Ученики на Учителя.com


Годовой отчет о проделанной работе воспитателя старшей группы

Администрация Городского округа Подольск
Комитет по образованию
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 32 «Светлячок»
ГОДОВОЙ ОТЧЕТ
О проделанной работе за 2018-2019 учебный год
Воспитателя старшей группы № 2 Насибян М.У.
Г.о Подольск 2019
Годовой итоговый отчёт в старшей группе № 2
за 2019 - 2020 учебный год.
В старшей группе в период с 2018 -2019 учебного года работало два воспитателя:
Насибян М. У., Додаева А. Р.
Списочный состав группы 27 детей: из них 12 девочек, 15 мальчиков (на начало
года 28 детей, 1 ребёнок выбыл). На момент 25.05.2019 г. посещают детский сад 25
детей.
Работа велась по основной образовательной программе дошкольного учреждения,
которая отвечает требованиям ФГОС. Я работала по программе «От рождения до
школы» под ред. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А.. Работу
планировали в соответствии с комплексно-тематическим планированием, учитывая
интеграцию областей, САНПИН.
Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей
направленности от 5 до 6 лет являются:
✓ физическое развитие;
✓ социально–коммуникативное развитие;
✓ познавательное развитие;
✓ речевое развитие;
✓ художественно–эстетическое развитие.
Поставленные программой цели и задачи по данному возрасту реализованы в
полном объёме. Положительную динамику достижений воспитанников в
воспитательно- образовательном процессе позволяет видеть нам диагностика, которая
была проведена в начале и в конце года.
Создание в группе предметно - развивающей среды способствовало более полному
развитию детей, их продуктивной деятельности, а создание уютной и комфортной
обстановки - способ для положительного психоэмоционального состояния
воспитанников.
Ребята имеют свободный доступ ко всем уголкам развития, которые находятся в
группе: книжный уголок, уголок театральной деятельности, уголок изобразительного
творчества, уголок сюжетно-ролевых игр для девочек. Все игрушки, дидактические,
настольно-печатные игры, а так же строительный материал находятся в свободном
доступе.
В учебно-образовательной и повседневной игровой деятельности дети получили
знания о труде людей, о сезонных изменениях в природе, об условиях необходимых
для роста растений, о домашних и диких животных, птицах перелётных и зимующих,
о состоянии воды. Проводилось много бесед о явлениях общественной жизни, о
родной стране, о членах семьи и об их заботе друг о друге и о её значимости.
Дети умеют различать: в случае неосторожного обращения с огнем или
электроприборами может произойти пожар; правила проведения с незнакомыми
людьми; правила дорожного движения и поведения на улице; сигналы светофора;
специальный транспорт; правила поведения в общественном транспорте
Представления детей соответствуют программе.
Все воспитанники группы любят инсценировать отрывки из знакомых сказок,
используя фигурки настольного театра. Ещё не все ребята произносят чётко звуки,
затрудняются в составлении рассказов из личного опыта и по картинке. Углубленная
работа по этой теме будет продолжена.
На протяжении всего учебного года родители принимали активное участие в
обновлении и пополнении предметно-развивающей среды:
✓ изготовили стэнд «Правила пожарной безопасности», «Зима»,
✓ дидактические игры «Убери лишний предмет», «Времена года», «Расскажи
сказку».
✓ настольный кукольный театр по русским народным сказкам.
✓ изготовили атрибуты для басни А. Крылова «Свинья под дубом».
В период с сентября по май дети старшей группы с большим интересом принимали
участие в тематических праздниках:
➢ Праздник осени «Здравствуй, Осень золотая!»
➢ День Матери
➢ Новогодний праздник
➢ «День защитника отечества»
➢ 8 марта
➢ «Масленица»
➢ «День космонавтики»
➢ «День Победы».
С большим интересом и желанием в течение учебного года дети посещали кружок
дополнительного образования «Волшебный мир слов», «Спортивный
калейдоскоп», «Ритмика» .
Цель кружковой работы: Формирование основ эстетического отношения к
окружающему миру и элементарных художественных способностей в активной
творческой деятельности.
Работа с родителями:
В течении года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с
родителями.
Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные
мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно – стендовая
информация «Уголок для родителей», «Наше творчество». Многие родители охотно
шли на контакт и старались участвовать во всех совместных мероприятиях группы и
ДОУ. На протяжении учебного года проводились родительские собрания.
В течение года велась работа по самообразованию по теме: «Формирование
патриотических чувств у дошкольников».
Цель: изучить пути, средства и методы для формирования у детей дошкольного
возраста патриотических отношений и чувств к своей семье, городу, к природею
Ознакомление с обычаями и традициями и русского народа.
➢ Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
➢ Акция «Письмо солдату»,
➢ Мероприятие ко Дню Победы.
Из вышеперечисленных фактов, можно сделать следующий вывод. Учебный год
был очень интересным, познавательным и насыщенным. Многообразие мероприятий
заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Совместная
подготовка, участие в конкурсах и праздниках благотворно сказалась на
взаимоотношении детей, родителей и педагогов.
В 2018-2019 учебном году были достигнуты определенные успехи, но и выявлены
некоторые проблемы.
Проблемы:
• не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают
нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники
пропускают утреннюю зарядку, а иногда и завтрак;
• не полностью укомплектована предметно-развивающая среда в соответствии с
современными требованиями.
Успехи:
• дети овладели новыми знаниями и умениями согласно своему возрасту;
• посещаемость детьми ДОУ возросла.
С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены
следующие задачи на 2019 – 2020 учебный год:
➢ продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным
областям;
➢ совершенствование работы по взаимодействию с родителями;
➢ продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в соответствии
с ФГОС;
➢ повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена
опытом работы, посещения городских мероприятий (семинаров, практикумов,
мастер-классов);
➢ активное участие в мероприятиях ДОУ.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: