Ученики на Учителя.com


Эссе "Учитель будущего"

Республика Саха (Якутия), Хангаласский улус, г. Покровск
Эссе «Учитель будущего»
Автор: Буторина Е. В.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа №1
с УИОП им. И. М. Яковлева»
г. Покровск
Эссе «Учитель будущего»
«Где хороший учитель, там и
хорошо воспитанные ученики...»
(Д. Лихачёв).
Учитель – это особая профессия, которая всегда была одной из самых
уважаемых и почётных на Земле. Она являлась и является до сих пор
проводником в необыкновенный интересный мир знаний. Но, к сожалению,
большинство людей современного общества считает, что быть учителем - это
не самый лучший выбор в жизни. Поэтому немногие изъявляют желание
получить педагогическое образование и связать свою жизнь с подрастающим
поколением. Да, профессия учителя сложная и ответственная, но очень
интересная. И в наш современный век учитель должен продолжать «сеять
разумное, доброе, вечное…»
Кто же такой учитель будущего? Наш мир постоянно развивается и в этом
стремительно изменяющемся мире педагогу необходимо быть со своими
учениками на равных, а где-то быть на шаг впереди. Поэтому очень важно,
чтобы педагог не останавливался на достигнутом, а стремился к
профессиональному росту. Учитель будущего – это человек, которому
интересны новые знания, и они не должны вызывать страх. Новые методы и
формы работы, постоянное самообразование – все это показатели
профессионализма педагога. Мне кажется, учитель будущего должен знать
инновационные образовательные технологии, а также активно применять их в
процессе обучения. Педагог не только сам должен уметь пользоваться на
уроках современными техническими средствами и интернет-ресурсами, но и
научить школьников использовать любую интерактивную образовательную
платформу в своей деятельности для новых самостоятельных открытий.
Например, одно из онлайн-приложений, которое я использую на уроках
русского языка, называется «Интерактивный диктант». Это
полезная программа для проверки грамотности, пополнения словарного
запаса, но не только. Тексты, используемые в данном приложении, подобраны
таким образом, что пробуждают в учениках интерес к русскому языку,
литературе. Используя современные гаджеты на уроках, играя, дети легко
могут усваивать сложные темы. И благодаря новым методикам и технологиям
именно учитель будущего сможет сделать трудное легким. Педагог, идущий в
ногу со временем, вызывает симпатии детей, ученики начинают больше
уважать такого учителя и доверять ему.
Повышая свой профессиональный рост, учитель будущего должен
совершенствовать и свой внутренний мир. Он должен быть человеком
высоких нравственных качеств, обладать терпением, быть справедливым,
настойчивым, любящим своих учеников и внимательным к каждому ребёнку.
Только тогда он станет для своих воспитанников лучшим другом,
помощником, советчиком. И еще одна немаловажная черта, которая должна
быть в учителе будущего, - это мировоззрение и устоявшиеся взгляды. Он
должен отвечать на самые сложные жизненные вопросы своих учеников,
давать разъяснение, не навязывая свою точку зрения, давать ясные, четкие
ответы. Учитель должен быть ориентиром в сложном современном мире,
эталоном нравственности и духовности, за которым следуют дети. И этому
могут способствовать уроки литературы, школьные театральные студии,
участие в конкурсах чтецов и ораторов. В век цифровых технологий, когда
книга не в фаворе у современных подростков, насущным для учителя-
словесника становится вопрос, как привлечь школьников к чтению. В этом
верными помощниками педагога становятся цифровые образовательные
приложения. К примеру, я в своей работе применяю ресурсы «РЭШ»,
«Interneturok» и «school-collection.edu», благодаря которым ученики
погружаются в мир прекрасного и незабываемого.
Невозможно не согласиться со словами грузинского учёного Шалвы
Александровича Амонашвили, которыми мне хочется закончить эссе:
«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой,
богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и
сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах...».
Я думаю, что учитель будущего должен светить подобно солнцу и излучать
тепло, ведя за собой детей по нелегкому, тернистому пути знаний.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: