риска».
Диагностика и
профилактика (методика
Волкова, ЕМ СПТ)
Комплексного плана
совместной работы с
ПДН по профилактике
правонарушений на
2021-2022 учебный год;
Плана работы Совета по
профилактике на 2021-
2022 учебный год.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
руководитель МО,
Матвеева А.В.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
педагоги-психологи,
Дергачёва А. А.,
Григорьева Е.В.
соц. педагог,
Тараник О.А.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
План работы по здоровье
сберегающей
деятельности на 2021-
2022 учебный год.
Анализ ДДТТ в городе
Новосибирске за 6
месяцев 2021 года.
План по гражданско-
патриотическому
воспитанию на 2021-
2022 учебный год.
График спортивно-
массовых мероприятий
на 2021-2022 учебный
год.
Методика диагностики
личностного роста
Учитель ОБЖ,
Ястремский Р.В.
Учителя
физ.культуры
Чернов А.Ф.,
Кубакин С.Ю.,
Пилипенко Т.Н.
Дергачёва А.А.
Октябрь
Научно-
практический
семинар
Современные
формы работы с
родителями.
1. Ознакомление классных
руководителей с
информацией ПДН о
правонарушениях,
совершённых
учащимися школы в
летний период, встреча с
инспектором.
2. Анализ ВР за 1 четверть
в различных возрастных
группах.
3. Правила
профессионального
такта в работе с
родителями учащихся.
Индивидуальная работа
с семьями обучающихся
4. Психологические
соц. педагог,
Тараник О.А.
Писаренко О.В.,
инспектор ОПДН
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С..
Смирнова Т.С.,
классный
руководитель 10
класса
методы и приемы
взаимодействия
классных руководителей
с родителями «группы
риска».
5. Круглый стол «Формы
работы с родителями».
Обмен опытом.
Дергачева А.А.,
руководитель
психологической
службы
Декабрь
Дидактическая
трибуна
Воспитательные
технологии.
Проектная
деятельность в
работе классного
руководителя
Мониторинг
воспитанности.
Степень
включенности
учащихся в
воспитательную
деятельность
1. Итоги проверки
дневников детей СОП.
2. Анализ работы Совета
по профилактике за
истекший период.
3. Отчёт социального
педагога о работе с
детьми, находящимися
под опекой.
4. Отчёт социального
педагога о работе с
детьми, находящимися в
ТЖС.
5. Анализ ВР за 2 четверть.
Степень участия классов
в общешкольных
мероприятиях.
6. Проект как механизм
изменения практики
воспитания в школе.
7. Мастер класс:
«Организация работы
классных коллективов
по реализации проектов
социальной
направленности».
8. Результаты проведения
Соц. педагог,
Тараник О.А.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
Штепа О.П., учитель
начальных классов
Вялкова В.Г.,
учитель начальных
классов, методист
Зам. директора по
диагностики
эффективности
воспитательной
деятельности классных
руководителей.
ВР, Прохорова О.С.
Март
Круглый стол.
Школа
территория
психологического
комфорта
1. Обзор новинок в
области педагогики,
теории воспитания по
журналам «Воспитание
школьников», «Народное
образование», «Классный
руководитель».
2. Ознакомление
классных руководителей с
информацией ПДН,
встреча с инспектором.
3. Итоги диагностики
(изучение уровня развития
классных коллективов,
изучение уровня
воспитанности учащихся).
4. Анализ ВР за 3
четверть.
5. «Буллинг и
кибербуллинг в
образовательной среде: как
помочь ребёнку побороть
агрессию. Методы
предотвращения ».
6. «Формирование
личности ребёнка как
основа для
противодействия
насилиию»
Семикина О.М.
Соц. педагог,
Тараник О.А.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
Дергачёва А.А..,
психолог
Григорьева Е.В.,
психолог
Май
Заседание МО.
Анализ работы за
год.
Педагогический
мониторинг
эффективности
воспитательного
процесса
Летняя
оздоровительная
кампания.
1. Отчёт руководителей
кружков, секций, студий,
библиотекаря по итогам
работы за 2021-2022
учебный год.
2. Анализ ДТП за
истекший период 2022
года. Профилактика
ДДТТ в летний период
3. Анализ работы Совета
по профилактике.
4. Организация работы
детского летнего лагеря
с дневным пребыванием.
5. Диагностика уровня
воспитанности
классного коллектива
6. Итоги участия классов в
общешкольных
мероприятиях
7. Анализ ВР за год.
8. Итоги работы классных
коллективов за 2021-
2022 учебный год
Руководители
кружков, секций,
студий,
библиотекарь,
Семикина О.М.
Соц. педагог,
Тараник О.А.
Зам. директора по
ВР, Прохорова О.С.
Руководитель МО,
Матвеева А.В.