Ученики на Учителя.com


Клубный час в ГПД "Наши друзья птицы"

Клубный час в ГПД "Наши друзья птицы"
Цель:
Расширять знания детей о перелетных птицах.
Развивать интерес к жизни птиц.
Задачи:
Познавательное развитие:
Знакомить детей с жизнью перелетных птиц в естественных природных
условиях: питании, приспособлении к среде обитания.
Речевое развитие:
Активировать в речи названия птиц и птенцов.
Упражнять в использовании сравнений, подборе определений к
заданному слову.
Социально-коммуникативное развитие:
Упражнять в использовании полученных знаний в самостоятельной
игровой деятельности.
Развивать ролевое взаимодействие.
Художественно-эстетическое развитие:
Формировать предпосылки умения с помощью знакомых средств
выразительности передавать характерные особенности внешнего вида
птиц.
Воспитывать желание слушать музыкальные произведения о птицах.
Передавать с помощью движений и голоса особенности птиц.
Физическое развитие:
Развивать двигательную активность детей через игровые упражнения.
Ожидаемый результат:
-у детей сформировать систему знаний о перелетных птицах;
• презентация "Наши друзья птицы"
• изображения различных птиц
• книги о птицах
•
конверты с заданиями
Ход занятия
Организационный момент:
1 слайд: Наши друзья птицы.
Сообщение темы классного часа - воспитатель читает тихи:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встаёт,
Лучиком день зажигает.
Весело птица поёт,
Песнею день начинает.
Как хороши, приглядись,
Клёны, берёзы и елки!
Пенью у птицы учись,
А трудолюбию у пчелки.
Звучит запись голосов птиц “В лесу”. Воспитатель (на фоне записи)
загадывает детям загадку:
- создать необходимые условия в группе по формированию целостного
представления о жизни перелетных птиц.
- вызвать у детей желание помогать и подкармливать птиц во все
времена года.
Оборудование:
Если снег повсюду тает
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла… (Весна)
Воспитатель: “А почему вы решили, что это весна?” (Ответы детей).
Да, ребята, с приходом весны все оживает вокруг: зеленеет первая
травка, солнце светит ярче и теплее, звонко заливаются птицы, которые
возвращаются с теплых краев. И сегодня мы с вами собрались, чтобы
отметить наступление весны и прилет птиц. И наше сегодняшнее
1 слайд: Наши друзья птицы.
Птицы часть нашей природы. Они придают прелесть лесам, рощам и яв
ляются лучшим украшением парков, садов. Они преображают пейзаж и
своим звучным пением делают его радостным и приятным.
А о бережном отношении к природе лучше поэтов не скажешь.
Вслушайтесь в эти строки: птицы
Дети читают стихи:
1. Я начал птичку рисовать
С душой, ни как попало
Ведь птичек нужно охранять,
Их так на свете мало
2. Внизу хочу я написать:
По птицам не стреляйте
Не надо птичек убивать
И гнёзд не разоряйте!
3. Они не только ведь поют
И просто так летают,
Они ведь гусениц клюют
4. Они для нас поют весной
Поможем им, ребятки
Чтоб сад сиял наш чистотой
И зеленели грядки!!!
5. Пускай всегда такой обычай
В моей останется стране-
Встречать любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне!
И мух уничтожают
2 слайд фото птицы в небе:
Ребята, птицы - украшение земли. Их веселая, звонкая песня, яркая
окраска, оживляя природу, вселяют в нас бодрость и радость. Птицы не
давали покоя людям многие века. Они летали – этого человек не мог,
как ни учись, как ни старайся. Человек мечтал о крыльях, но оставался
бессилен. А птицы, эти удивительные создания, наделенные даром
свободного полета, продолжали, как ни в чем не бывало, парить и
будоражить человеческое воображение. Их именовали властелинами
воздуха, аристократами неба, детьми бури.
Существует целая наука , которая занимается изучением жизни птиц
А кто знает, как называется эта наука, изучающих птиц? (орнитология)
3 слайд
Орнитоло
́
гия - наука изучающая жизнь птиц.
Орнитологи -люди которые занимаются изучением жизни птиц.
Некоторые исследования проводятся методом кольцевания птиц. Для
этого птиц отлавливают специальными сетями, одевают кольца и
отпускают.
Уже почти век орнитологи всего мира традиционно отмечают 1 апреля
Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906
году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц.
В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных
натуралистов. В сороковые годы эта добрая традиция была прервана, а
в 1996 году возобновлена.
4 слайд Птичий календарь
Люди давно стали привечать птиц: строить скворечники, обустраивать
гнездовья, подкармливать птиц зимой. В русском народном календаре
многие приметы связаны с птицами. Давайте ознакомимся с
некоторыми из них:
15 февраля - Сретенье. Зима весну встречает, заморозить красную хочет,
а сама силы теряет. День этот еще зимобором называется. Воробей,
встревая в эту "схватку", чириканьем подбадривает весну.
17 марта - Герасим - грачовник. знаменующий прилет первых весенних
птиц – грачей. Грач - работяга.
Потому и тот, кто родился в этот день, считается наделенным особо
сильным стремлением заботиться о своем хозяйстве.
7 апреля - Благовещенье. В этот день в обычае было давать волю
птицам. Девушки, выкупая птиц у ловцов, выпускали их на волю .
В этот день, как говорили в старину, птица гнезда не вьет, девка косы не
плетет.
8 мая - Марк-ключник. Он открывает синие дали ключиком от лета. В
деревнях в этот день ждали прилета певчих птиц.
15 мая - соловьиный день. Старые люди примечали: запоёт соловушка в
этот день - с хлебом будешь. По народной примете, соловей начнет петь,
когда с березового листа воды напьется (когда у березы лист настолько
развернётся, что на нём сможет уместиться капля росы).
29 июня -Тихон. На Тихона все певчие птицы кроме соловья и кукушки,
затихают,
ничего сеять уже нельзя. Начинает цвести зверобой. В народе
существовало верование, что как раз сейчас заканчивается молодое
лето, начинается зрелое.
можно было собирать лекарственные травы – снадобья, приготовленные
на их основе, будут очень действенными.
Ребята, а сейчас вы узнаете , каково значение птиц для природы и
человека.
Давайте послушаем, доклады, которые нам приготовили девочки 3-его
класса.
5 слайд : Значение птиц в природе и жизни человека
Доклады детей:
\6 слайд : Обложка книг Виталия Бианки "Наши птицы"
Если вы прочитаете книгу Виталия Бианки "Наши птицы", то узнаете
много интересного о наших пернатых друзьях. Узнаете, кто самый
лучший певец, самый искусный строитель, лучший пловец и
ныряльщик, лучший летун, бегун, Лазун, какие птицы самые дружные,
самые большие и сильные, самые маленькие, самые яркие, самые
пушистые и самые смешные. А после занятия , ознакомьтесь с
выставкой книг, которую для вас приготовили, то вы узнаете в каких
ещё книгах вы можете прочитать о жизни птиц. Вы сможете взять их в
библиотеке.
А мы продолжаем путешествие по птичьему царству.
7 слайд: Пословицы и поговорки о птицах.
Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их.
Возможно, поэтому множество поверий и поговорок так или иначе
связано с пернатыми.
В русском фольклоре птицы всегда занимали особое место. Им
посвящали стихи, песни. Специальными песнями – закличками
зазывали их прилететь скорее. А в сказках встречается птица Феникс,
жар – птица, избушка – и та на курьих ножках.
- Существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте с вами
поиграем и вспомним их.
Я буду называть первую часть пословицы, а вы - их заканчивать.
1. На чужой сторонушке рад своей (воронушке.)
2. Лучше синица в руках - чем ( журавль в небе.)
3. У каждой птицы своя - ( песня.)
4. Цыплят по осени - (считают.)
5. Слово не воробей вылетит - (не поймаешь.)
6. Рано пташечка запела как бы кошечка - (не съела.)
7. Старого воробья на мякине - (не проведешь.)
8. Всякий кулик свое болото - (хвалит.)
(Дети по очереди отвечают, и вместе с воспитателем объясняют значение
поговорки.)Молодцы ребята!
8 слайд «Перелётные и зимующие птицы»
Беседа с детьми:
Жизнь многих птиц словно меняется сезонами. Сюда относится и такое
удивительное явление в их жизни, как осенние перелёты из наших мест
в тёплые страны и весеннее возвращение. Птиц, совершающих такие
перелёты называют ПЕРЕЛЁТНЫМИ.
- Почему мы их так называем? (птицы перелетают в тёплые края в
поисках пищи)
- Каких вы знаете перелётных птиц? (ласточка, жаворонок, скворец…. )
Можно показать картинки птиц.
Птиц, постоянно живущих в данной местности называют ОСЁДЛЫМИ.
Их 20% видов от общего числа.
- Почему мы называем птиц осёдлыми? (птицы живут у нас постоянно)
- Каких вы знаете оседлых птиц? (воробей, дятел…..) Можно также
показать картинки птиц.
Самая большая группа – это кочующие. Они кочуют, т.е. переходят в
разные места в определённой области, не улетают в тёплые края. К нам
в гости кочует снегирь. А какая птица выводит птенцов в мороз! (клёст)
Отлёт в тёплые края идёт в определённом порядке. Ранее других
улетают на юг птицы, питающиеся насекомыми: стрижи, ласточки,
пеночки.
(Не все птицы улетают одновременно. )
Перед отлётом птицы собираются в стаи.
9 слайд фото как улетают птицы
Каждый вид улетает своим особым видом:
Колонной стрижи…
клином- журавли.
вереницей -
летят гуси утки лебеди
стайкой - ласточки грачи скворцы
Физкультминутка
Воспитатель: прошу занять свои места ребята
Практическая часть:
Ребята что бы закрепить знания полученные сегодня на нашем занятии
предлагаю вам выполнить следующее задание: создать стенгазету
Что такое стенгазета? Заглянем в толковый словарь Ожёгова
10 Слайд : стенгазета - фото
СТЕНГАЗЕ
́
ТА, -ы, жен. Сокращение: стенная газета - вывешиваемая на
стене рукописная или машинописная газета, орган местной
общественной организации.
11 слайд образец стенгазеты
Практическая часть:
Для того, чтобы создать газету, журнал, нужен целый штат
сотрудников. Вот я вам предлагаю побыть сотрудниками
издательства.
– вы разделены на 5 малых группы. (для художники-оформители. 2
группы, корректировщики, Литературные редакторы. верстальщикам
Перед каждой группой лежат конверты.
Название предлагаю оставить, как тему урока "Наши друзья птицы"
Но в начале, ознакомимся с техникой безопасности:
12 слайд Правила безопасной работы с ножницами: и клеем
Объяснение задания:
назначение капитанов групп.
Конверт №1 для художников-оформителей.
Задача у них такая: раскрасить и вырезать перелётных птиц.
Конверт №2 для художников оформителей (зимующие птицы)
Они должны раскрасить и вырезать зимующих птиц.
Конверт №3 для для корректировщиков.
Они должны из набора предложений в конверте выложить сведения о
птицах, и наклеить на листочек..
Конверт №4 Литературные редакторы. Их задача отгадать и выбрать
загадки о птицах, и наклеить их на листочек.
– все обработанные материалы вы передаете старшему группы , а они
верстальщикам, и они с помощью клея и ножниц оформляют газету по
образцу на ватмане .
А теперь ребята, посмотрите, наша стенгазета готова!
В память о нашей встрече давайте создадим большую классную
поделку, солнечную, добрую, прекрасную.
13 слайд с ладошкой: Показ как обводить, как намазать клеем.
У вас на столах лежат листы жёлтой бумаги. Обведите свою ладошку и
вырежьте её по контуру , центре напишите своё имя и смажьте не много
клеем.
Вывешивают ладошки на доску по кругу, напоминает СОЛНЫШКО
Понравился ли вам урок
Мир природы богат и прекрасен, но очень хрупок. Он нуждается в
нашей любви и заботе. А любовь и доброта согревают, как солнце. И
пускай, вот такое яркое и тёплое солнышко согревает ваши сердца и
души, что бы они излучали только добро , заботу, а равнодушию,
безразличию и жестокости не было там места. Всего вам доброго и всем
спасибо!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: