Конспект занятия "Звук [р] Автоматизация звуках в слогах, в словах и предложениях"

КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
Тема: Звук [р] Автоматизация звуках в слогах,в словах и предложениях.
Образовательная область -Речевое развитие.
Цель: Закреплять навык правильного произношения звука [Р] в слогах, словах и
предложениях.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Уточнить и закрепить знание правильного артикуляционного уклада при произношении
звука [р].
-Совершенствовать произношение звука [р] в слогах, словах и предложениях.
-Учить ставить учебные цели, контролировать процесс и результат деятельности.
-Формировать умение аргументировать свой ответ.
-Совершенствовать грамматический строй речи.
-Формировать положительную мотивацию на занятии.
Коррекционно-развивающие:
-Совершенствование речемыслительных процессов(анализ, синтез, умозаключение)
-Коррегировать произношение звука [р].
-Формирование умений запоминать и воспроизводить информацию.
-Развитие обогащение, уточнение, активизация словаря.
-Развивать подвижность артикуляционного аппарата, общую и мелкую моторику, речевое
дыхание, слуховое восприятие.
-Корррегировать и развивать связанную речь через формирование ответа полным
предложением.
- Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия, объем концентрацию
внимания, память, логическое мышление.
Коррекционно-воспитательные:
-Воспитывать желание говорить правильно, четко, красиво (самоконтроль за своей
речью).
-Воспитывать самостоятельность при выполнении заданий.
-Умение внимательно слушать, слышать учителя-логопеда, не переключаясь на
постороннее воздействия.
-Воспитывать усидчивость, интерес к дальнейшей работе на фоне успешно выполненных
заданий.
-Уметь подчинять свои действия инструкциям учителя-логопеда.
-Воспитывать интерес к достижению результата выполняемой работы.
Здоровьесберегающие:
-Планировать объём материала с учётом повышенной утомляемости рёбенка.
-Соблюдать правильную осанку ребёнка.
-Способствовать созданию благоприятного психологического климата.
-Соблюдать режим охраны зрения.
Педагогические технологии:
-Игровые технологии;
-Здоровье сберегающие технологии;
Информационно-коммуникативные технологии;
Арт-терапевтические технологии;
Использование ТСО: Презентации: https://vk.com/album- 32785159_237323267,
http://Infouro k.ru, http://www.shkola-abv.ru/fizkultminutki, F:/youtube.comwatch.
https://vasque-russia.ru/dolina-chto-jeto-takoe-dlja-detej