Ученики на Учителя.com


Картотека логопедического массажа

Картотека логопедического массажа
Массаж языка при помощи зубной щетки
Оборудование: индивидуальная зубная щётка, салфетка для фиксации языка
Ребёнка усадить, сделать «лопаточку» (логопед салфеткой удерживает кончик
языка ребёнка)
1. «Язычок проснулся и потянулся»
Тыльной стороной щётки водить от середины языка к кончику
2. «Солнышко»
Щёткой водить по направлениям от центра к периферии (не задевать корень
языка!)
3. «Ёлочка»
Сначала водить щёткой по длине языка, потом по боковым краям языка от центра
к периферии
Елка, елка, елочка
Острая иголочка.
Будем елку рисовать,
Язык будем расслаблять
4. «Ветер дует вправо»
Водить щёткой горизонтальными линиями слева направо
5. «Дым идёт из трубы»
Зигзагообразные движения щёткой по поверхности языка от корня к кончику
6. «Ветер дует влево»
Водить щёткой горизонтальными линиями справа налево
7. «Капает дождик» Поколачивать по языку щетинкой щётки
8. «Листики падают с деревьев» Поколачивать по языку тыльной стороной щётки
9. «Большая лужа»
Тыльной стороной щётки водить по часовой стрелке от середины
языка к краям
10. «Коньки»
Растирание круговыми движениями от средней части спинки языка к кончику
слева и справа от средней линии языка.
Вокруг елки, ох и ах,
Мы катались на коньках,
Мы спирали здесь крутили
И язык мы научили.
11.«Батут»
Растирание штрихованием. Короткие поступательные движения с легким
надавливанием и смещением тканей продольно и поперечно от средней части к
кончику языка.
На батуте мы скакали,
Оттолкнулись и поднялись.
Раз, два, три, четыре, пять –
Язык трудится опять.
12.« Водоворот»
Растирание круговыми движениями небольшой амплитуды от центра к
периферии по всей поверхности спинки языка.
Закружились, вот так вот,
Впереди водоворот.
Язычку щекотно стало,
Тренируется немало.
13.«Горка в аквапарке»
Разминание.
Надавливающие движения по кругу от центра к боковым краям языка.
И компания моя,
В аквапарк поеду я,
По спирали съеду с горки
Это весело, друзья!
«Осенняя сказка»
Проснулся Язычок, потянулся (упражнение № 1).
Выглянул Язычок в окошко – солнышко светит! (упражнение № 2)
Под окном росла ёлочка, с пушистыми ветвями (упражнение № 3).
Вдруг подул сильный ветер, и ёлочка наклонилась вправо (упражнение № 4).
Видит Язычок дым идёт из печной трубы (упражнение № 5).
Вдруг ветерок подул влево, и ёлочка наклонилась влево (упражнение № 6).
Солнышко спряталось за тучку, и пошёл сильный дождь (упражнение № 7).
Падают на землю осенние листики (упражнение № 8).
Дождь идёт, и под окном разлилась большая лужа (упражнение № 9).
«Зимняя сказка»
Проснулся Язычок и нежится в постельке (упражнение № 1).
Выглянул Язычок в окошко – снег идёт (упражнение № 7).
Вышел Язычок на прогулку, а на улице ветер дует (упражнение № 4).
Видит Язычок дым идёт из печной трубы (упражнение № 5).
Вдруг ветерок подул влево, и дым наклонился влево (упражнение № 6).
Лужа под окном замёрзла, стал Язычок кататься на ней (упражнение № 9).
А ещё во дворе была большая горка (сделать языком «горку»).
Стал Язычок на санях с горки кататься! (тыльной стороной щётки водить по
«горке» сверху – вниз).
Весь в снегу Язычок!
Стал он варежками снег с шапки сбивать (упражнение № 8).
Почистил Язычок свой комбинезон и пошёл домой (упражнение № 1).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ САМОМАССАЖА
Самомассаж мышц лица
1. «Рисуем дорожки». Движение пальцев от середины лба к вискам.
2. «Рисуем яблочки». Круговые движения пальцев от середины лба к вискам.
«Рисуем елочки». Движения пальцев от середины лба к вискам. Движение
направлено несколько по диагонали.
3. «Пальцевый душ». Легкое постукивание или похлопывание кончиками пальцев
по лбу.
4. «Рисуем брови». Проводить по бровям от переносицы к вискам каждым
пальцем поочередно: указательным, средним, безымянным и мизинцем. «Наденем
очки». Указательным пальцем проводить легко от виска по краю скуловой кости к
переносице, затем по брови к вискам.
5. «Глазки спят». Закрыть глаза и легко прикрыть пальцами веки Удержать в
течение 3 — 5 с.
6. «Нарисуем усы». Движение указательными и средними пальцами от середины
верхней губы к углам рта .
7. «Веселый клоун». Движение указательными и средними пальцами от середины
нижней губы к углам рта, а затем вверх к скуловой кости.
8. «Грустный клоун». Движение указательными и средними пальцами от середины
верхней губы к углам рта, а затем к углам нижней челюсти.
9. «Клювик». Движение указательным и средним пальцами от углов верхней губы
к середине, а затем от углов нижней губы к середине.
10. «Погладим подбородок». Тыльной поверхностью пальцев поглаживать от
середины подбородка к ушам.
11. «Расческа». Поглаживание губ зубами.
12. «Молоточек». Постукивание губ зубами.
13. Всасывание верхней и нижней губы попеременно.
14. Пожевывание попеременно то верхней, то нижней губы.
15. «Пальцевый душ». Набрать воздух под верхнюю губу и легко постукивать по
ней кончиками пальцев, проделать то же самое движение, набрав воздух под
нижнюю губу.
16. «Нарисуем три дорожки». Движение пальцев от середины нижней губы к
ушам, от середины верхней губы к ушам, от середины носа к ушам.
17. «Нарисуем кружочки». Круговые движения кончиками пальцев по щекам.
18. «Погреем щечки». Растирающие движения ладонями по щекам в разных
направлениях.
19. «Паровозики». Сжать кулаки и приставить их тыльной стороной к щекам.
Производить круговые движения, смещая мышцы щек сначала по часовой стрелке,
а затем против часовой стрелки. Можно сопровождать круговые движения
ритмичным произнесением: «Чух, чух, чух».
20. «Пальцевый душ». Набрать воздух под щеки и легко постукивать по ним
кончиками пальцев.
21. «Испечем блинчики». Похлопать ладошками по щекам.
22. «Умыли личико». Ладонями обеих рук производить легкие поглаживающие
движения от середины лба вниз по щекам к подбородку.
Самомассаж мышц языка
Данные приемы самомассажа языка можно рассматривать и как часть активной
гимнастики.
1. «Поглаживание языка губами». Просунуть язык как возможно больше сквозь
узкую щель между губами, затем расслабить его так, чтобы боковые края языка
касались углов рта. Постепенно убирать язык в полость рта.
2. «Пошлепывание языка губами». Просовывая язык сквозь губы вперед,
пошлепывать его губами, при этом слышится звук «пя-пя-пя», точно так же
убирать язык внутрь рта.
3. «Поглаживание языка зубами». Просунуть язык как возможно больше сквозь
узкую щель между зубами, затем расслабить его так, чтобы боковые края языка
касались углов рта. Постепенно убирать язык в полость рта.
4. «Покусывание языка зубами». Легко покусывать язык зубами, высовывая его
вперед и убирая назад, в полость рта.
5. «Пожуем грушу». Использовать для упражнения спринцовку №1. Сложить ее в
два раза, обмакнуть сложенную часть в сладкий сироп, вложить в рот ребенка так,
чтобы кончик остался снаружи. Предложить пожевать. Это упражнение
используется не только для массажирования языка, но и для активизации движении
жевательных мышц и стимуляции кинестетических ощущений, идущих от мышц
полости рта.
Самомассаж ушных раковин
1. «Погрели ушки». Приложить ладони к ушным раковинам и потереть их.
2. «Потянули за ушки». Взяться пальцами за ушные мочки и потянуть их
вниз 3 — 5 раз.
3. «Послушаем тишину». Накрыть ушные раковины ладонями. Подержать их в
таком положении 2 — 3 с.
Процедуру массажа лица можно сопровождать чтением стихотворного текста
(читает логопед), например:
• Если солнце жарко греет, если легкий ветер веет, стало сухо и тепло — это лето к
нам пришло. (Поглаживающие движения от середины лба, носа, верхней губы,
подбородка к ушам.)
• Если дождь стучит по крыше, листья падают неслышно. Птицам улетать пора —
Это осень к нам пришла. (Постукивающие движения подушечками пальцев по лбу,
щекам, подбородку.)
• Если вьюга кружит, злится, всюду белый снег кружится, в снежных шапках все
дома, это к нам пришла зима. (Круговые движения в области лба, щек, подбородка.)
• Если тает снег и лед, звонкий ручеек течет, распускается листва — это к нам
пришла весна. (Поглаживающие движения обеими ладонями сверху вниз по
боковым сторонам лица и шеи, по центральной части лица и шеи.)
Самомассаж лица «Озорные мишки».
Взявшись за середину ушной раковины (а не за мочки!), оттягивать ее вперед, а
затем назад, считая медленно до 10. Делать 1 раз.
Оттяну вперед я ушки,
А потом назад.
Словно плюшевые мишки,
Детки в ряд сидят.
Раз, два, три - скажу, четыре,
Пять, и шесть, и семь.
Не забудь: массаж для ушек
Нужно делать всем.
Оттяну вперед я ушки,
А потом назад.
Словно плюшевые мишки,
Детки в ряд сидят.
Указательным и средним пальцами рук одновременно интенсивно «рисовать»
круги на щеках. Делать 1 мин.
А теперь по кругу щечки
Дружно разотрем:
Так забывчивым мишуткам
Память разовьем.
Раз, два, три - скажу, четыре,
Пять и шесть, и семь.
Не забудь: массаж для щечек
Нужно делать всем!
Теми же двумя пальцами «рисовать» круги на подбородке, считая до 30. Потом -
круги на лбу, также считая до 30. Делать по 1 разу.
На подбородке круг черчу: Мишке я помочь хочу
Звуки все произносить.
Четко, быстро говорить,
Раз, два, три - скажу, четыре,
Пять, и шесть, и семь.
Не забудь: массаж такой
Нужно делать всем!
Чтобы думали по лучше
Озорные мишки,
Мы погладим лобики
Плюшевым плутишкам.
Раз, два, три - скажу, четыре,
Пять, и шесть, и семь.
Не забудь: массаж такой
Нужно делать всем!
Массировать двумя пальцами верхние и нижние веки, не закрывая глаз. Делать 1
мин.
Чтобы мишка лучше видел,
Стал внимательней, шустрей,
Мы волшебные очки
Нарисуем поскорей.
Раз, два, три - скажу, четыре,
Пять, и шесть, и семь.
Не забудь: массаж такой
Нужно делать всем!
Массаж носа. Подушечками указательных пальцев обеих рук нажимать на
обозначенные точки. На каждую точку необходимо нажать и держать, не отпуская,
на счет до 20. Делать по 1 разу.
Точка 1 (чуть ниже крыльев носа, справа и слева)
Мы подушечками пальцев
В точки попадем:
Так курносому мишутке
Носик разомнем.
Раз, два, три - скажу, четыре
Пять, и шесть, и семь.
Не забудь: массаж для носа
Нужно делать всем.
Точка 2 (чуть выше крыльев носа, тоже справа и слева)
Мы подушечками пальцев
В точки попадем:
Так курносому мишутке
Носик разомнем.
Открыть рот и нижней челюстью делать резкие движения слева направо и
наоборот. Делать по 10 раз.
Мишка, мишка, рот открой!
И налево двинь щекой…
Мишка, мишка, рот открой!
И направо двинь щекой…
Откинуться назад на спинку стула, сделать длительные вдох и выдох, руки
свободно опущены вдоль туловища.
Ох, устали наши мишки,
Тихо в ряд сидят.
Знают: польза от массажа
Будет для ребят!
Комплексы по самомассажу и массажу
«Ручки греем» - упражнение выполняется по внешней стороне ладони.
Очень холодно зимой,
Мёрзнут ручки: ой, ой, ой!
Надо ручки нам погреть,
Посильнее растереть.
«Добываем огонь» - энергично растираем ладони друг о друга, чтобы стало
горячо.
Добываем мы огонь,
Взяли палочку в ладонь.
Сильно палочку покрутим –
И огонь себе добудем.
«Стряпаем» - имитируем скатывание колобков, по 4 раза влево и вправо.
Раскатаем колобок,
Колобок – румяный бок.
Будем сильно тесто мять,
Будем няне (маме) помогать.
Растирание пальцев.
Руку сжать в кулак. Резко разжать (5 раз)
«Крепко пальчики сожмём,
После резко разожмём»
«Зажигалка» - обеими руками одновременно растираем о большие остальные
пальцы по очереди (с указательного по мизинец), растирание каждого пальца по 2
раза. Двигать большим пальцем к себе и от себя:
«Зажигалку зажигаю,
Искры, пламя выбиваю!»
«Мельница» - сцепить пальцы рук и большими пальцами изобразить мельницу.
Закружилась мельница,
Быстро мука мелется.
«Точилка» - сжав одну руку в кулачок, вставляем в него поочерёдно по одному
пальцу другой руки и покручиваем влево-вправо каждый пальчик по 2 раза.
Мы точили карандаш,
Мы вертели карандаш.
Мы точилку раскрутили,
Острый кончик получили.
«Точим ножи» - активное растирание раздвинутых пальцев, движения рук вверх-
вниз.
Ножик должен острым быть,
Будем мы его точить.
Раз, два, три, четыре,
Острый ножик наточили.
«Пила» - ребром ладони одной руки «пилим» по ладони другой руки.
Пилим, пилим мы бревно,
Очень толстое оно.
Надо сильно постараться,
И терпения набраться.
Вытянуть руки вперёд. Поднять кисти рук вверх, дать им свободно упасть
вниз.
«Вот все пальцы на виду!
Бух! – теперь их не найду»
Одной рукой поддерживать другую в запястье и энергично встряхивать.
Упражнение улучшает циркуляцию крови.
«Ручкой ручку поддержу,
Сильно ею потрясу»
«Надеваем браслеты» - одной рукой изображаем «надетый браслет» (все пальцы
плотно прилегают к предплечью), круговыми движениями от кисти к локтю
«двигаем браслет», прокручивая его влево-вправо,- (по 2 раза на каждой руке).
Мы браслеты надеваем,
Крутим, крутим, продвигаем,
Влево-вправо, влево-вправо,
На другой руке сначала.
«Пружинка» - спиралевидное растирание ладонью (кулачком, ребром) одной руки
по предплечью другой.
Мы пружинку нарисуем
Длинную и крепкую.
Мы возьмём её растянем,
А потом обратно стянем.
«Гуси» - пощипывание руки вдоль по предплечью от кисти к локтю.
Гуси травушку щипали,
Громко, весело кричали:
Га-га-га, га-га-га,
Очень сочная трава.
«Человечки» - указательным и средним пальцами выполняем точечные движения
вдоль предплечья (человечки – «маршируют, прыгают, бегут»).
Для маршировки:
Человечки на двух ножках
Маршируют по дорожке,
Левой-правой, левой-правой
Человечки ходят браво.
Для прыжков:
Человечки на двух ножках
Стали прыгать по дорожке,
Прыг-скок, прыг-скок,
Для бега:
Человечки на двух ножках
Стали бегать по дорожке,
Побежали, побежали,
Вдруг споткнулись и упали.
Всё быстрее: скок - поскок.
Самомассаж «Игра с ушками»
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем с вами мы играть.
Есть у ушка бугорок
Под названьем «козелок».
Напротив ушко мы помнём
И опять считать начнём.
Раз, два, три, четыре, пять –
Продолжаем мы играть.
Сверху в ушке ямка есть,
Нужно ямку растереть.
Раз, два, три, четыре, пять –
Продолжаем мы играть.
Ушкам отдыхать пора,
Вот и кончилась игра.
«Стихи для проведения логопедического массажа»
Лоб
Поглаживание.
Лоб погладим мы руками -
Обязательно двумя.
Раз, два, три, четыре, пять -
Лоб погладим мы опять.
Растирание.
Растираем лоб мы свой -
Выполняем и движения считаем.
Раз, два, три, четыре, пять -
Растираем лоб опять
Разминание.
Разомнём мы лобик свой -
Разомнём его рукой.
Не забудь ты посчитать -
Раз, два, три, четыре, пять.
Разминаем лоб опять.
Постукивание.
Мы тихонько постучим -
Пальцами по лбу.
Раз, два, три, четыре, пять -
Постучим ими опять.
Щёки
Поглаживание.
Погладим щёки мы руками -
Не забудем посчитать.
Раз, два, три, четыре, пять -
Щеки нужно согревать.
Растирание.
Щёки будем растирать -
Не забудем посчитать.
Раз, два, три, четыре, пять -
Щёки нужно согревать.
Разминание.
Разминаем с вами щёки -
И считаем до пяти.
Раз, два, три, четыре, пять -
Щёки будем разминать.
Постукивание.
Постучим по щёкам мы -
Весело и дружно.
Раз, два, три, четыре, пять -
Постучим по ним опять.
Губы
Поглаживание.
Погладим мы с тобою губы,
Верхнюю и нижнюю.
Раз, два, три, четыре, пять -
Гладим губы мы опять.
Растирание.
Растираем губки мы -
И считаем до пяти.
Раз, два, три, четыре, пять -
Губки нужно растирать.
Разминание.
Разминаем губы наши,
Выполняем всё под счёт.
Раз, два, три, четыре, пять,
Губы будем разминать.
Постукивание.
Постучим по губкам мы,
Весело и дружно -
Сосчитаем до пяти.
Раз, два, три, четыре, пять -
По губкам будем мы стучать.
Логопедический массаж лица
4 массажных движения:
1) Поглаживание.
2) Растирание, разминание.
3) Вибрационные движения.
4) Снова поглаживание.
Движения для мышц ЛБА
Умываясь, кот лохматый
Гладит лоб пушистой лапой
От серединки к ушкам,
Растущим на макушке.
А теперь мохнатой лапкой
Он стучит в другом порядке:
От ушек к середине лба
туда-сюда,сюда-туда.
Вновь упрятав коготки,
Гладит лобик и виски.
Движения вокруг круговых мышц ГЛАЗ от переносицы к вискам
Озорной мохнатый пёс
Потирает лапой нос:
После утренней прогулки
Пёсий нос совсем замёрз
трёт по кругу пятачок,
А затем потрёт бочок.
Отогрелся пёсий нос,
несмотря на злой мороз.
Движения по мышцам ЩЁК от крыльев носа к вискам
Жук усатый усики разглаживает,
Ровно и старательно их приглаживает,
С середины губ он ведёт игриво,
Чтоб лежали усики ровно и красиво.
