Презентация "Чередование гласных звуков в корнях слов, которые мы не видим на письме"

Подписи к слайдам:
Тема урока: «Чередование гласных звуков в корнях слов, которые мы не видим на письме» учитель начальных классов МОУ «Васильевская СОШ» Хлюстова Н. М.

Сл.ды, .кно, з.ма, св.зать, стр.на

Сл…ды, ..кно, з...ма,

св…зать, стр…на

е

о

и

я

а

1. Обозначьте в каждом слове ударный

гласный звук.

2. Вставьте в словах пропущенные буквы.

Чистописание

сл…ды

е

и

…кно

стр…на

св…зать

з…ма

о

а

а

о

я

и

и

е

зима

воробей

сорока

петух

собака

медведь

земля

заяц

ворона

корова

деревья

  • Выпиши слова на тему «животные»
  • 2. Что объединяет все эти слова?

    3. Какие слова вы не записали?

з…ма

з…мля

д…ревья

и

- зимы

е

- земли

е

- дерево

Подбери и запиши проверочные слова

к оставшейся группе слов

Работа в группах

Какое задание вы можете предложить

для работы над этими словами?

Какой способ проверки вы использовали?

л..нивый

ленивый - лень

с…лач

силач - сила

ч…стюля

чистюля - чисто

хр…брец

храбрец - храбрый

гр…знуля

грязнуля - грязный

Работа со словарем

происхождения слов

слова – признаки слова – предмет

розовый --------------------- от розы

малиновый ------------------- от малины

сиреневый ------------------- от сирени

голубой -------------голубь

Работа в самостоятельной тетради

Упр. 48 стр. 40

молодцы!!!