Ученики на Учителя.com


Проект "Знакомство с правилами дорожного движения для детей 3 - 4 лет"

Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 83»
городского округа Самара
Проект
на тему: «Знакомство с правилами
дорожного движения»
для детей 3 – 4 лет
Выполнила
Фомина Ирина Валерьевна
Самара 2015 г.
Цель проекта: через различные виды деятельности формировать у
детей младшего возраста основы безопасной жизни, создать условия для
формирования черт характера отвечающих за умение быть внимательным
и осторожным.
Задачи проекта:
1. Создать условия для выработки у детей целостного отношения к
своему здоровью, жизни.
2. Организовать мероприятия побуждающие ребенка и родителей к
творческому самовыражению.
3. Сформировать знания о поведении на улице, дома, в транспорте, на
воде.
4. Выработать привычку правильного реагирования на данные
ситуации.
5. Привлечь членов семьи к формированию у ребенка положительного
насыщенного образа дома и основ безопасной жизни в нем.
Участники проекта:
дети 3 – 4 лет
(младший дошкольный возраст, родители, воспитатели, дети стершей
группы)
Срок реализации проекта: 1,5 месяца (январь - февраль)
Этапы реализации проекта
Название мероприятия
Участники
Цель
Пополнение
развивающей
среды
1 этап. Подготовительный (конец января)
Цикл бесед: «Я и мой
город», «Что такое улица»
Воспитатели,
дети
Развивать
познавательную
активность, речь,
желание поделиться
фотографии,
фотоальбомы,
картинки по теме
«Город»
Чтение художественной
литературы: «Про правила
дорожного движения»,
«Едут, едут пассажиры»,
«Как пройти через дорогу»,
«Ты и дорога» и др.
Родители, дети,
воспитатели
Привлечь членов
семьи к
формированию
навыков безопасной
жизни
Внесение
произведений в
книжный уголок
Просмотр мультфильмов по
теме «Безопасность»:
«Как звери людей спасали»
Воспитатели,
дети, родители
Формирование
навыков
безопасности
Пополнение
видеотеки
дисками с
мультфильмами
Подготовка материала
«Книга о Правилах
дорожного движения
Воспитатели,
дети, родители
Закрепление
навыков безопасной
жизни
Внесение книги в
книжный уголок
2 этап – Основной (начало февраля)
Тематическая аппликация с
элементами рисования:
«Волшебные машины»,
Изготовление поделок и
пособий в уголок правил
дорожного движения
Воспитатели,
дети, родители
Создавать
атмосферу
взаимопонимания
Внесение
аппликаций в
папки детей,
Фотографии,
поделки
Дидактические игры:
«Улица», «Что такое
грузовик» (Приложение),
«Знаки на дорогах»,
Воспитатели,
дети, родители
Создавать
взаимодействие
между детьми,
учить правильно
Пополнение
картотек игр,
подготовить
необходимые
«Смешарики на дороге»
узнавать знаки
дорожного
движения
атрибуты
Подвижные игры:
«Поехали», «Воробышки и
автомобиль» и др.
Воспитатели,
дети, родители,
дети из
старших групп
Развивать
двигательную
память
Пополнение
картотек игр,
подготовить
необходимые
атрибуты
Сюжетно-ролевые игры:
«Я на улице», «Веселая
улица», «Мы
автомобилисты», «В
автобусе», «Перекресток»
Воспитатели,
дети, родители,
дети из
старших групп,
музыкальный
руководитель
Формирование
представления о
взаимоотношениях,
заботливом
отношении друг к
другу
Пополнение
картотек игр,
подготовить
необходимые
атрибуты
Познавательные прогулки,
экскурсии: «Кто и как
следит за порядком на
улице», «Что такое улица»,
«Что есть на нашей улице»
Воспитатели,
дети, методист
Учить знаки
дорожного
движения. Правила
правильного
поведения на улице
Пополнение
знаний о
правилах
дорожного
движения
Изготовление
транспортных средств –
машин из спичечных
коробков
Родители, дети
Изготовление
поделок с
родителями
Пополнение
группы
многофункциона
льным пособием
3 этап – Обобщающий (конец февраля)
Выставка книжек,
самоделок о правилах
дорожного движения
Воспитатели,
родители, дети
Прививать бережное
отношение друг к
другу
Пополнять
уголок
Итоговое занятие с
привлечением сотрудников
детского сада
дети,
воспитатели,
родители,
сотрудники
Возможность
почувствовать себя
самостоятельным
Поднять
настроение детям
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: