Технологическая карта педагогического мероприятия для детей средней группы "Счёт в пределах 5"

1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида
№22 «Солнышко» Города Саянска Иркутской области
Технологическая карта педагогического мероприятия
для детей средней группы по теме: «Счёт в пределах 5».
Подготовила воспитатель
Суслова Ольга Владимировна
г. Саянск
2020 г.
2
Технологическая карта педагогического мероприятия
для детей средней к группы по теме: «Счёт в пределах 5».
Автор конспекта ОД: Воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида №22 «Солнышко» г. Саянска,
Суслова О.В.
Возраст детей с 4-5 лет.
Категория участников: воспитанники средней группы.
Форма организации: групповая.
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое
развитие, физическое развитие.
Культурная практика: познавательная деятельность.
Культурно-смысловой контекст: создание графической схемы в форме домино
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое
развитие, физическое развитие.
Цель педагогического мероприятия: создание условий для формирования представлений о количественном счёте в пределах
5, соотнесении числа и цифры в продуктивной и познавательной деятельности.
Задачи педагогического мероприятия:
-закреплять счётные умения в пределах 5;
-закрепить понятия: число и цифра;
-осознать значимость сезонных изменений в жизни диких животных;
-формулировать проблемные вопросы;
-эмоционально откликаться на выполненную работу;
-взаимодействовать со сверстниками и педагогами.
Виды детской деятельности: познавательная, продуктивная, игровая, коммуникативная, двигательная.
Оборудование:
3
Методы и приемы:
- репродуктивный (беседа по теме, проблемные ситуации);
- объяснительно-иллюстративный (рассматривание);
- игровой (погружение в игровую ситуацию, принятие детьми на себя роли помощника-исследователя, пальчиковая
гимнастика);
- частично-поисковый (проблемные ситуации);
-практический (создание графической работы)
- создание благоприятного психологического климата на занятии, релаксация.
Предварительная работа:
-повторение темы: «Дикие животные»
Использование ИКТ: произведение «Раз морозною зимой», созданное автором по имени Виталий Проценко на основе
песни «Почему медведь зимой спит» (Раз морозною зимой)/Слова: А. Коваленков, Музыка: Л. Книппер.
Оборудование для педагога: телевизор с USB.
Оборудование для детей: плоские макеты деревьев, импровизированная берлога для медведя, демонстрационная картинка
«Медведь пошёл по грибы», графические шаблоны для заполнения в виде домино, цифры от 1-5 на каждого ребёнка.
4
Ход реализации образовательной деятельности
Структура ОД
Содержание ОД
Деятельность ребенка
Образовательная
область (вид
деятельности)
Какие задачи решались
в ходе выполнения
заданий
Вводная часть
Приветствие.
Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет! " и "Добрый день! ";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
ДОБРОЕ УТРО!
Дети заходят в группу,
здороваются с педагогом
и друг с другом.
Социально-
коммуникативное
развитие (игровая)
Создание
благоприятной
психологической
атмосферы на
педагогическом
мероприятии.
Основная часть
1.Постановка цели.
Воспитатель:
- Ребята, сегодня я вас приглашаю в зимний
лес. Посмотрите, какой он заснеженный. Кто у
нас живёт в лесу? А что это у нас там за сугроб
под деревом? (Дети приоткрывают полог, а там
спит медведь).
2. Беседа.
- Ребята, почему медведь зимой ложится в
спячку?
-Какие ещё животные зимой спят?
-Ребята, а вы знаете, что медведи могут зимой
просыпаться, их называют медведи-шатуны.
3. Физминутка под песню «Почему медведь
зимой спит»
4.Беседа по картинке.
-Ребята, а вот наш медведь не мог заснуть,
Дети беседуют с
воспитателем,
рассматривают,
высказывают свое
мнение, вспоминают
диких животных.
Дети выполняют
танцевальные движения
под музыку.
Дети рассматривают
картинку
Познавательное
развитие
(познавательная)
Речевое развитие
(коммуникативная)
Физическое
развитие
Речевое развитие
Познавательное
Формирование
познавательной
мотивации
Совершенствование
умений делать
выводы.
Развитие двигательной
активности
Развивать связную
речь.
5
потому что вспомнил, как он летом гулял по
лесу и ему очень хотелось научиться считать,
но у него ничего не получалось.
-Расскажите, что изображено на картинке.
5.Практическая работа.
-Ребята, скажите про какие предметы на
картинке можно сказать «один предмет»?
-Покажите цифру один.
-Скажите, сколько ёлок на картинке? Покажите
цифру, соответствующую этому числу.
Поставьте столько же точек в пустую клетку и
впишите цифру 4.
-Посчитайте, сколько грибов на полянке?
-Покажите цифру, соответствующую этому
числу. Поставьте столько же точек в пустую
клетку и впишите цифру 5.
-Сколько цветов на картинке?
-Покажите цифру, соответствующую этому
числу. Поставьте столько же точек в пустую
клетку и впишите цифру 3.
-Ребята, вы большие молодцы. Я вам
предлагаю, наше домино, опустить в конверт,
запечатать, и оставить медведю. Когда он
проснётся, то увидит, как можно посчитать и
соотнести цифру с числом.
Составляют небольшой
рассказ по наводящим
вопросам педагога.
Дети считают предметы
Называют: «одно
солнце», «одна корзина»,
«одна палка».
Дети говорят «4», ставят
столько же точек в схему
в форме домино,
вписывают цифру 4 при
показе педагога на
мольберте.
Дети выполняют
соответствующие
действия, что и в первом
случае.
Ребята кладут работы в
конверт и оставляют
возле берлоги медведя
развитие.
Познавательное
развитие
Закреплять умения
соотносить число и
цифру, упражнять в
счёте.
6
Заключение.
7.Рефлексия. Мы сегодня с вами выполнили
очень важную задачу. Напомните её
пожалуйста. (Повторили счёт в пределах 5 и
составили для медведя подсказку, как учиться
считать).
Дети удобно
располагаются на ковре
и непринужденно
общаются, свободно
высказывают свое
мнение.
Познавательное,
речевое развитие
(коммуникативная)
Закрепить основные
знания детей по данной
теме.
Интернет-ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=wSlCz6gNW1E;
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/09/17/kulturno-smyslovye-konteksty
https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2020/01/23/schyot-do-5