Ученики на Учителя.com


"Познавательное развитие" (составление описательных рассказов по картинкам) с детьми 6-7 лет

«Познавательное развитие» (составление описательных
рассказов по картинкам) с детьми 6–7 лет
«Защитники Отечества»
Учитель-дефектолог: Уткина А.Е
Конспект
Тема: «Составление описательных рассказов по картинкам из серии «Защитники
Отечества»
Задачи:
1. Упражнять детей в умении составлять описательный рассказ по сюжетной картинке,
придерживаясь плана рассказывания.
2. Активизировать употребление в речи прилагательных и наречий.
3. Воспитывать чувство уважения и гордости к солдатам – Защитникам Отечества,
желание стать в будущем Защитником Отечества.
Материал:
1. Набор демонстрационных картинок «Защитники Отечества».
2. «Чудесный мешочек».
3. Игрушки военной техники: самолет, танк, пушка, ракета.
4. Предметы: листок бумаги, карандаш, ручка, ластик, линейка, мяч, шнур, очки с
красными стеклами,
5. Буквы (М, а, м. а, М, и, р, Д, е, т, и, слоги (Ар, ми, яРо, ди, на,
6. Солдатские пилотки, «Пакет с донесением».
7. Аудио - запись песни «Бравые солдаты», муз. А. Филиппенко.
Организационный момент:
Дети заходят в группу и встают полукругом. Педагог обращает внимание на гостей и
предлагает поздороваться с ними.
1. Вступительная беседа о Дне защитника Отечества.
-Ребята, какой праздник будет в феврале?
-Кому посвящен праздник 23 февраля?
-Что означает слово «Отечество»? (Это наша Родина, Россия.)
Педагог:
-Родина – это дом и улица, на которой вы живете. Родина – это наш любимый город.
Скоро наша Родина отметит День защитника Отечества.
-Кто такие «защитники Отечества»?
Педагог:
-Правильно, «защитники Отечества- это те, кто защищает, оберегает предупреждает об
опасности.
2. Сюрпризный момент
(Стук в дверь. Сотрудник д/с в военной форме заносит «пакет-донесение». В пакете
солдатские пилотки и «донесение», где детям предлагается вступить в организацию юных
помощников Защитников Отечества, а для этого требуется ряд занятий.)
Педагог благодарит «солдата» и спрашивает детей:
.- Вы готовы стать помощниками Защитников Отечества?
Итак: 1 задание:
- Нужно назвать какими качествами должен обладать Защитник Отечества, чтобы
охранять нашу Родину Россию.
(Сильный, смелый, смекалистый, умный, храбрый, зоркий, ловкий, внимательный и т. д.)
- Как он должен охранять и защищать Родину?
(Храбро, смело, ловко, внимательно стойко, зорко и т. д.)
2 задание:
Мы сейчас с вами идем в «шифровальную комнату» разведчиков. Кто-то перепутал все
буквы, но вы поможете их расшифровать, поставив буквы и слоги на место
а) Мама б) Родина в) Мир г) Армия д) Дети
(Дети соединяют буквы и слоги в слова)
3. Итак, слова расшифрованы. Это самые дорогие слова для каждого человека на свете.
Давайте прочитаем эти слова.
1 слово – ласково, нежно
2 слово – громче, с чувством гордости
3 слово – твердо и уверено
4 слово – решительно и гордо
5 слово – весело и радостно
Разделим эти слова на слоги - части. (хлопками, шагами, дирижированием)
4. А сейчас мы пойдем по узкой горной тропе осматривать границу, нет ли каких
нарушений.
(идем змейкой вдоль шнура)
Педагог - Ребята, вы ничего не заметили?
Дети. - Мы видим какой-то мешочек.
Педагог- А можно ли его нам трогать?
Дети. - Нельзя. Он может быть опасным. Вдруг в него что-нибудь подложили и он может
взорваться.
Педагог- Ребята, у меня есть волшебные очки- рентген,
С их помощью я смогу просветить, нет ли в мешочке чего-нибудь опасного для нас.
(Надевает очки и смотрит) .
- В мешочке лежат военные игрушки и какие-то предметы, он совсем не опасен.
Видимо пограничники решили проверить нашу бдительность. Я предлагаю вам присесть
на «полянку» и поиграть с «Чудесным мешочком» в игру «Кому что нужно».
(Ребенок достает из мешочка игрушку (танк, самолет, пушку, ракету) и говорит, военному
какой профессии нужен этот предмет и для какой цели.)
Ребенок:
-Танк нужен танкисту, для того, чтобы безопасно передвигаться и поражать цели. и т. д.
Педагог:
-В «Чудесном мешочке» лежат и другие предметы (достает листок бумаги, ластик,
карандаш, линейку) .
-Защитники Отечества – солдаты- должны быть не только смелыми, зоркими, но и
смекалистыми. Давайте поиграем в игру «Превращалки». Нужно стать на время
волшебником и превратить предмет в полезную и нужную для солдата вещь.
Ребенок:
-Если бы я был волшебником, то превратил бы листок бумаги в плащ-невидимку. И т. д.
Педагог:
-Молодцы, ребята! Вы настоящие помощники солдат.
5. Мы с вами обошли границу – всё спокойно. Можно и поиграть:
Координация речи с движением:
«Возле нашего двора» - идут по кругу.
«В снегу целая гора» - показывают руками гору снега.
«Мы на той горе вчера» – имитируют метание снежков.
«В пограничников играли» -
«Землю зорко охраняли» - смотрят в бинокль.
(Педагог подводит детей к стульчикам и стоящим перед ними мольбертом.)
6.Педагог:
-Мы сейчас с вами на «смотровой площадке». Давайте присядем и отдохнем (садятся на
стулья перед мольбертом) .
Педагог:
-Границы нашей Родины охраняются и на земле, и в воздухе, и на море.
Защитников нашей Родины нужно знать и различать. Я сейчас предлагаю вам описать
наших защитников – солдат, по картинкам, по плану.
1. Назвать, кто это и что он охраняет.
2. Какими качествами должен обладать Защитник Отечества?
3. Описать внешний вид солдата и что ему нужно для работы.
(Заслушать 4 рассказа)
Педагог:
-Ребята, чей рассказ – описание больше понравился? Почему?
- Предлагаю придумать рассказ – обобщение о Защитниках Отечества и рассказать его.
(Заслушать рассказ 1 ребенка)
(Примерный рассказ-обобщение)
«Наши защитники»
23 февраля – День защитника Отечества. Защитники Отечества – это летчики, танкисты,
ракетчики, пограничники, моряки. Люди военных профессий охраняют и защищают нашу
Родину. Летчики летают на самолетах и охраняют границы нашей Родины в воздухе,
танкисты служат на танках, ракетчики –запускают ракеты и метко поражают цели, моряки
охраняют нашу Родину на морях и океанах, пограничники охраняют границы на суше.
Защитники Отечества должны быть смелыми, отважными, сильными, зоркими,
здоровыми, смекалистыми.
7. Итог занятия
- Что нового вы узнали на занятии?
- Чему вы научились на занятии?
Ребята, вы справились с заданиями. Показали себя достойными помощниками
Защитников Отечества. Я вам вручаю солдатские пилотки и предлагаю красиво под
военный марш пройти по группе.
(Звучит мелодия песни «Бравые солдаты», композитор Филиппенко А.
Дети под марш проходят по группе.)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: