Ученики на Учителя.com


Задачи образовательной работы с дошкольниками

Задачи образовательной работы с дошкольниками.
Работа по безопасности в нашем детском саду организована на основе
программы Авдеевой Н.Н., Князевой Л.Н.,Стеркиной Р.Б. и направлена
на формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности,
предпосылок экологического сознания (безопасность окружающего мира)
через решение следующих задач:
- сформировать у детей представления об опасных для человека и
окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;
-познакомить с правилами безопасного для человека и окружающего мира
природы поведения;
-передать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в
качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
-сформировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально
опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Прежде всего, мы рассказываем детям о взаимосвязи и взаимодействии
всех природных объектов , чтобы они поняли главное: Земля – наш общий
дом , а человек - часть природы ( например: познакомить их с влиянием
водоёмов, лесов, воздушной среды и почвы на жизнь человека, растений,
животных).
Также мы знакомим детей с проблемами загрязнения окружающее среды,
объясняем на примерах, как ухудшение экологической ситуации
представляет определенную угрозу здоровью человека. Мы объясняем
ребенку, что выполнение привычных требований взрослых («Не пей
некипяченую воду», «Мой фрукты и овощи», «Мой руки перед едой») в наше
дни может уберечь от многих болезней, а иногда и спасти жизнь. Опыты с
использованием лупы и фильтрами помогают детям узнать, что в воде очень
много микроорганизмов, оказывающих отрицательное воздействие на
организм человека. Для лучшего восприятия мы используем опыты и
эксперименты с воздухом и водой, рекомендованные автором Н.М.Зубковой
«Воз и маленькая тележка чудес» (опыты и эксперименты для детей от 3 до 7
лет)
На прогулке, экскурсиях, в походах мы учим детей ответственному и
бережному отношению к природе (не разорять муравейники, птичьи гнёзда,
не ломать ветки деревьев).Стало традицией в детском саду проводить
Акцию «Маленькие волонтеры».
При знакомстве детей с птицами, мы даём понятие «зимующие птицы»,
чем они питаются, где живу, почему остаются, а не улетают в тёплые края?
Постепенно подводим детей к тому, что человек может и должен
позаботиться о птицах. А как можно это с делать? И здесь мы предлагаем
организовать конкурс на самую оригинальную кормушку для птиц из
бросового материала: пластиковых бутылок, коробок, картона. Кормушки мы
развешиваем на участке детского сада: деревьях, беседке. И в течение зимы
дети приносят лакомства для птиц и с удовольствием наблюдают за
воробьями, синичками, свиристелями.
Большое внимание мы уделяем разделу «Контакты с животными». Здесь
необходимо объяснить детям, что можно и что нельзя делать при контактах с
животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя
их трогать и брать на руки. Мы объясняем, что любые животные с
детенышами или птицы с птенцами, часто ведут себя агрессивно и могут
сильно напугать или травмировать. И, конечно, ребенок должен усвоить, что
ни в коем случае, нельзя дразнить и мучить животных.
В своей работе мы используем интересные и поучительные рассказы
писательницы В. Чаплиной о домашних питомцах. На примере рассказа
«Винтик- крысолов» можно показать, что мать маленького харчонка, чтобы
спасти своего детеныша, вступила в неравную схватку с собакой и погибла.
Для закрепления материала мы предлагаем настольно-печатные игры :
лото, домино, игры на классификации. Большой популярностью среди детей
старшей группы пользуются викторины, в которые включены вопросы на
определенную тематику. За правильный ответ ребенок получает фишку, а в
конце, каждый подсчитывает количество фишек. Набравший большее
количество фишек, становится победителям и получает приз.
1. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений СанПиН 2.4.1.1249-03
2. Стёркина Р.Б., Князева Л.Н., Авдеева Н.Н.. Программа
здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей
дошкольного возраста».
3. Программа «Детство» / авторский коллектив – преподаватели кафедры
дошкольной педагогики им. А.И.Герцена.
4. Программа «Истоки» /авторский коллектив – научные сотрудники
Центра «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: