Психолого-педагогическая характеристика ученика 4 класса

Психолого-педагогическая характеристика
ученика 4 «В» класса МБОУ СОШ № …
ФИО , дата рождениея
проживающего по адресу: г. Воронеж, ул.
ФИ , дата рождения, обучается в МБОУ СОШ № … с 1 сентября 2015 года (с третьего
класса) по программе УМК «Школа России». рибыл из Украины).
Физическое развитие и состояние здоровья ФИ - соответствуют возрасту и норме, развит
хорошо, болеет редко.
За время обучения мальчик показал себя как активный, открытый, общительный ребенок.
Он легко входит в контакт со сверстниками и учителями, всегда вежлив, неконфликтен. Ко
взрослым относится уважительно, прислушивается к замечаниям. Школьные принадлежности
содержит в порядке, бережно относится к личным вещам и школьному имуществу.
ФИ учится в меру своих способностей, показывает удовлетворительные знания по
основным предметам. Всегда внимательно слушает объяснения урока, умеет работать как
самостоятельно, так и в группе. Домашнее задание выполняет добросовестно. Успехам
радуется искренне, к неудачам относится внешне спокойно, но низкие отметки старается сразу
исправить, начинает активнее работать, проявлять инициативу на уроке. Уроки не пропускает.
ФИ принимает активное участие в жизни класса. Старается хорошо и вовремя выполнять
порученные ему задания.
Результаты итоговой диагностики в начальной школе показали: ФИ по своему характеру
спокойный; уровень познавательных процессов - (мышление – норма, внимание – норма,
память - средний уровень). Отмечено положительное отношение к школе, но привлекает школа
больше внеучебной деятельностью.
ФИ воспитывается в полной семье. Родители постоянно держат связь с классным
руководителем, интересуются успехами и жизнью ребенка в классе, оказывают посильную
помощь.
Классный руководитель ____________
Педагог-психолог _____________
Директор МБОУ СОШ № … ______________