Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование по теме самообразования в средней группе

Перспективное планирование
по теме самообразования
в средней группе
"Формирование коллективных взаимоотношений через культуру
поведения"
месяц
цель
формы и содержание работы
Сентябрь
- октябрь
- воспитывать у детей аккуратность, поддерживать
порядок, бережное отношение к вещам;
- закреплять навыки последовательности
сервировки стола;
- учить договариваться между собой о совместной
работе, распределять обязанности
- воспитание дружбы и товарищества;
- игра - упражнение "Каждой вещи - своё место"
- чтение стихотворение К.И.Чуковского "Федорено горе"
- игра - драматизация "Девочка - чумазая"
- разговоры, беседы с детьми "Мы дежурим", "Дежурство
по столовой"
- дид. игры:"Что не так", "В гостях у сказки "Три медведя"
- чтение рассказа К.Д.Ушинского "Вместе тесно, а врозь
скучно", р.н.сказка "Зимовье"
- заучивание стихотворения В.Орлова "Если дружбой
дорожить"
- игра - драматизация "Репка"
- оформление уголка "Весёлая карусель"
ноябрь
- побуждать детей к совместным играм, играть
дружно, самостоятельно объединяться в группы по
3-5 человек
- учить детей использовать в своей речи слова:
"спасибо", "пожалуйста", "Благодарю", "будьте
добры" и др.
- чтение рассказа В.Осеевой "Плохо" и беседа о
прочитанном
- игры, направленные на сплочение детей
"Здравствуй - прощай", "Давай познакомимся" и др.
- разучивание считалок для распределения в дальнейшем
ролей в играх
- знакомство с "Вежливой сорокой
- дид. игра "Скажи правильно"
- игра "Кулачок - сундучок волшебных слов", "Вежливая
игра", "Копилка вежливых слов"
- чтение рассказа "Медвежонок - невежа"
декабрь
-формировать у детей правила взаимоотношений
всех членов семьи
- воспитывать любовь, ласковое и чуткое
отношение к самым близким, уважение к
повседневному труду родителей, потребность
радовать своих близких добрыми делами и
заботливым отношениям к ним
- воспитывать уважение к труду взрослых,
заботливого отношения к старым людям, желание
делать для старших добро
- воспитывать терпение отзывчивость
- рассматривание альбома с семейными фотографиями и
беседы
- этюд "Любящие родители"
- дид.игра "Маленькие помощники"
- чтение рассказа Л.Толстого "Отец приказал сыновьям"
- чтение рассказа Л.Вороновой "Ссоры с бабушкой" (из
книги "Солнечный денёк")
- рисование по теме "Подарки бабушкам и дедушкам"
- беседа на тему "Дедушкин протрет"
январь
- оживлять в памяти детей яркие эмоциональные
переживания от праздника
- воспитывать дружеские взаимоотношения с
детьми: как понимается дружба, как можно
распознать друзей
- разговоры по теме
- рисование на тему: "Мой любимый праздник Новый год"
- специально созданные ситуации для детей по теме
- разучивание пословиц "Нет друга - ищи, а найдешь -
береги", "Друзья познаются в беде"
- разучивание стихотворения Д.Радовича "Друзья"
- драматизация сказки с участием детей "Как ослик
счастье искал"
- составление рассказов детьми на тему:"Мой самый
лучший друг"
февраль
- учит детей оценивать поступки героев
- учить детей решать конфликтные ситуации
самостоятельно не привлекая взрослого
- чтение стихотворения В.Маяковского "Что такое хорошо
и что такое плохо?"
- обыгрывание детьми коротких рассказов Л.Н.Толстого
"Мальчик играл...", "Мальчик стерёг овец..."
- викторина по произведениям К.И.Чуковского "Айболит"
,"Муха - цокотуха", "Мойдодыр"
- этюд "Поссорились - помирились"
- разучивание считалок
- рассказывание венгерской сказки "Два жадных
медвежонка"
- этюд "Кто виноват?"
март
- формировать внимательное заботливое
отношение к маме, побуждать у детей желание
сделать маме, бабушке что нибудь приятное
- расширять знания детей о профессиях мам
- воспитывать у детей эмоциональное отношение:
положительное - к скромности отрицательное - к
хвастовству
- воспитывать гуманное отношение к животным,
формировать представление о том, что за
животными нужен уход
- чтение стихотворения Е.Благининой "Посидим в
тишине"
- разговоры с детьми на тему "Наши мамы и бабушки"
- рисование "Портрет мамы"
- изготовление подарков мамам
- чтение стихотворения С. Михалкова "А что у Вас?"
- разучивание стихотворения Е.Благининой "Мамин день"
- рассказывание р.н сказки "Хвастун"
-знакомство с пословицами о матери
- чтение стихотворения С.Маршака "Усатый - полосатый"
- чтение стихотворения К.И.Чуковского "Айболит"
- наблюдение за живыми объектами
- подкормка птиц на прогулке
апрель
- дать детям понятие "Смелости" (преодоление
страха, неуверенности)
- доводить до сознания детей, что зло всегда
наказывается, а смелость его побеждает
- чтение с последующим обсуждением рассказа
Н.Калининой "Про жука"
- разучивание пословицы "У страха глаза велики"
- этюд "Лисенок обиться". "Смелый лисенок" (имитация
чувств страха и смелости)
- р.н. сказка "Лиса, заяц и петух"
май
- воспитывать любовь к природы, бережное и
заботливое отношение к растениям и животным
- формировать умение переносить все хорошее из
природы в отношения с людьми
- формировать чувство ответственности за
порученное дело, результат которого важен для
окружающих
-занятие "Уроки природы"
- оформление альбома с фотографиями "Ребенок и
природа"
- экскурсия в лес
- рисование придуманного рассказа
- игра - драматизация "На бабушкином дворе"
- чтение рассказа К. Д.Ушинского "Коровка", "Петушок с
семьей"
- игра занятие "Теремок - холодок"
- поручение: по уходу за комнатными растениями и
живыми объектами
- показ сказки "Теремок"
- подарки, изготовленные своими руками, детям ясельной
группы
- "Букет из ладошек" детям которые долго болеют
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: