Ученики на Учителя.com


Тематический план игр и упражнений по формированию описательно - повествовательной речи у дошкольников с ОНР

Тематический план игр и упражнений по формированию описательно –
повествовательной речи у дошкольников с ОНР
(старшая группа)
занятия
месяцы
Развитие речи
Математика
Познавательное
Рисование
Ручной труд
сентябрь
«Составь рассказ»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина стр. 7)
«Постучимся в
теремок»
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.86)
«Неоконченный
рассказ» («Развитие
воображения у детей»
Л.Ю Субботина,
стр.146)
«Расставь по росту»
(«Развитие творческого
мышления»
А.С.Симановский
стр.57)
«Найди лишний
предмет»
(«Развивающие игры
для дошкольников»
Н,В. Новотворцева с.
63)
«Кто внимательней»
(«Развивающие игры
для дошкольников»
Н,В. Новотворцева с.
73)
«Кто это потерял?»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.47)
«Скажи иначе»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.45)
«Что это такое?»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.233)
«Дорисуй»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина
стр. 2)
«Найди такой
же предмет»
(«Тесты для
детей…» М.Н.
Ильина стр.
164)
«Весёлый
заборчик» Ж-л
«Обруч» №1,
1999г. стр.42
октябрь
«Назови предметы по
двум названным
признакам»
(«Развитие творческого
мышления»
«Что изменилось»
(«Раз ступенька, два
ступенька»Л.Г.Петерсо
н
с.21
«Бывает, не бывает?»
(«Чего на свете не
бывает?» О.М. Дьяченко
стр. 53)
«Что за зверь?»
«Раскрась те
фигуры , из
которых можно
сделать
треугольник»
«Пластилинчик
и» («Растим
одарённого
ребёнка -1» А.И.
Остроухова
А.С.Симановский
стр.62)
«Кто больше заметит
небылиц»
(«Дидактические
игры» А.К. Бондаренко
с.64)
«Мячик» («Хочу всё
знать» Е. О.
Севостьянова стр.68)
«Сравни предмет»
(«Развитие
познавательных
способностей детей»
Л.В. Тихомирова стр.
20)
«Что раньше, позже»
(«Тесты для детей…»
М.Н. Ильина стр. 211)
«Чего не хватает»
(«Развитие
воображения у детей»
Л.Ю Субботина,
стр.60)
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.75)
«Четвёртый лишний»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.106)
(«Развиваем
мышление» С.Е.
Гаврина стр. 22)
«Чего не
хватает?»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина
стр. 17)
стр.292)
ноябрь
«Закончи рассказ»
(«Развиваем
мышление» С.Е.
Гаврина стр.140)
«Пойми меня»
(«Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук стр. 110)
«Назови предметы,
которые обладали бы
тремя признаками»
(«Развитие творческого
мышления» А.С.
Симановский стр.35)
«Чего не хватает»
(«Развитие
воображения у детей»
Л.Ю Субботина,
стр.60)
«Собери бусы»
(«Игралочка»
Л.Г.Петерсон стр. 32)
«Узнай предмет»
(«Развитие
познавательных
способностей детей»
Л.В. Тихомирова стр.
23)
«Волшебные
экранчики» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.97)
«Разговор с лесом»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.70)
«Раньше, позже»
«Чем могут
быть эти
предметы?»
(«Развивающие
игры для
дошкольников»
Н,В.
Новотворцева с.
55)
«Дорисуй»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина
стр. 20)
«Тряпичная
кукла» («Хочу
всё знать» Е. О.
Севостьянова
стр.57)
(«Развиваем мышление»
библиотечка для
родителей стр. 11)
декабрь
«Отгадай загадки»
(«Развитие творческого
мышления» А.С.
Симановский стр.34)
«Подумай, и ответь»
(«Развивающие игры
для дошкольников»
Н,В. Новотворцева с.
53)
«Пойми меня»
(«Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук стр. 110)
«Найди отличия»
(«Игралочка»
Л.Г.Петерсон стр. 34)
«Какие предметы
спрятаны в рисунке»
(«Развитие
познавательных
способностей детей»
Л.В. Тихомирова стр.
30)
«Что изменилось»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина стр. 17)
«Родители и дети»
(«Школа дошкольников»
Л.А.Грищук стр. 38)
«Найди лишнюю
картинку» («Тесты для
детей…» М.Н. Ильина
стр. 100)
«Рисунок из ваты»
(изотворчество)
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.81)
«Кляксы»
(«Тесты для
детей…» М.Н.
Ильина стр.
231)
«Сравни
рисунки»
(«Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук
стр. 99)
«Ножницы» Ж-л
«Обруч» №1,
1999г. стр.42
январь
«Представьте себе»
(«Развитие творческого
мышления» А.С.
Симановский стр.42)
«Назови как больше
слов, обозначающих
то, что может летать,
давить, свистеть и т.
д» («Развитие
творческого
мышления» А.С.
