Ученики на Учителя.com


Проект "Памяти Александра Сергеевича Пушкина"

Проект «Памяти Александра Сергеевича Пушкина»
МБДОУ «Жемчужинка»
Выполнила: Мозалёва Надежда Васильевна.
Вид проекта: творческий информационный
Продолжительность : 2 недели
Участники проекта: дети группы «Капельки», воспитатель.
Возрастная группа : старший дошкольный возраст
Образовательные области:
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое
Актуальность:
Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить
детей понимать и любить произведения литературы. Научить понимать, что
чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью
которых художник создает образ. Одним из самых ярких творцов
художественных образов, доступных пониманию детей является Александр
Сергеевич Пушкин. Напевность, ритмичность, лаконичность,
выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в душе,
как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом
каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить с ним
ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки, жизнь частью
внутреннего мира растущего человека. Чтение – это самый доступный способ
развития детей. Благодаря книге развивается мышление, внимание, речь,
память. Читая книгу ребенку, он слышит грамотную речь. Детская литература
способствует развитию эстетического сознания ребёнка, формирования его
мировоззрения.
Проблема:
Недостаточные, малочисленные знания о творчестве А. С. Пушкина
Цели проекта:
• нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с
творчеством А.С. Пушкина, приобщение детей к богатствам
художественной литературы.
• развивать интерес к творчеству А.С.Пушкина.
• прививать любовь к родному языку.
• Умение эмоционально воспринимать произведения русской
литературы и получать радость от занятий чтением и искусством.
Задачи проекта:
Познавательное развитие
• Способствовать формированию интереса к художественной
литературе, познакомить детей с биографией и творчеством великого
поэта А.С.Пушкина.
• Воспитывать умение слушать и понимать литературное произведение,
эмоционально откликаться на них.
Речевое развитие
• Обогащать и расширять словарный запас ребёнка
• Развивать умение составлять рассказ по картинке, заучивать
стихотворения А.С.Пушкина
• Упражнять в пересказе сказок А.С.Пушкина
Художественно-эстетическое развитие
• Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные
способы изображения в рисунке, лепке и аппликации, используя
выразительные средства.
• Совершенствовать умение изображать предметы и действия по памяти
• Привлекать детей к формированию выставок в группе
Предполагаемый результат:
• развитие интереса к творчеству А. С. Пушкина, к русской литературе;
• развитие у детей познавательной активности, творческих
способностей, коммуникативных навыков;
• Дети получают более глубокие знания о русской культуре, расширяют
кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения.
• Активизируется потребность к чтению, узнаванию нового.
После завершения проекта
• У детей после проекта формируются представления о .поэтах
России
• Дети учатся отображать свои впечатления средствами
художественной выразительности
• У родителей появится желание и дальше знакомить детей с
творчеством поэта
Продукт проектной деятельности:
- выставки рисунков, работ по аппликации и лепке по сказкам Александра
Сергеевича Пушкина;
-оформление мини библиотеки по произведениям А.С.Пушкина разных
издательств, а также галереи иллюстраций к сказкам писателя
- создание альбома детского творчества
-презентация проекта
Этапы проектной деятельности
1 этап – Организационный
Сбор и систематизация исторического материала, адаптация материала для
дошкольников 5-6 лет, подготовка конспектов образовательной
деятельности, планирование партнерской деятельности с детьми, выбор
пособий, иллюстраций, создание предметно-развивающей среды.
2 этап – реализация проекта
Мероприятия, направленные на реализацию основного этапа проекта :
1.«Поговорим о Пушкине». Образовательная деятельность по
формированию целостной картины мира. Интересные факты из жизни поэта:
«А Вы знали ,что…»
Цель: познакомить детей с жизнью великого русского поэта, окунуть в
атмосферу 18-19 века. Познакомить с родословной А.С.Пушкина, рассказать
много новых и интересных фактов из жизни поэта.
2.«Наши любимые сказки». Оформление книжной выставки по
произведениям А.С.Пушкина и создание галереи иллюстраций к сказкам
писателя.
Цель: приобщать детей к чтению классической литературы; учить
внимательно слушать произведение, сопереживать героям, отвечать на
вопросы по прочитанному; рассматривать иллюстрации к книгам
А.С.Пушкина .Приобщать к миру исскуств, через работы художников –
иллюстраторов.
3.Просмотр мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке». Ситуация общения:
«Какое заветное желание, я бы попросил у «Золотой рыбки»? Почему
старуха в сказке «Сказка о рыбаке и рыбке», осталась у разбитого корыта?
4. .«Золотая рыбка». Аппликация
Цель: учить делать аппликацию с помощью салфеток, передавать
характерные особенности золотой рыбки из сказки А.С. Пушкина.
5.Просмотр мультфильма «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Цель: продолжать знакомство с творчеством А. С. Пушкина.
6.«Свет, мой зеркальце скажи…»Рисование.
Цель: учить иллюстрировать отрывок стихотворения, передавая сюжет в
рисунке по образцу воспитателя;
- Развивать умение создавать образ по описанию;
- Воспитывать чувство прекрасно.
7.Дидактические игры:
• Найди предметы из одной сказки
• Угадай сказку
• Из какой сказки эти герои
Цель :закрепить знания полученные в ходе проекта.
8.У Лукоморья .Чтение отрывка стихотворения из поэмы «Руслан и
Людмила».
9.Пластилинография «Сказочный дуб»
Цель: закреплять умение создавать плоскостной художественный образ
волшебного дерева в технике пластилинографии.
Развивать чувство композиции, фантазию и творчество. Учить создавать
сказочный, выразительный образ. Воспитывать аккуратность при
выполнении работы.
10.Беседа «Сказки- торжество добра и справедливости».
3 этап-заключительный.
Подведение итогов. Презентация. Создание альбома творческих работ детей
ко дню памяти поэта.
Цель: дать возможность детям предъявить результат своей деятельности.
ВЫВОД: За время проекта дети познакомились с краткой биографией А.С.
Пушкина, его детскими годами, также вспомнили старые и познакомились с
новыми основными произведениями поэта. Расширили кругозор и окунулись
в мир литературы.
Результат проекта: Формирование целостной картины мира. Развитие
литературной речи Развитие художественного восприятия. Развитие
художественного вкуса. Желание знакомиться с другими писателями и
поэтами.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: