Ученики на Учителя.com


Летний досуг "Птицы - наши верные друзья"

1
МБДОУ «Детский сад №3 «Ромашка»
п . Новоорск
ПТИЦЫ- НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ
Подготовила: Степанова Ю. А.
Музыкальный руководитель
2018
2
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Каркуша- ворона.
Дети: птички
Реквизит: маски птиц: скворцы, чижи, ласточки, соловьи (по количеству
детей); Кошка- Мурка в кроватке спит, картинки- дикие и домашние птицы.
Домик из бумаги, полянка из пенопласта, птички на палочках, солёное тесто
жёлтого цвета, курочка и цыплёнок, уголь древесный.
Ход развлечения:
Зал украшен , листиками, цветочками, всё действие происходит в лесу на
полянке. Дети заходят в зал под запись пения птиц.
Ведущая. Здравствуйте ребята. Мы находимся в лесу. Прислушайтесь к
пению птиц, какие цветочки, какие красивые деревца здесь!!! Летом мы
можем увидеть много птиц в лесу и в поле. Каких птичек вы знаете?
Правильно – это воробьи, голубки, сороки, синички, вороны, соловьи,
ласточки. Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще они
приносят большую пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек?
Дети соглашаются. Им надевают маски птиц.
Покружись, покружись,
В птичек малых превратись!
ПТИЧКИ- НЕВИЛИЧКИ( игра) Железнова
Ведущая.
Птичкам весело весь день
Танцевали: тень-тень-тень.
Танцевали поутру,
Чтобы разбудить зарю.
Крыльями взмахнули,
Перышки встряхнули.
(Дети взмахивают ручками вверх-вниз)
Взмах один, взмах другой,
Улетайте все домой.
(дети садятся на стульчики)
Звучит мурлыканье кошки, пока дети садятся в групповой комнате
появляется кроватка, а в ней спит кошечка.
Ведущая.
Ой посмотрите ка , ребятки, в лесу появилась кроватка. А заглянем ка в неё и
кого увидим? Тише , тише , посмотрите, кошка- Мурка в ней спит.
3
Кто о птичках здесь поет?
Кто ей спать не дает?
Ребята , птички- невелички давайте потихоньку к Мурке подойдём и
посмотрим , как она сладко спит, по кругу походим и её проверим, слышит
она нас или нет? Но как только мы услышим как Мурка скажет МЯУ , так
сразу побежим на свои стульчики.
ИГРА « ПТИЧКИ И КОШКА»
Дети- птички ходят по кругу. Звучит запись - мяуканье кошки, и птички
улетают на свои стульчики. Танец-игру можно повторить еще раз по
желанию детей.
Ведущая.
Кошка не догнала наших птичек! А мы скажем, Мурке, что нельзя за
птичками охотиться - они наши друзья. А киска- Мурка у нас добрая. Она
останется на нашем празднике. Мы тебе молочка дадим и песенку про тебя
споем. (Ставит перед киской блюдце с молоком.)
Песня «Киска к детям подошла» (английская народная песня, сб.
«Дождик песенку поет»).
Ведущая.
Давайте опять превратимся в ребяток. Дети соглашаются.
Покружись, покружись
И в ребяток превратись!
Ведущая ( смотрит на часы.) Где же Каркуша? (Прислушивается.) А вот,
кажется, и она.
Под музыку «влетает» Каркуша ( с узелком)
Каркуша. Кар-кар-кар! Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пригласили
меня к себе в гости.
Ведущая. Каркуша, а почему у тебя нос такой черный?
Каркуша. Это длинная история. Если хотите, я вам ее расскажу. Дети
соглашаются. Я очень любопытна и везде сую свой нос. Однажды я видела,
как дети сидели около костра и копались в углях.
Ведущая. Каркуша, а что же они искали в углях?
Каркуша. Слушайте дальше. Так вот, когда они ушли, я полетела к костру и
сунула туда свой большой и любопытный нос. А потом я так сильно
разбрасывала угольки, что сажа осела на мои крылышки, голову и нос.
Хотела я стряхнуть сажу с себя, да не тут-то было - она как будто бы
прилипла.
4
Ведущая. Каркуша, так что же ты нашла в углях?
Каркуша. Я до сих пор не знаю. Но угольки я вам принесла.
Раскрывает узелок, в нём угольки. Показывает как угольки пачкаются.
Ведущая. Не расстраивайся Каркуша, хочешь с нами поиграть?
Проводится гимнастика для глаз «Воробей»
За окошком воробей
Прыгает по веткам,
Хочет что – то рассказать
Нашим малым деткам.
Мы поищем глазками
Шустрого воробушка.
Глазки смотрят (посмотреть вправо), ищут птичку (посмотреть влево).
Где же птичка невеличка?
(Посмотреть на дерево, которое расположено ближе, а затем на дерево,
которое расположено дальше.
Каркуша.
Какие молодцы ребятки!!!
Что же, дети, вы сидите,
Поплясать вы не хотите?
Танец «Ножки и ладошки» (под музыку русской народной песни «Ах вы,
сени!»)
1. Как у наших у ребят
Ножки весело стучат.
(Дети бегают по залу врассыпную, ручки на боках)
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький.
2. Лишь устанут ножки,
Хлопаем в ладошки.
(Дети выполняют «пружинку» и хлопают в ладошки)
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
3. Ножки пляшут, не стоят,
Каблучками все стучат.
(Дети топают ногами).
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
5
4. Полюбуйтесь все на нас,
Как мы кружимся сейчас.
(Дети кружатся на месте.)
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
Каркуша. Ребятки! А я приготовила вам картинки. Давайте посмотрим на
них. Я буду вам показывать картинку птицы, а вы будете говорить, она дикая
или домашняя. Если домашняя, то мы её поселим вот в этот домик, а если
дикая, то я её возьму с собой.
Игра Дикие и домашние птицы
Ведущий. Ну вот, и вспомнили как зовут птичек.
Все птицы чем-то похожи? (Похожи, но есть и отличия)
Сколько у птиц лапок? (Две)
Чем покрыто тело птицы? (Перьями)
Как питаются птицы? (Клюют, у птиц есть клюв.)
Что ещё есть у птиц? (Крылья.)
А чем же отличаются птицы? (Размером, окраской, пением. Ворона большая,
а воробей маленький.)
Ребята скажите, а ворона какая? (Большая, важная, умная.)
А какой по размеру воробей? (Маленький.)
Покажите как она ходит. (Ворона ходит, а воробей… прыгает.)
Ворона каркает, а воробей – чирикает.
Каркуша. А в домике ещё живёт курочка с цыплёнком. Им очень
любопытно, что у нас здесь происходит? А мы сейчас споём про них
песенку.
ПЕСНЯ «Вышла курочка гулять.
Ведущая. Ребятки, посмотрите сколько птиц мы поселили в домике. А у нас
есть ещё вот такой дворик красивый. А здесь в гнезде такие разные птички-
цыплятки , гусятки, утятки. Этот дворик нужно оживить и туда запустить
всех домашних птичек. Давайте это сделаем.
Приготовлен дворик с плетнём , низ дворика- это пенопласт окрашен под
цвет земли и травки. А птички на палочках. Дети втыкают палочки в
пенопласт и дворик оживает.
Воспитатель. А теперь мы должны покормить птичек и дать им зёрнышки. А
зёрнышки будут не простые. Мы их приготовим сами. Поэтому подходите к
6
этому столу и будем делать зёрнышки. Кто сделает, тот пойдёт и покормит
на дворике птичек.
Из солёного теста дети катают зёрнышки. И кормят птиц.
Каркуша
Молодцы ребята. Вы очень многому меня научили и многое рассказали. Но
мне пора возвращаться в лес. До скорых встреч!
Воспитатель. До свидания Каркуша. Ой , ребята, Каркуша улетела, но что –
то ещё оставила нам.
Сюрпризный момент. По выбору воспитателя.
А нам тоже пора возвращаться в свою группу. Наши игрушки без нас
скучают.
Под запись «Пение птиц» дети возвращаются в группу.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: