Годовой отчет о проделанной работе воспитателя старшей группы

Администрация Городского округа Подольск
Комитет по образованию
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 32 «Светлячок»
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ
О проделанной работе за 2018-2019 учебный год
Воспитателя старшей группы № 2 Насибян М.У.
Г.о Подольск 2019
Годовой итоговый отчёт в старшей группе 2
за 2019 - 2020 учебный год.
В старшей группе в период с 2018 -2019 учебного года работало два воспитателя:
Насибян М. У., Додаева А. Р.
Списочный состав группы 27 детей: из них 12 девочек, 15 мальчиков (на начало
года 28 детей, 1 ребёнок выбыл). На момент 25.05.2019 г. посещают детский сад 25
детей.
Работа велась по основной образовательной программе дошкольного учреждения,
которая отвечает требованиям ФГОС. Я работала по программе «От рождения до
школы» под ред. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А.. Работу
планировали в соответствии с комплексно-тематическим планированием, учитывая
интеграцию областей, САНПИН.
Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей
направленности от 5 до 6 лет являются:
физическое развитие;
социально–коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно–эстетическое развитие.
Поставленные программой цели и задачи по данному возрасту реализованы в
полном объёме. Положительную динамику достижений воспитанников в
воспитательно- образовательном процессе позволяет видеть нам диагностика, которая
была проведена в начале и в конце года.
Создание в группе предметно - развивающей среды способствовало более полному
развитию детей, их продуктивной деятельности, а создание уютной и комфортной
обстановки - способ для положительного психоэмоционального состояния
воспитанников.
Ребята имеют свободный доступ ко всем уголкам развития, которые находятся в
группе: книжный уголок, уголок театральной деятельности, уголок изобразительного
творчества, уголок сюжетно-ролевых игр для девочек. Все игрушки, дидактические,
настольно-печатные игры, а так же строительный материал находятся в свободном
доступе.
В учебно-образовательной и повседневной игровой деятельности дети получили
знания о труде людей, о сезонных изменениях в природе, об условиях необходимых
для роста растений, о домашних и диких животных, птицах перелётных и зимующих,
о состоянии воды. Проводилось много бесед о явлениях общественной жизни, о
родной стране, о членах семьи и об их заботе друг о друге и о её значимости.
Дети умеют различать: в случае неосторожного обращения с огнем или
электроприборами может произойти пожар; правила проведения с незнакомыми
людьми; правила дорожного движения и поведения на улице; сигналы светофора;
специальный транспорт; правила поведения в общественном транспорте
Представления детей соответствуют программе.
Все воспитанники группы любят инсценировать отрывки из знакомых сказок,
используя фигурки настольного театра. Ещё не все ребята произносят чётко звуки,
затрудняются в составлении рассказов из личного опыта и по картинке. Углубленная
работа по этой теме будет продолжена.
На протяжении всего учебного года родители принимали активное участие в
обновлении и пополнении предметно-развивающей среды:
изготовили стэнд «Правила пожарной безопасности», «Зима»,
дидактические игры «Убери лишний предмет», «Времена года», «Расскажи
сказку».
настольный кукольный театр по русским народным сказкам.
изготовили атрибуты для басни А. Крылова «Свинья под дубом».
В период с сентября по май дети старшей группы с большим интересом принимали
участие в тематических праздниках:
Праздник осени «Здравствуй, Осень золотая!»
День Матери
Новогодний праздник
«День защитника отечества»
8 марта
«Масленица»
«День космонавтики»
«День Победы».
С большим интересом и желанием в течение учебного года дети посещали кружок
дополнительного образования «Волшебный мир слов», «Спортивный
калейдоскоп», «Ритмика» .
Цель кружковой работы: Формирование основ эстетического отношения к
окружающему миру и элементарных художественных способностей в активной
творческой деятельности.
Работа с родителями:
В течении года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с
родителями.
Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные
мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно стендовая
информация «Уголок для родителей», «Наше творчество». Многие родители охотно
шли на контакт и старались участвовать во всех совместных мероприятиях группы и
ДОУ. На протяжении учебного года проводились родительские собрания.
В течение года велась работа по самообразованию по теме: «Формирование
патриотических чувств у дошкольников».
Цель: изучить пути, средства и методы для формирования у детей дошкольного
возраста патриотических отношений и чувств к своей семье, городу, к природею
Ознакомление с обычаями и традициями и русского народа.
Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
Акция «Письмо солдату»,
Мероприятие ко Дню Победы.
Из вышеперечисленных фактов, можно сделать следующий вывод. Учебный год
был очень интересным, познавательным и насыщенным. Многообразие мероприятий
заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Совместная
подготовка, участие в конкурсах и праздниках благотворно сказалась на
взаимоотношении детей, родителей и педагогов.
В 2018-2019 учебном году были достигнуты определенные успехи, но и выявлены
некоторые проблемы.
Проблемы:
не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают
нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники
пропускают утреннюю зарядку, а иногда и завтрак;
не полностью укомплектована предметно-развивающая среда в соответствии с
современными требованиями.
Успехи:
дети овладели новыми знаниями и умениями согласно своему возрасту;
посещаемость детьми ДОУ возросла.
С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены
следующие задачи на 2019 – 2020 учебный год:
продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным
областям;
совершенствование работы по взаимодействию с родителями;
продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в соответствии
с ФГОС;
повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена
опытом работы, посещения городских мероприятий (семинаров, практикумов,
мастер-классов);
активное участие в мероприятиях ДОУ.