Движения от середины ПОДБОРОДКА к ушам
Козлик бородатый, с бородой играя,
Подбородок весело растирая,
По бородке ласково проводил,
К концу уха бороду выводил.
НЕ ЦИРКАЧ И НЕ АРТИСТ - САМ СЕБЕ Я МАССАЖИСТ
РУЧКИ РАСТИРАЕМ (потирание ладоней) И РАЗОГРЕВАЕМ (хлопки),
И ЛИЦО ТЕПЛОМ СВОИМ МЫ УМЫВАЕМ (разогретыми ладонями проводят по
лицу
сверху вниз), ГРАБЕЛЬКИ СГРЕБАЮТ ВСЕ ПЛОХИЕ МЫСЛИ (граблеобразные
движения пальцами от середины лба к вискам). УШКИ РАСТИРАЕМ ВВЕРХ И
ВНИЗ МЫ БЫСТРО (растирание ушных раковин по краю
снизу вверх и сверху вниз). ИХ ВПЕРЁД СГИБАЕМ (нагибание ушных раковин
кпереди ), ТЯНЕМ ВНИЗ ЗА МОЧКИ (оттягивание вниз за мочки), А ПОТОМ
УХОДИМ ПАЛЬЦАМИ НА ЩЁЧКИ (пальцы перебегают на щёки). ЩЁЧКИ
РАЗМИНАЕМ, ЧТОБЫ НАДУВАЛИСЬ (указательный, средний и безымянный
пальцы разминают щёки круговыми движениями). ГУБКИ РАЗМИНАЕМ, ЧТОБЫ
УЛЫБАЛИСЬ (большой и указательный пальцы разминают
сначала нижнюю, а потом верхнюю губу). КАК УТЯТА К УТКЕ, КЛЮВИКИ
ПОТЯНЕМ (вытягивание обеих губ вперёд
РАЗОМНЁМ ИХ МЯГКО, НЕ ЗАДЕВ НОГТЯМИ (большие и указательные пальцы
разминают обе губы).
УГОЛКАМИ ГУБ МЫ ЩЁЧКИ ПОДНИМАЕМ (средние пальцы рук находятся в
уголках рта и по очереди поднимают то правый, то левый уголок рта),
А ПОТОМ ОТ НОСА МЫ К ГУБАМ СТЕКАЕМ (спиралевидные движения средних
пальцев рук от крыльев носа к уголкам рта по носо-губным складкам ).
ГУБКИ ПОЖУЁМ МЫ , ШАРИКИ НАДУЕМ (покусывание нижней губы верхними
зубами и наоборот; надувание щёк с похлопыванием по ним так, чтобы губы
удерживали воздух)
Логопедический массаж язычной мускулатуры с речевым
сопровождением
«Дождик»: точечные постукивания указательным пальцем по краям языка по часовой
стрелке, затем против нее.
Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи —
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще.
«Дорога»: большим и указательным пальцами одной руки придерживать кончик языка, большим и
указательным пальцами второй руки скользить вверх-вниз по боковым краям языка.
От города дорога в гору,
А из города — с горы.
Из деревни дорога с горы,
А в деревню — в гору.
«Ноги и ножки»: точечные нажатия указательным пальцем (слегка вибрирующие) на язык от
корня языка к кончику, затем от кончика к корню.
Большие ноги Маленькие ножки
Шли по дороге: Бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, Топ, топ, топ,
Топ, топ, топ. Топ, топ, топ.
«Дрова»: горизонтально лежащим указательным пальцем выполнять поперечные
рубяще-похлопывающие движения.
На дворе — трава,
На траве — дрова:
Раз дрова, два дрова, три дрова.
Не руби дрова
На траве двора!
«Волк»: язык приподнят на верхнюю губу. Большими пальцами рук массировать
(разминать, надавливать) подъязычную область.
Хлещет, хлещет дождь.
Скрылся волк под хвощ.
Хвост под хвощом,
А сам под дождем.
«Щенок»: перетирать боковые края языка продольно между указательным и
большим пальцами одной руки.
Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.
«Мыло»: перетирать язык между большим и указательным пальцами — круговые
движения.
Милая Мила
Мылилась мылом.
Намылилась, смыла —
Так мылилась Мила.
«Баран»: большими и указательными пальцами рук держать передний край языка.
Выполнять повороты (выкручивание) языка влево — вправо.
У барана рога Скручены — перекручены,
Вверчены — переверчены.
«Гармошка»: указательными и большими пальцами рук держать боковые края
языка. Растягивать (распластывать) язык одновременно в разные стороны, затем
сжимать к середине — имитация игры на гармошке.
Веселый Парамошка
Играет на гармошке.
«Оса»: надавливать указательным пальцем на середину языка 8 — 10 раз.
Ужа оса ужалила.
Ежу ужасно жаль его.
«Змея»: выполнять змеевидные движения указательным пальцем от корня языка к
его кончику, затем от кончика к корню.
Змея ползет по травке,
Змея везет подарки:
Змеенку и змеючке
Зелененькие брючки.
«Барабан»: выполнять продольные похлопывающие движения горизонтально
лежащими указательными пальцами.
Обрадован баран —
У барана барабан,
И баран в барабан барабанит,
Барабанит баран в барабан.
И баран гремел, стучал —
Вдруг порвался барабан!
«Молния»: двигать указательным пальцем из стороны в сторону продольно и
зигзагообразно от корня языка к кончику и наоборот, от кончика языка к корню.
Ярко молнии сверкают,
Тучи стрелы посылают.
Небо светится огнем,
Искры сыплются дождем.
«Виноград»: большим и указательным пальцами рук выполнять соскальзывающие
движения по краям языка от корня к кончику и обратно.
На горе Арарат рвет Варвара виноград.
«Веник»: указательным пальцем выполнять «сметающие» движения вправо, затем
влево.
Валя веником метет,
Валя песенку поет: —
Я мету, мету, мету,
Быть неряхой не хочу!
«Пироги»: ребенок улыбается, просовывает широкий плоский кончик языка
между передними зубами, слегка прикусывает язык от кончика к середине.
Съел молодец
Тридцать три Пирога,
Да все с творогом.
«Елочка»: большими и указательными пальцами рук выполнять
соскальзывающие движения «елочкой» от центра языка к краям сверху вниз.
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная
Зеленая была.
«Гуси»: большим и указательным пальцами пощипывать язык.
Шлепают гуськом
Гусак за гусаком.
Смотрят свысока
Гусак на гусака.
Ой, выщиплет бока
Гусак у гусака.
Совмещение нескольких массажных движений
«Курочка»: выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать. (точечное покалывание языка указательным пальцем)
А за ней цыплятки –
Малые ребятки. —
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите (соскальзывающие скребущие движения от середины языка к
краям.)
«Борщ»: выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
Боря борщ варил, варил
Да не доварил (круговые движении указательным пальцем по центру языка.)
Боря борщ солил, солил
Да недосолил (пощипывание языка указательным и большим пальцами руки)
Толя борщ варил, варил
Да переварил. (круговые движения пальцем.)
Толя борщ солил, солил
Да пересолил. (пощипывание языка.)
Массаж, направленный на растягивание подъязычной уздечки
«Крот»: выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
Во дворе горка, (указательными и большими пальцами рук тянуть язык вниз).
Под горой норка. (указательными и большими пальцами рук тянуть язык вверх.)
В этой норке
Крот стережет корку. (указательным пальцем с силой поглаживать снизу вверх
подъязычную уздечку, растягивая её).
«Грибок» с элементами самомассажа
Предложить выполнить упражнение «Грибок». Ребёнок сам перетирает уздечку
большим и указательным пальцами руки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: