Перспективное планирование экспериментов с водой
Подписи к слайдам:
Перспективное планирование экспериментов с водой
Учебно-методические комплекс |
Тема |
страница |
Тема |
стр |
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» М.М-С 2017г |
1. Знятие №8»Животные водоёмов морей , и океанов» |
С.48 |
14. Тема №16 «Змей Горыныч о трёх головах» |
С 43 |
2. Занятие №12 «Огород на окне» |
С 57 |
15. Тема 17 «Лёд, вода , пар» |
с45 |
|
Н.Е. Веракса «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников». М.М-С 2014г |
3. Тема №5 «Лёд-вода» |
С 18 |
16. Тема 18 «Игра вшколу» |
С 48 |
4. Тема №6 «Морозо» |
с20 |
17. Тема №19 Игра «Царство льда, воды и пера» |
с51 |
|
5. Тема №7 «Твердое- жидкое « |
С 22 |
18. Тема №20 «Свойства веществ» |
С 53 |
|
6. Тема № 8 «Снегурочка» |
с23 |
19. Тема №21 «Строение веществ» |
С 56 |
|
7. Тема №9 «Жидкое –твёрдое» |
С 26 |
20. Тема №22 «Сказка об Илье Муромце и Васелисе прекрасной» |
С 58 |
|
8. Тема №10 «Нагревание -охлаждение» |
С 29 |
21. Тема № 25 «Водолаз Декарта» |
С 64 |
|
9. Тема №11 «Испарение» |
С 31 |
22. Тема № 26 «Плавание тел.Изготовление корабля» |
с66 |
|
10 .Тема №12 «Золушка» |
С 34 |
23. Тема № 27«Термометр» |
С 68 |
|
11.Тема № 13 «Выпаривание соли» |
С 37 |
24.Тема № «Иванушка и молодильные яблоки « |
с74 |
|
12.Тема №14 «Стирка и глажение белья» |
с39 |
25. Тема №30 «Письмо к дракону» |
С 74 |
|
13. Тема №15 «Конденсация» |
С 41 |
26.-36 картотека |
месяц |
цель |
Методическая литература |
тема |
сентябрь |
Формирование действия превращения |
Н.Е. Веракса «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников». М.М-С 2014г Картотека опытов |
Тема №5 , Тема№6, Тема№7, Тема №8, |
октябрь |
Развитие способностей к преобразованию (лед, вода, пар) |
Тема №9 Тема №10 Тема №11 Тема №12 Тема № 13 |
|
ноябрь |
Развитие способностей к преобразованию (испарение, конденсация) |
Тема №14 Тема № 15 Тема №16 Опыт № 9 |
|
декабрь |
Формирование представлений об агрегатных состояниях воды |
Тема № 17 Тема № 18 Тема № 19 Тема № 20 |
месяц |
цель |
Методическая литература |
тема |
январь |
Развитие способностей к преобразованию (испарения, конденсация) |
Н.Е. Веракса «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников». М.М-С 2014г + картотека опытов о воде |
Тема№ 21 Тема№ 22 Опыт №12 |
февраль |
Развитие практических действий в процессе экспериментирования и опытов |
Тема № 25 Тема № 26 Тема № 27 Тема № 29 |
|
март |
Формирование и закрепление представлений о теплопередачи |
Тема № 30 Тема № 31 мониторинг |
|
апрель |
Расширение представлений о значении воды в природе |
Картотека опытов о воде |
Опыт №10 Опыт №11 Опыт №13 |
май |
Обобщение знаний детей о состояниях, пребразованиях воды |
Картотека опытов о воде |
Опыт №5, Опыт №7; , Опыт №8; Опыт №14 |
Всего 34 опытов из расчёта 1 опыт в неделю во второй половине дня |
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка "Мы за здоровый образ жизни"
- Совершенствование чтения у детей младшего школьного возраста
- Конспект развлечения "В стране сказок и приключений"
- Рабочая программа элективного курса "За страницами учебника" 9 класс
- Консультация для родителей "Роль рисования для детей младшего возраста"
- Клубный час в ГПД "Наши друзья птицы"