«Лишняя фигура»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина стр. 9)
«Найди
закономерность и
продолжи ряд»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина стр. 19)
«Составление фигур
«Кто кем будет?»
(«Чего на свете не
бывает?» О.М. Дьяченко
стр.37)
«Волшебные
экранчики» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.97)
«Что перепутал
художник?»
(«Развитие
воображения у
детей» Л.Ю
Субботина,
стр.115)
«Раскрась
парные
предметы
одним цветом»
«Волшебные
дощечки»
(«Растим
одарённого
ребёнка -1» А.И.
Остроухова
стр.280)
Симановский с.44)
«Продолжи фразу и
покажи»
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.45)
из палочек»
(«Игровые
занимательные задачи
для дошкольников»
З.А. Михайлова стр.
75)
«Кто знает, тот
отвечает» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.101)
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина
стр. 20)
февраль
«Ловушка» («Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук с. 57)
«Лишнее слово»
(«Развитие творческого
мышления» А.С.
Симановский с.39)
«Представьте себе»
(«Развитие творческого
мышления» А.С.
Симановский стр.42)
«Сравни предметы»
(«Развитие
познавательных
способностей детей»
Л.В. Тихомирова стр.
20)
«Волшебные очки»
(«Тесты для детей…»
М.Н. Ильина стр. 212)
«Найди в ряду
лишнюю фигуру»
(«Хочу всё знать» Е.
О. Севостьянова
стр.61)
«Кто я» («Практическая
психология для
родителей» Л.Матвеева
стр.40)
«Составь красивые
постройки» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.36)
«Кто знает, тот
отвечает» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.101)
«Составь
букет»
(«Развиваем
мышление»
С.Е.Гаврина
стр. 18)
«Я самый
меткий»
(«Тесты для
детей…» М.Н.
Ильина стр.
212)
«Копирование
образца»
(«Тесты для
детей…» М.Н.
Ильина стр. 225)
март
«Раз, два, три,
четыре, пять
выходите поиграть»
«Графический
диктант»
(«Занимательная
«Сравнение
предметов» («Хочу всё
знать» Е. О.
«Волшебный
лес»
(«Практическая
«Сделай так»
(«Развитие
познавательных
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.78)
«Ловушка» («Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук с. 57)
«Найди лишнее
слово» («Тесты для
детей…» М.Н. Ильина
стр. 92)
математика для
дошкольников» А.С.
Симановский с.125)
«Найди сходство и
отличия»
(«Игралочка»
Л.Г.Петерсон стр. 36)
«Муха» («Развитие
творческого
мышления» А.С.
Симановский с.32)
Севостьянова стр.52)
«Съедобное, не
съедобное» («Развиваем
мышление» библиотечка
для родителей стр. 3)
«Путешествие»
(«Театральные занятия»
М.Д.Маханева с. 40)
психология для
родителей»
Л.Матвеева
стр.142)
«Угадай, что
получится»
(«Чего на свете
не бывает?»
О.М. Дьяченко
стр.38)
способностей
детей» Л.В.
Тихомирова стр.
101)
апрель
«Учимся чётко
говорить»
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.91)
«Волшебные шары»
(«Развитие эмоций
дошкольников» В.Н.
Минаева стр. 20)
«Раз, два, три,
четыре, пять
выходите поиграть»
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.78)
«Что лежит в
коробке» («365
развивающих игр» Е.А.
Беляков стр. 112)
«Контуры» (настольно
– печатная)
«Что сложнее»
(«Игралочка»
Л.Г.Петерсон стр. 38)
«Родители и дети»
(«Школа дошкольников»
Л.А.Грищук стр. 38)
«Расставь предметы»
(«Развиваем мышление»
С.Е.Гаврина стр. 15)
«Фантазии» («Развитие
эмоций дошкольников»
В.Н. Минаева стр. 18)
«Продолжи
ряд»
(«Развиваем
мышление» С.Е.
Гаврина стр. 4)
«Нарисуй
облако»
(«Развитие
эмоций
дошкольников»
В.Н. Минаева
стр. 21)
«Подбери
детали»
(«Игры и
упражнение по
развитию
умственных
способностей у
детей
дошкольного
возраста» Л.А.
Венгер стр. 43)
май
«Полопанные слова»
(«Сценарий занятий по
«Закономерности»
(настольно – печатная)
«Во что с этим можно
играть?»
«Собери бусы»
(«Развиваем
«Цветы»
Ж-л «Обруч»
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.84)
«Свет мой, зеркальце,
скажи» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.61)
«Сочиняем сказку»
(«Театральные
занятия»
М.Д.Маханева с.101)
«Графический
диктант»
(«Занимательная
математика для
дошкольников» А.С.
Симановский с.127)
«Математические
загадки»
(«Занимательная
математика для
дошкольников» А.С.
Симановский с.129)
(«Практическая
психология для
родителей» Л.Матвеева
стр.39)
«Сравни птиц»
(«Школа дошкольников»
Л.А.Грищук стр. 96)
«Волшебные
экранчики» («Сценарий
занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.97)
мышление» С.Е.
Гаврина стр. 8)
«Кляксы»
(«Тесты для
детей…» М.Н.
Ильина стр.
231)
№1, 1999г. стр.42
Тематический план игр и упражнений по развитию творческого мышления
у дошкольников в учебной деятельности
(средняя группа)
занятия
месяцы
Математика
Познавательное
Рисование
сентябрь
«Подбери по форме»
(«Развитие творческого
мышления» А.Э.
Симановский стр.32)
«Найди игрушку»
(«Практическая
психология для
родителей»
«Собери фигурки»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.19)
«Когда это бывает?»
(«Сценарий занятий по
«Волшебные точки»
(«Развиваем мышление»
С.Е. Гаврина стр. 17)
Л.Матвеевой стр.57
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.32)
октябрь
«Каких предметов на
картинке больше,
меньше?»
(«Развитие творческого
мышления» А.Э.
Симановский стр.51)
«Найди сходство» («365
развивающих игр»
Е.А.Беляков стр. 113)
«Живые картинки»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.26)
«Чем отличаются
птички» («Развитие
мышления ребёнка»
библиотечка для родителей
стр. 7)
«На что это похоже?»
(«Игры и упражнения по
развитию умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
Л.А. Венгер стр. 42)
ноябрь
«Найди подходящий
осколок» («Развитие
творческого мышления»
А.Э. Симановский
стр.31)
«Построим дом»
(«Практическая
психология для
родителей»
Л.Матвеевой стр.48)
«Не ошибись»
(«Дидактические игры в
детском саду» А.К.
Бондаренко, стр. 73)
«Третий лишний»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.25)
«Дорисуй» («Развиваем
мышление» С.Е. Гаврина
стр. 5)
декабрь
«Спортсмены
строятся»
«Сложи картинку»
(«Сценарий занятий по
«Обведи контур»
(«Тесты для детей» М.Н.
(«Практическая
психология для
родителей»
Л.Матвеевой стр.47)
«Чудесный мешочек»
(«Практическая
психология для
родителей»
Л.Матвеевой стр.47)
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.22)
«Угадай, что в руке»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.34)
Ильина стр. 70)
январь
«Круглые очки»
(«365 развивающих игр»
Е.А.Беляков стр. 110)
«Зоопарк»
(«Практическая
психология для
родителей»
Л.Матвеевой стр.49)
«Волшебное зеркало»
(«Практическая психология
для родителей»
Л.Матвеевой стр.62)
«Камушки на берегу»
(«Игры и упражнения по
развитию умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
Л.А. Венгер стр. 41)
«Раскрась фигуры»
(«Тесты для детей» М.Н.
Ильина стр. 159)
февраль
«Подбери по форме»
(«Игры и упражнения по
развитию умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
«Разноцветная вода»
(«Практическая психология
для родителей»
Л.Матвеевой стр.50)
«Что лишнее»
«Волшебная мозаика»
(«Игры и упражнения по
развитию умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
Л.А. Венгер стр. 38)
«Угадай, что
изменилось?»
(«Дидактические игры в
детском саду» А.К.
Бондаренко, стр. 66)
(«Дидактические игры в
детском саду» А.К.
Бондаренко, стр. 75)
Л.А. Венгер стр. 43)
март
«Мастерская форм»
(«Практическая
психология для
родителей»
Л.Матвеевой стр.55)
«Что подарили
Наташе» («Словесные
игры в детском саду»
А.К. Бондаренко стр.43)
«Волшебные экранчики»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.97)
«Что кому?»
(«Дидактические игры в
детском саду» А.К.
Бондаренко, стр. 64)
«Кляксы» («Тесты для
детей» М.Н. Ильина стр.
231)
апрель
«Найди такую же»
(«Дидактические игры в
детском саду» А.К.
Бондаренко, стр. 62)
«Сложи узор» («Игры и
упражнения по развитию
умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
Л.А. Венгер стр. 28)
«Что было бы если бы из
леса исчезли….»
(«Сценарий занятий по
экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.10)
«Дети на прогулке»
(«Игры и упражнения по
развитию умственных
способностей детей
дошкольного возраста»
Л.А. Венгер стр. 41)
«Нарисуй картинку
палочками» («Игры и
упражнения по развитию
умственных способностей
детей дошкольного
возраста» Л.А. Венгер
стр. 35)
май
«На что это похоже»
(«Школа дошкольников»
Л.А.Грищук стр.23)
«Робот» («Школа
дошкольников»
Л.А.Грищук стр.27)
«Что нужно» («Словесные
игры в детском саду» А.К.
Бондаренко стр.42)
«Запрограммированные
ошибки» («Сценарий
занятий по экологическому
воспитанию
дошкольников» Л.Г.
Горькова с.21)
«Раскрась только те
фигурки, из которых
можно составить круги»
(«Развиваем мышление»
С.Е. Гаврина стр. 21)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: