Проверочная работа "Тире между подлежащим и сказуемым" 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Погромская средняя общеобразовательная школа им. А. Д. Бондаренко
Волоконовского района Белгородской области»
Проверочная работа по русскому языку в 8 классе
«Тире между подлежащим и сказуемым»
подготовила
Морозова Алла Станиславовна,
учитель русского языка и литературы
Пояснительная записка
Цель работы:
Определение уровня усвоения учащимися 8 класса темы «Тире между
подлежащим и сказуемым», определение уровня сформированности
следующих предметных и метапредметных умений:
- владение приемами отбора и систематизации материала на заданную тему;
- владение навыками самостоятельной работы, контроля и оценки учебных
действий;
- осознанное и произвольное построение письменного высказывания при
ответе на вопросы.
Время тестирования: 10 минут
Условия проведения:
При проведении тестирования дополнительные материалы не
используются.
Содержание работы:
Тестирование составлено на основе «Примерной программы и рабочей
программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений
«Русский язык. 5-9 классы» под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова,
Л.А. Тростецовой. М: «Просвещение», 2016
Тест состоит из 17 вопросов. Вопросы 1-4, 11-17 предусматривают
выбор одного ответа из предложенных. Вопросы 5-10 требуют развернутого
ответа.
Правильность выполнения каждого задания оценивается 1 тестовым
баллом. Шкала перевода баллов за тест в отметку приведена в таблице:
Количество
правильных ответов
Оценка
0-8
2 (неудовлетворительно)
9 -12
3 (удовлетворительно)
13-15
4 (хорошо)
16-17
5 (отлично)
1. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не
ставится тире
1) Услуга в дружбе вещь святая.
2) Тамань самый скверный городишко из всех приморских городов России.
3) Полог единственное спасение от вечерних и ночных нападений комаров.
4) Полог не единственное спасение от вечерних и ночных нападений
комаров.
2. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не
ставится тире
1) Встречи единственная наша радость.
2) Ее воспоминания это документ.
3) Я ваш новый учитель.
4) Севастополь город-герой.
3. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не
ставится тире
1) Скала словно медведь.
2) Поэзия Сергея Есенина это прежде всего любовь к России.
3) Пятью пять двадцать пять.
4) Дмитров жемчужина Подмосковья.
4. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
ставится тире
1) Жизнь прекрасна и удивительна!
2) Пруд словно зеркало.
3) Ты полевая ромашка никем не любимый цветок.
4) Хотеть значит победить.
5. Объясните постановку тире или его отсутствие в предложении
Бедность () не порок.
__________________________________________________________________
6. Объясните постановку или отсутствие тире в предложении
Он () художник.
__________________________________________________________________
7. Объясните постановку или отсутствие тире в предложении
Наш долг () родину защищать.
__________________________________________________________________
8. Объясните постановку или отсутствие тире в предложении
Жить () родине служить.
__________________________________________________________________
9. Объясните постановку или отсутствие тире в предложении
Шерстка у котенка () дымчатая.
__________________________________________________________________
10. Объясните постановку или отсутствие тире в предложении
Твои речи () будто острый нож.
__________________________________________________________________
11. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении тире
между подлежащим и сказуемым
1) Чтение — вот лучшее учение.
2) Основной мотив моей жизни сделать что-нибудь полезное для людей.
3) Человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек.
4) День словно ночь.
12. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении тире
между подлежащим и сказуемым
1) Высота Зимнего дворца — двадцать два метра.
2) Он художник.
3) Курить — здоровью вредить.
4) Тут главное уметь вовремя остановиться.
13. Укажите предложение, в котором нужно поставить тире между
подлежащим и сказуемым
1) У нее сердце доброе.
2) Доброта ценное качество.
3) Я охотник.
4) Я не охотник.
14. Укажите вариант ответа, в котором есть ошибка в употреблении тире
между подлежащим и сказуемым
1) Понять — значит простить.
2) Помогать детям наш долг.
3) Он прекрасный человек.
4) Речевая культура человека — это зеркало его духовной жизни.
15. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении тире между
подлежащим и сказуемым
1) Наш школьный двор — как сад.
2) Наш школьный двор как сад.
3) Наш школьный двор — словно сад.
4) Наш школьный двор — не сад.
16. Укажите предложение, в котором на месте скобок нужно поставить тире
1) Ласковое слово () что весенний день.
2) Слепая ненависть () плохой советчик.
3) Он() великолепный архитектор.
4) Он () хороший друг.
17. Укажите предложение, в котором на месте скобок не нужно ставить тире
1) Язык () инструмент.
2) Руки () лед.
3) Руки () словно лед.
4) Жить () значит чувствовать, мыслить, страдать.
Ответы
вопроса
Правильный ответ
1
4
2
3
3
1
4
4
5
не ставится, сущ. в И.п. не с сущ. в И.п.
6
не ставится, личн. мест. сущ. в И.п.
7
ставится, сущ. в И.п. н.ф. глагола
8
ставится, н.ф. глагола н.ф. глагола
9
не ставится, сущ. в И.п. имя прилаг.
10
не ставится, сущ. в И.п. сравн. оборот
11
2
12
4
13
2
14
2
15
2
16
2
17
3
Список литературы
1. Ладыженская Т.А., Тростецова Л.А., Баранов М.Т. Методические
рекомендации. 8 класс: Пособие для учителей и методистов. - М.:
Просвещение, 2015
2. «Русский язык. 8 класс» Учебник для общеобразовательных организаций.
Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростецова и др.; науч. Ред.
Н.М. Шанский. - М.: Просвещение, 2016