Ученики на Учителя.com


Праздник "Птицы - наши пернатые друзья"

Птицы – наши пернатые друзья
(Звучит музыка)
Скоморох 1
К нам сюда скорее просим,
Заходи честной народ!
Фейерверки зажигайте,
Всех нас праздник позовёт!
Скоморох 2.
Люди! Велено до вас
Довести в сей час указ,
Заготовленный самой
Нашей матушкой Весной!
Скоморох 1.
Каждый год сего числа,
Как гласит указник,
Людям города, села
Выходить на праздник!
Скоморох 2.
Спешите видеть,
Спешите смотреть,
Спешите на праздник к нам успеть.
Ведущий 1.
Сегодня у нас замечательный весенний праздник – День птиц. От долгого
зимнего сна пробуждается вся природа: распускаются листья на деревьях,
пробиваются первые цветы. От зимнего сна просыпаются животные: пчёлы и
бабочки, лягушки и змеи, ежи и медведи. И, конечно же, мы встречаем
верных спутников весны, её посланцев – птиц.
Жить на нашей планете без птиц было бы ох как скучно! Как веселит
глаз дивная расцветка их оперения! Как радует слух их чудесное пение,
которое оживляет наши поля, сады, леса, доставляя людям истинное
наслаждение, способно улучшить настроение. Птиц называют властелинами
воздуха. Они повсюду – нет на нашей планете такого уголка, в котором бы
ни разу не побывали крылатые странники. Всего на земном шаре
насчитывается около 8600 видов пернатых.
Ведущий 2.
С 1923 года отмечается в нашей стране День птиц. В этот день мы
вспоминаем о наших пернатых друзьях и помощниках, готовим им
новоселье. «Сад без птиц – не сад! Лес без птиц – не лес!». Птицы
уничтожают миллионы вредных насекомых, оберегают наш урожай от
мышей и полёвок. Сегодня мы говорим им спасибо, а наш праздник в их
честь.
Ведущий 1.
Это событие в жизни года не раз воспевали поэты.
Ещё леса стоят в дремоте,
Но тем слышнее в каждой ноте
Пернатых радость и задор.
(А.Фет)
Ученик.
Оттепель после метели.
Только утихла пурга,
Разом сугробы осели.
И потемнели снега.
Падают, плавятся, льются.
Льдинки, втыкаясь в снега.
Лужи, как тонкие блюдца
Светятся около троп.
Пусть молчаливой дремотой
Белые дышат поля,
Неизмеримой работой
Занята снова земля.
Скоро проснутся деревья
Скоро, построившись в ряд,
Птиц, перелётных кочевья
В трубы весны затрубят.
Ведущий 2.
У нас сегодня гости!
(выходит ученик в костюме снегиря)
Кто это?
(заставка снегиря, голос снегиря)
Снегирь
Каждый год я к вам лечу – зимовать у вас хочу. И ещё красней зимой
ярко-красный галстук мой.
Ведущий 1.
Догадались? Правильно – это снегирь. Это самая обычная и всем известная
птичка. Это год для неё знаменательный. Снегирь в России признан птицей
этого года. Ежегодно одна из птиц становится символом года. Так настоящие
любители природы стараются привлечь внимание людей к птичьим
проблемам. И поэтому сегодня на нашем празднике именно снегирь откроет
волшебный шлагбаум для всех птиц, летящих к нам из дальних стран.
( Звучит музыка. Снегирь подходит к волшебному шлагбауму и
поднимает его. Сразу после этого в центре поляны, в народных костюмах
выходят два ученика – участники сценки»Встречаем птиц» - и громко
говорят: «Летят, уже близко»).
Ведущий 2.
Что за шум?
Ученики.
Птицы, птицы к нам с юга летят!
Ученик 1.
С солнышком да птицами весна краше.
Ученик 2.
Синички – сестрички
Тётки – чечётки
Щеглята – молодцы,
Воры – воробьи,
Вы по воле полетайте,
Вы на воле поживите,
К нам весну скорей зовите!
(Вбегает синичка, заставка и голос синички)
Синичка.
Видела, видела!
1 ученик.
Кого?
Синичка.
Чёрный, носатый, кричит «кра», на поле червяков из земли
вытаскивает, а как зовут его – забыла.
Ведущий 1.
Какая это птица? Напомните синичке имя этой птицы.
(Заставка и голос грача. Появляется грач)
1 ученик.
Здравствуй Грач! Заждались мы тебя, а с тобой и весну – красну! Ты
первый дорогу весне в наши края показываешь, тебя первого и чествовать
будем! Принеси урожай в наш счастливый, добрый край!
Грач.
Спасибо, уважили! Но меня догоняет ещё одна птица. Отгадайте
какая. «На сосне дворец. Во дворце певец, а зовут его…» (скворец)
Грач
Конечно, это скворец!
(заставка и голос скворца)
1 ученик.
Несётся клич со всех концов,
Несётся клич во все концы:
- Весна пришла! Даёшь скворцов!
Добро пожаловать, скворцы!
(Появляется скворец)
Скворец
По синему небу, по синему небу.
Из Африки к вам возвратился скворец.
Я целую зиму на родине не был.
Не пел под окошком знакомый певец.
2 ученик.
А эту птицу вы знаете? Кто она?
1 ведущий.
Когда весенний лес весну
Торжественно встречает
Колдунья серая в лесу
Усердно годы нам вещает.
Шумит листва. Лучится свет.
Ку-ку: а сколько в веке лет?
А ну, кто первым даст ответ?
(Заставка и голос кукушки. Появляется кукушка)
Кукушка
Тихо в лесу, лишь звучит в отдаленье
Птицы, какой-то грустное пенье: Ку-ку! Ку-ку!
Это кукушка кричит на опушке,
Сидя на высохшей дуба верхушке:
Ку-ку! Ку-ку! Пела б кукушка весёлые песни,
Если б птенцы её были с ней вместе: Ку-ку! Ку-ку!
Снегирь
Как я рад весне! Мы, снегири, зимуем дома. Ох, как несладко нам
приходится в зимнюю стужу. Как я рад нашей встрече! Я знаю, что в старые
времена, на Руси, ожидая прилёта птиц, люди, пекли сладкое печенье в виде
птичьих фигурок. И сегодня я хочу всех вас угостить таким печеньем.
(Звучит музыка. Участники сценки выносят большой поднос с печеньем)
Снегирь
Ешьте на здоровье, да про пташек лесных не забывайте.
(Звучит тихая, медленная музыка.
В это время незаметно подкрадывается Баба – Яга и её помощники –
Водомут, Птицеруб, Крепкосвист, крадут Снегиря и печенье, и убегают. В
это время волшебный шлагбаум закрывается. Обнаружив пропажу, ведущий
и все участники сценки в замешательстве).
Ведущий
Случилось ужасное! Похищены Снегирь и печенье, закрылся волшебный
шлагбаум, и птиц нам теперь не дождаться.
Все Что же делать? Как же быть?
(Появляются похитители)
Аба-Яга Ха-ха-ха! Ну что голубчики, попраздновали?
Все Верните нам птицу года! Верните Снегиря! Верните праздничное
печенье!
Птицеруб (кривляясь).
А что вы так нервничаете? Тоже мне любители природы! Всё равно
птицы гибнут. Я слышал, что многие из них вымирают или вовсе исчезли с
лица земли. Обойдётесь и без снегиря!
Водомут.
А ещё, заводы, фабрики, автомобили загрязняют воздух, люди вырубают
леса и рощи. Так что птицам всё равно нечем дышать и негде жить. А им
одного Снегиря, видите ли жалко стало!
Крепкосвист.
Да и я люблю пострелять в птиц из рогатки. Мальчишки и девчонки,
которых сегодня здесь так много, уж наверняка знакомы с этим
удовольствием! А сами тут изображают из себя любителей птиц, хотя, как и
я, названий то птичьих не знают!
2 ведущий.
Нет, это всё неправда. Ребята, которые сегодня здесь, любят природу и
чтобы доказать это, готовы на любые испытания.
Баба-Яга.
Не верю! Мальчишки и девчонки, как и мы, умеют только разрушать,
ломать и издеваться над природой и животными.
2 ведущий.
А если мы докажем тебе, что мы любим, знаем и охраняем птиц, то вы
вернёте нам печенье и Снегиря?
Баба-Яга. (задумывается)
Так, ладно, посостязаемся. Но у вас ничего не выйдет. У меня есть средство
проверить, на что вы способны! (потирает руки). Оно вам точно не по зубам.
Грач.
Согласны, если мы выдержим испытание, то вы не только вернёте всё, что
похители, но и не будете хулиганить, и вместе с нами будете любить и
охранять природу.
Баба-Яга
Согласны. Ха-ха-ха! Но вам не победить. Итак, испытание первое!
Готовы? Разных птиц на свете очень много. И вы знаете их всех?
Все. Знаем!
Баба-Яга.
Сейчас проверю. Ну-ка, что это за птица?
(Показывает большие рисунки. По очереди выходят ученики с коронами
изобр. птиц). (Заставка чибиса).
1. Чибис. (Дети поют песню «Чибис»
(Заставка и голос Сороки)
Ученик 5.
Трещала с самого утра
«По-р-ра! По-р-ра!»
А что пора? Такая с ней морока,
Когда трещит … (Сорока)
(Заставка и голос дятла)
Ученик 6.
В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд – приятель!»
И ставит подпись … (дятел)
(Заставка и голос горихвостки)
Ученик 7.
Не подумай, будто спичка,
Загорелась под кустом.
Это птичка – невеличка
Под кустом трясёт хвостом.
Перья огненного цвета.
Солнце ярко озарит –
Сразу кажется, что это, горихвостки хвост горит.
(Заставка и голос совы)
Сова.
Совушка – сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Глазками хлоп-хлоп,
Ножками топ-топ.
Воробей (Заставка воробья)
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В тёплый край не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый … (воробей)
Баба-Яга.
Надо же, знают! Продолжаем! Я сейчас буду называть только птиц, но
если я вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то можно хлопать.
Начнём игру. Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи, стрижи… (дети
хлопают)
Баба-Яга.
Что неправильно?
Дети
Мухи!
Баба-Яга.
А мухи – это кто?
Дети
Насекомые.
Баба-Яга
Правильно! Ну что ж, продолжим! Прилетели птицы: голуби, синицы,
аисты, вороны, галки, макароны… (дети хлопают)
Баба-Яга
Прилетели птицы: голуби, куницы… (если дети не замечают ошибок,
ведущий должен им помочь). Прилетели птицы: голуби, синицы, чижи,
галки, стрижи, комары, кукушки… (дети хлопают). Прилетели птицы:
голуби, синицы, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совки-сплюшки,
лебеди, скворцы… (Удивлённо) Все вы молодцы!
Водомут
А вот загадки про птиц вы ни за что не отгадаете! Летом за пахарем ходит,
а под зиму с криком уходит. (Грач). Он серенький на вид, но пеньем
знаменит. (Соловей). Днём слепа, а ночью зряча, мышей ловит, да не кот.
(Сова) Спереди –шильце, сзади – вильце, сверху – синее суконце, снизу –
белое полотенце. (Ласточка). Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.
(Сорока). Хочет – прямо полетит. Хочет – в воздухе висит. Камнем падает с
высот. И в полях поёт, поёт. (Жаворонок). Он прилетает каждый год. Туда,
где домик ждёт. Чужие песни петь умеет. А всё же голос свой имеет.
(Скворец). Кто в бирете ярко-красном, в чёрной курточке атласной? На меня
он не глядит – всё стучит, стучит, стучит. (Дятел). Грудка ярче, чем заря, у
кого? (У снегиря). Носит серенький жилет. Но у крыльев чёрный цвет.
Видишь: кружат двадцать пар. И кричат: кар, кар! (Ворона). В серой шубке
перовой. И в морозы он герой. Скачет, на лету резвится. Не орёл, а всё же
птица. (Воробей).
Водомут
А пословицы про птиц вы знаете? Задание: продолжить пословицу.
Слово не воробей … (вылетит, не поймаешь).
Лучше синица в руках, чем … (журавль в нее).
Гусь свинье … (не товарищ).
Ласточка день начинает, а ( соловей кончает).
Сорока весть на хвосте … (принесла).
Крепкосвист
Ой-ой-ой! Они всё знают! Что-то и мне захотелось узнать о птицах
побольше и заботиться о них. Я, например, знаю, как вести себя, если
окажешься у птичьего гнезда. А вы знаете об этом? Можно тихо подойти и
посмотреть, как птичка вьёт гнездо. Правильно? (Нет. Если посмотришь, как
птица вьёт гнездо, она испугается и улетит с этого места навсегда,
недостроив гнезда). А вот это правильно. Я тихо подойду и только взгляну,
как птичка высиживает птенцов. Правильно? (Нет. Взглянул, напугал, птичка
улетит и не вернётся, а птицы не вылупятся). Ладно. Знаю. Можно лишь
поглядеть: какого цвета в гнезде яйца. Правильно? (Нет. Поглядел – птичка
крик подняла. Услыхала ворона и, когда птичка улетит ненадолго
подкрепиться, съест яйца). Ну, это уж наверняка правильно. Можно лишь
сосчитать в гнезде птенчиков? (Неправильно. Станешь считать, показывать
пальцем, птенцы испугаются и выбросятся из гнезда раньше срока) Я только
подержу лесного цыплёнка – тетеревёночка и отпущу! (нет! Пока держал,
погладил цыплёнка, а мамаша-тетёрка других цыплят уже увела. Потерялся
твой тетеревёнок!).
Ученик.
Я, ребята, птиц люблю,
Никогда их не ловлю,
Ни ловушками, ни в сети,
Не держу их дома в клетке.
Никогда гнезда не трону.
Ни сороки, ни вороны,
Ни скворца, ни воробья.
Обижать не стану я.
Птицеруб
Я тоже исправился. Вот посмотрите, какой я сделал домик для птиц
(показывает очень некрасивый и неправильно сделанный домик). Но вот
только почему-то скворец не занял его. Для него я так старался, но скворца я
не дождался! Ну, когда же , наконец, прилетит ко мне скворец?
Скворец
А правильно ли ты сделал скворечник? Щелей в нём нет?
Птицеруб
А я не посмотрел.
Скворец
Если в скворечнике щели, то даже воробьи не станут в нём жить. Мы не
любим сквозняков. А отверстие в него ты правильно сделал? Лоток – это
отверстие в птичьем домике.
Птицеруб
Правильно, конечно: даже мой кулак в него легко проходит.
Синица
И это ошибка. Если отверстие большое, то птицам опасно вить в нём
гнездо – кошки и вороны туда легко проникнут и перетаскают всех птенцов.
Птицеруб
Я всё понял, пойду и сделаю, всё как надо, дождусь, наконец, своего
скворца.
Баба–Яга
Ну вот, и мои помощники стали любить птиц! Ну, что ж, ваша взяла –
сдаюсь! Возвращаю вам вашего Снегиря, а печенье не отдам – оно вкусное!
Первоклассник
Берегите эту землю, эти воды.
Даже каждую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Баба-Яга
Ну, убедили! Если и такие крошки любят природу, то уж мне, старухе, по-
другому никак нельзя! Забирайте и печенье!
Ведущий 2
И снова мы все вместе!
Все
Только вместе, только дружно,
Помогать природе нужно!
Лишь тогда всем повезёт-
Радуйся лесной народ!
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Будем птицам помогать!
Снегирь
Спасибо вам, ребята, своими знаниями вы спасли не только меня. Я должен
скорее открыть волшебный шлагбаум, чтобы, наконец-то пришла весна и
прилетели птицы.
Ведущий 1
А теперь нужно сделать самое главное! Как и в старину, давайте позовём
птичек и развесим птичьи домики.
Птички, птички, прилетите
Красну весну нам принесите,
На своём хвосте,
На сохе бороне, на овеянном снопе.
Летите в поле, несите здоровье:
Первое – коровье, второе – овечье, третье – человечье!
(Ученик читает стих П.Старишнова «Давайте сохраним»)
Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все
Навек объединимся,
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на земле
И сами сохранимся.
(Скворец и синица всех угощают печеньем, а потом герои стихотворения
вместе со школьниками участвуют в развешивании скворечников).
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: