Ученики на Учителя.com


Организация проектной деятельности на уроках информатики в рамках реализации ФГОС

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Заларинская СОШ № 1
Тема по самообразованию:
«Организация проектной деятельности на уроках информатики
в рамках реализации ФГОС»
Кирик Юлия Дмитриевна,
учитель информатики
МБОУ Заларинская СОШ №1
2020 г.
Тема моего самообразования «Организация проектной деятельности на уроках
информатики в рамках реализации ФГОС». Я выделила 3 этапа работы над темой
самообразования:
Этапы
Содержание
Сроки
1. Диагностический
Постановка проблемы. Изучение
и анализ литературы
2019/2020
2. Практический,
обобщающий
Внедрение передового
практического опыта,
формирование методического
комплекса, корректировка работы
Подведение итогов, оформление
результатов по теме
самообразования
2020/2021
3. Внедрение
Использование собственных
наработок, трансляция опыта
2021/2022
2019-2020 учебном году я изучила и проанализировала литературу…
Согласно ФГОС, основным подходом в современном образовании является
деятельностный подход. А всесторонне реализовать данный подход позволяет
проектная деятельность. В то же время через проектную деятельность
формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в
Стандарте.
Так как проектная деятельность учащихся прописана в Стандарте образования.
Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности.
Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид
деятельности.
В нашей школе предполагают защиту проекта в 9-х классах как один из видов
итоговой аттестации (допуск к экзаменам).
Таким, образом проектная деятельность учащихся становится более актуальной
в современной педагогике.
Изучила определение «проект» и определение «проектная деятельность».
Проект - это самостоятельная творчески завершенная работа, соответствующая
возрастным возможностям учащихся, во время выполнения которой они
продолжают пополнять свои знания и умения.
Посредством проектной деятельности формируются знания и навыки о
структуре проекта, этапах его выполнения, осваиваются основные элементы
технологических цепочек.
Проектная деятельность на уроках информатики:
Предмет "Информатика и ИКТ" позволяет сделать проектную деятельность
основной формой обучения. В результате выполнения проекта у ребят
автоматически формируется отношение к компьютеру (и программам), как к
исполнителю, то есть инструменту, с помощью которого можно решить
поставленную задачу.
Также я ознакомилась с классификациями проектов:
1. Классификация проектов по количеству участников (индивидуальные и
групповые)
2. Классификация по доминирующей деятельности учащихся
(исследовательские, ролевые, информационные, прикладные и
творческие)
3. Классификация проектов по продолжительности выполнения
(краткосрочные, долгосрочные и средней продолжительности)
4. Классификация проектов по предметно-содержательной области
(монопроект, межпредметный)
А также я выяснила, какую роль занимает педагог в проектной деятельности –
роль организатора учебной деятельности. Педагог является и авторитетным
источником информации, консультантом, экспертом, руководителем проекта,
координатор микрогрупп.
Можно выделить следующие этапы проектной деятельности:
1) Определение проблемы
2) Постановка целей и задач
3) Подготовка и планирование
4) Реализация проекта
5) Подведение итогов
Формы продуктов проектной деятельности на уроках информатики:
➢ Web-сайт
➢ Анализ данных соц.опроса
➢ Карта
➢ Видеофильм
➢ Выставка
➢ Газета, журнал
➢ Игра
➢ Коллекция
➢ Учебное пособие
➢ Модель
➢ Музыкальное произведение
➢ Мультимедийный продукт
➢ Оформление кабинета
➢ Постановка
➢ Справочник
➢ Буклет
➢ Брошюра
➢ Экскурсия
➢ И другие
Критерии оценки проектов:
осознанность в определении проблемы, выборе темы проекта, практической
направленности, значимости выполняемой работы
аргументированность предлагаемых решений, подходов и выводов
выполнение принятых этапов проектирования, самостоятельность,
законченность
качество изделия, его оригинальность, уровень творчества,
качество и полнота в оформлении записей
свободное владение материалом во время защиты проекта
Примеры проектов:
Проект «Презентация»
Проект «Моделирование»
Проект «Кроссворд»
Подводя итог можно с уверенность сказать, что проектная деятельность
способна сформировать у обучающихся устойчивую положительную мотивацию к
учению дисциплины, решения прикладных задач с помощью компьютерных
технологий, а также навыки применения программного обеспечения в разных
прикладных областях.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: