Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Тире между подлежащим и сказуемым" 7 класс

Контрольная работа по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»
7 класс
I вариант
1. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым:
а) нужно; б) не нужно.
1. Волга величайшая река.
2. Птицы наши лучшие помощники.
3. Хорошая книга точно беседа с человеком.
4. Пять да шесть одиннадцать.
5. Тигр животное чрезвычайно красивое.
2. Определите, простое предложение или сложное (знаки препинания не расставлены):
а) простое б) сложное
1. Я долго сидел над задачей и всё-таки решил её сам.
2. Допевали петухи ночь мешалась с днём.
3. Прошёл час другой а мальчик всё не возвращался.
4. Задул суховей и высушил землю.
5. Было знойное лето пахло резедой.
3. Расставить, где нужно тире
1.Пять тысяч награда не малая. (А.Кешоков)
2. Быть человеком значит быть свободным. (С.Липкин)
3. У тебя брошка вроде как пчелка. (А.Чехов)
4. Освобождение себя от труда есть преступление. (Л.Толстой)
5. Отец мальчугана наездник лихой стрелок неплохой и рубака искусный. (Миртемир)
6. Прекрасный день тридцатое апреля. (Е.Долматовский)
7. Безволие никчемность родная сестра подлости. (В.Сухомлинский)
8. Да, мелеющее море что выгоревшее пастбище. (А.Нурпеисов)
9. Слезы в горе не грех. (Э.Ожешко)
10. Кроить не шить, после не распорешь. (Пословица)
4. Переделать предложения, чтобы между подлежащим и сказуемым вместо связки было тире.
1) Самой простой приметой был дым костра.
2) Грузинские деревни издали кажутся сплошными садами.
3) Старый охотник стал моим лучшим другом.
4) Чехов был любимым писателем юности.
5) Труд стал самым лучшим лекарством от лени.
5. Найти предложение по заданной схеме, напротив указать порядковый номер предложения:
1.Попытка не пытка, спрос не беда.
2. С ним говорить решетом воду носить
3. Ребята уже студенты.
4. Учиться наша главная задача.
5. Ты известный спорщик.
6. Удивительное дело сон!
7. Фонетика учение о звуках.
8. Долг наш защищать крепость до последнего вздоха.
9. Солнце словно огненный шар.
10. Волга, кажется, крупнейшая река в Европе.
11. Ритм музыки четкий
1. [ сущ.И.п. - сущ.И.п. ]
2. [ инф. - сущ И.п.. ]
3 [ сущ И.п.. - инф. ]
4. [ _инф .- инф. ]
5. [ сущ.И.п. + союз + сущ. И.п.]
6.[ Подлежащее + частица + сказуемое]
7. .[ Подлежащее +,/ вводное слово/, +сказуемое]
8. .[ Подлежащее + наречие + сказуемое ]
9. .[ Сказуемое + подлежащее]
10. .[ Личн. мест. + сказуемое ]
11. .[ Подлежащее + Имя прилагательное]
Контрольная работа по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»
7 класс
II вариант
1. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым:
а) нужно; б) не нужно.
1. Прилёт грачей признак начала весны.
2. Попытка не пытка, спрос не беда.
3. Весна всему начало.
4. Людская молва что морская волна.
5. Счастье это быть с природой.
2. Определите, простое предложение или сложное (знаки препинания не расставлены):
а) простое б) сложное
1. Снегирь сидел на ветке плавно качающейся на ветру.
2. Стало совсем темно и улица мало-помалу опустела.
3. Учёные заинтересовались находкой и начали раскопку кургана.
4. Глеб я это знал учился в гимназии.
5. Запутавшись в высокой траве я потерял тропинку.
3. Расставить, где нужно тире.
1. Капли дождя на лице как слезы. (Г.Бакланов)
2. Их резкости не что-нибудь серьезное, а просто манера говорить. (А.Михайлов)
3. Любить это значит бороться за любимого человека. (М.Пришвин)
4. Без пользы жить безвременная смерть. (И.-В. Гёте)
5. Не прошло нескольких дней после прибытия его в село, как все уже узнали, что он знахарь. (Н.Гоголь)
6. Первый закон истории бояться какой бы то ни было лжи, а затем не бояться какой бы то ни было
правды. (Цицерон)
7. Честь есть краеугольный камень человеческой мудрости. (В.Белинский)
8. Каждой нации свобода это общее богатство. (Г.Ульфат)
9. Не разрушение, а созидание вот моя цель. (Из газеты)
10. Как камень сердце у меня в груди. (Ф.Алиева)
4. В каком предложении вместо тире должен стоять дефис?
1) Собирать грибы – дело, требующее умения.
2) Кто-то сказал, что понять – значит простить.
3) Неизвестный художник – баталист запечатлел картину Полтавского боя.
4) Два в кубе – восемь.
5) Писатель Сомов – сатирик, но у него есть и лирические рассказы.
6)
5. Найти предложение по заданной схеме, напротив указать порядковый номер
предложения:
1. Март начало весны.
2. Ваша обязанность хорошо учиться.
3. Ласковое слово что солнышко в ненастье.
4. Написать письмо дело простое.
5. Грамоте учиться всегда пригодится.
6. Иван Петрович уже давно директор завода.
7. Хлеб в пути не тяжесть.
8. Ребята, в общем-то, молодцы.
9. Природа великолепная.
10. Какой умница наш Коля!
11. Я честный человек и не говорю комплименты.
1. [ сущ.И.п. - сущ.И.п. ]
2. [ инф. - сущ И.п.. ]
3 [ сущ И.п.. - инф. ]
4. [ _инф .- инф. ]
5. [ сущ.И.п. + союз + сущ. И.п.]
6.[ Подлежащее + частица + сказуемое]
7. .[ Подлежащее +,/ вводное слово/, +сказуемое]
8. .[ Подлежащее + наречие + сказуемое ]
9. .[ Сказуемое + подлежащее]
10. .[ Личн. мест. + сказуемое ]
11. .[ Подлежащее + Имя прилагательное]
ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ
«ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ»
№
п/п
I вариант
IIвариант
1.
1. а)
2. а)
3. б)
4. а)
5. а)
1. а)
2. б)
3. а)
4. б)
5. а)
2.
1. а)
2. б)
3. б)
4. а)
5. б)
1. а)
2. б)
3. а)
4. а)
5. а)
3.
1.1)
2.1)
3.2)
4.2)
5.1)
6.1)
7.1)
8.2)
9.2)
10.1)
1.2)
2.2)
3.1)
4.1)
5.2)
6.1)
7.2)
8.1)
9.1)
10.2)
4.
1) Самая простая примета – дым костра.
2) Грузинские деревни издали –
сплошной сад.
3) Старый охотник – мой лучший друг.
4) Труд – лучшее лекарство от лени.
3)
5.
1.7)
2.4)
3.8)
4.2)
5.9)
6.1)
7.10)
8.3)
9.6)
10.5)
11.11)
1.1)
2.4)
3.2)
4.5)
5.3)
6.7)
7.8)
8.6)
9.10)
10.11)
11.9)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: