Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Постановка и автоматизация свистящих звуков (изолированно, в словах, слогах, предложениях). Звук [ц]"

Тема:Постановка и автоматизация свистящих звуков (изолированно, в
словах, слогах, предложениях). Звук [ц]
Дата: 05.12.2018
Цель:обучение правильного произношения звука [ц] в словах (звук в начале
слова); развитие артикуляционных движений, развитие голоса, коррекция
речевого дыхания; упражнение в определении наличия звука в слове;
развитие и закрепление фонематического слуха на акустический образ
данной фонемы; воспитание потребности в речевом общении.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение цели занятия.
3. Артикуляционные упражнения.
Повторение и закрепление артикуляционных упражнений,
отработанных на предыдущих занятиях.
4. Уточнение произношения звука [ц].
Дети по очереди выполняют упражнение «Кузнечик» под наблюдением
логопеда.
5. Автоматизация звука [ц] в слогах, словах, предложениях.
• «Сверчок» — произноси многократно звук ц.
Повтори, прочитай слоги и цепочки слогов.
ца ца—цу—цо
цо цо—цы—ца
цу цу—це—цы
цы цы—ца—це
це це—цо—'цу
• Выполни слоговые упражнения, произноси выделенный слог
дольше и громче (с ударением).
цаца... цоцо,.. цуцу... цыцы... цеце...
цаца... цоцо... цуцу... цыцы... цеце...
цацаца... цоцоцо... цуцуцу... цыцыцы... цецеце...
• Поиграй в игру «Один — много».
цель — цели цапля — цапли царь — цари
цепь — ... цыганка — ... цифра — ...
цех — ... цыплёнок — ... центр — ...
циклон — ... циклоп — ... циферблат — ...
• Замени первый звук в слове на звук ц. Какое новое слово получилось?
мель — цель белый — ______________
мех — ____________________ вари — _______________
ларь — ____________________ капля — ______________
вены — ____________________ дукат — ______________
• «Мы и он». Продолжи предложения по образцу.
Мы целимся в цель, и он целится в цель.
Мы цепляемся пальцами, и он ...
Мы царапаемся, как коты, и он ...
Мы целуемся с отцом, и он ...
• Посчитай слова от 1 до 5.
а) яйцо б) немецкий боцман
индеец младенец с леденцом
певец детская порция
клёцка поцарапанный палец
• Изменяй предложения.
1) Я ем цветные цукаты. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
1) Я целую цыпленка.
2) Я цепляю цепь к цилиндру.
3) Я царапаю цифру циркулем.
• Что из чего? Скажи, какое.
Пакет из целлофана — целлофановый.
Плита из цемента — ...
Музыка для церкви — ...
Конь из цирка— ...
Улица в центре — ...
Крыша из цинка — ...
Картинки в цвете — ...
• Доскажи слово в рифму.
1) Капают, капают на болото капли.
Бегают, бегают по болоту ... В. Лунин
2) За кошкой бежит котёнок,
За курицей — ...
2) Я хочу вплести в венок
Яркий маленький ...
Слова: цапли, цыплёнок, цветок.
• Продолжи предложение подходящим по смыслу словом.
Покажи правильные варианты линиями.
Цыганка Циркуль
целует ... цветы царапает ...
цифра
цыплёнок
цирк
цемент циферблат
царь
цыплёнок
цыган
церковь
Упражнение «Подбери слова на слоги». Прочитай слоги. Найди
картинки, названия которых заканчиваются на эти слоги. Назови эти
картинки. Тебе помогут стрелки. Сколько стрелок идет от слога,
столько и картинок заканчивается на данный слог. Образец: ца — пуговица,
мельница, лестница, овца. Подумай, какие еще слова заканчиваются на эти
слоги?
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: