Конспект НОД "Дорожные знаки - наши верные друзья"
«Дорожные знаки – наши верные друзья»
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие
Вид деятельности: непосредственно-образовательная деятельность
Возрастная группа: старшая группа
Цель: закрепить знания о безопасном поведении на улицах и проезжей
части; совершенствовать представления о дорожных знаках и видах
транспорта; способствовать созданию положительного эмоционального
настроения.
Программное содержание:
Образовательные задачи: закрепить с детьми названия транспорта и его
разновидности; закрепить представления о назначении светофора и его
сигналах; дать первоначальные представления о дорожных знаках; закрепить
знания о правилах перехода проезжей части.
Развивающие задачи: формировать умение ориентироваться в основных
дорожных знаках; развивать пространственное отношение (влево-вправо,
вверх-вниз); развивать логическое мышление, память, внимание, ориентацию
в окружающей детей обстановке.
Воспитательные задачи: воспитывать общую культуру поведения на улице;
воспитывать уважение к окружающим, умение быть внимательным.
Предварительная работа:
1. Отгадывание загадок о транспорте и дорожных знаках.
2. Чтение стихов, рассказов о правилах поведения на улице.
3. Рассматривание сюжетных картинок и составление по ним рассказа.
4. Беседы у уголка по ПДД.
Материалы и оборудование: Незнайка; макет улицы, карточки с
изображением сигнала светофора: красный, желтый, зеленый, ноутбук,
магнитофон, флешка, раскраски.
НОД.
Воспитатель: Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй легкий ветерок,
Здравствуй, милый мой дружок…
Воспитатель: Ребята, я очень рада вас видеть. Помните мы с вами
рассматривали дорожные знаки. Вот и сегодня мы вспомним, как надо вести
себя на проезжей части дороги, где ее переходить и какой транспорт по ней
ездит. Ведь много неприятностей происходит именно на улице. Но я пришла
к вам не одна, а с Незнайкой. Увидела его у дороги рядом с нашим детским
садом. Он громко плакал, потому что он не мог перейти дорогу. А как вы
думаете, почему он не мог перейти дорогу?
Дети: Он не знает правила дорожного движения.
Воспитатель: Да, вы правильно сказали! Он не знает правила дорожного
движения. (Воспитатель обращается к Незнайке). Незнайка, а ты хочешь,
чтобы ребята тебя научили всему, что они знают о правилах безопасного
поведения на дороге? И тогда, ты не будешь бояться переходить улицу и
узнаешь все о дороге и дорожных знаках. А вы, ребята, поможете в этом
нелегком деле?
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята, давайте сейчас мы покажем Незнайке, какие виды
транспорта движутся по проезжей части. (Дети смотрят презентацию и
отгадывают загадки). Молодцы, быстро справились с заданием, а Незнайка
запомнит их.
Воспитатель: Незнайка предлагает нам отправиться в полет.
Динамическая пауза. Чударики «Самолет»
(Имитируя полет самолета, воспитатель с детьми перемещаются к столу с
макетом улицы).
Воспитатель: Давайте посмотрим на макет и разберемся, где нужно
переходить улицу, чтобы не сбила машина?
Дети: Переходим дорогу по пешеходному переходу.
(Дети показывают на макете).
Воспитатель: Да, ребята, правильно. А кто помогает нам перейти проезжую
часть?
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Внимание, глядит в упор
На нас трехглазый светофор –
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ.
Воспитатель: Правильно, наш верный помощник – светофор.
Только выйдешь за порог
За порогом сто дорог.
За движеньем с давних пор
Правят знак и светофор.
Их ребята знать должны!
Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. В этом нам помогаю
три цвета светофора. А вы, ребята, знаете эти сигналы?
Дети: Красный, желтый, зеленый.
Воспитатель: Молодцы! И сейчас мы вместе с Незнайкой поиграем в игру
«Светофор». Будьте внимательны и следите за сигналом светофора.
Воспитатель показывает карточки с цветами светофора. На красный цвет
дети стоят спокойно, на желтый – хлопают в ладоши, на зеленый –
маршируют.
Воспитатель: На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья –
дорожные знаки. Вы уже знаете некоторые знаки. Давайте вспомним, какие
мы знаем знаки? (презентация «ПОМНИ ПРАВИЛА ДВИЖЕНЬЯ КАК ТАБЛИЦУ
УМНОЖЕНЬЯ»)
Воспитатель: Вот мы с вами вспомнили дорожные знаки и рассказали
Незнайке, что они обозначают.
Вот мы и вспомнили правила поведения на улице и дороге, а также назвали
знакомые дорожные знаки. Вы сегодня многому научили Незнайку. Я думаю,
что вы, ребята, и ты Незнайка, будете соблюдать все правила дорожного
поведения неукоснительно и подсказывать другим ребятам. Не забудьте
рассказать о них своим друзьям. А в подарок мы с Незнайкой приготовили
вам раскраски с автомобилями.
Дети разукрашивают машины.
Незнайка: Спасибо, ребята!
Мне с вами было очень интересно!
Теперь я буду слушаться без спора
Указаний светофора.
Выполнять без возраженья
Правила дорожного движения.
До свидания, ребята!
