Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование по правовому воспитанию в средней группе детского сада

Перспективное планирование по правовому воспитанию
в средней группе детского сада
Месяц
Тема
Беседы
Худ. литература
Дид. игры и
упражнения
Сентябрь
Тема: «Маленьким
детям - большие права»
Цель: Создание
условий для
формирования
правосознания у детей
среднего дошкольного
возраста.
Беседа: «Мы имеем
право!»
Цель: познакомить
детей с понятием
«право»;
обозначить основные
права детей в
доступной для их
возраста форме;
воспитывать чувство
самоуважения и
уважения к
окружающим его детям
и взрослым;
Чтение : В. Осеева.
«Волшебное слово»
С.Барузднн «Кто
построил этот дом»
Е.Серова. «Самое
странное»
С/ролевые игры:
«Больница»,
«Детский сад»,
«Семья»,
Октябрь
Тема: «Я и мое имя.
Что оно означает?»
Цель: Рассказать о
происхождении имени,
отчества, подвести к
выводу о том, что имя
человеку необходимо и
каждый человек имеет
право на имя.
Беседа: «Какие разные
имена».
Цель: Познакомить
детей с правом на имя.
Научить применять это
право в жизни.
Воспитывать чувство
самоуважения и
уважения к другим
Сказки:
«Три поросенка»,
«Сестрица
Аленушка и братец
Иванушка».
Д./игра «Назови
по имени»,
Д./игра «Угадай,
кто позвал».
Д./игра «Как тебя
называют дома? »
Д./игра «Назови
своё имя по -
другому ».
Тема: «Моя семья»
Цель: Ввести понятие
«семья». Познакомить
детей с правом на
любовь и заботу
родителей.
Беседа: «Дружная
семья»
Цель: Закреплять
представления о семье.
Развивать осознанное
отношение к
проявлению любви,
уважения и сочувствия
к близким людям.
Чтение А. Барто
«Машенька»,
Е. Благинина
«Алёнушка»,
Д. Грабе «Моя
семья».
Д./игра «Кем ты
приходишься
твоим родным»,
Д./игра
«Огорчится ли
мама, если…»,
Д./игра «Почему
я их люблю»,
Ноябрь
Русские народные
сказки «Теремок»,
«Заюшкина
избушка»,
«Маша и медведь».
Д./игра «Кем ты
приходишься
твоим родным»,
Д./игра
«Огорчится ли
мама, если…»,
Д./игра «Почему я
их люблю»,
С/ролевые игры:
«Семья», «Дочки
– матери».
Декабрь
Тема: «Дом, в котором
я живу».
Цель: Дать понятие
«дом», его функции,
разные типы жилья.
Познакомить детей с
правом на
неприкасаемость
жилища.
Тема: «Мой дом»
Цель: Формировать
представления о
Родине на основе
ознакомления с
ближайшим
окружением (двор,
дом, улица города).
Воспитывать добрые
чувства. Интерес к
месту, где живешь.
Сказки: «Зимовье»,
«Волк и семеро
козлят»,
Ю.Мориц «Дом
гнома - гном дома»
, М.Мревлишвиле
«Заячьи следы».
В. Бианки «Лесные
домишки».
Д./игра «Заходите
в гости к нам».
Д./игра «Вот моя
улица, вот мой
дом».
С/ролевая игра
«Дом».
Январь
Тема: « Не обижай
меня».
Цель: Поговорить с
детьми о праве на
защиту всех форм
насилия и жестокости».
Беседа: «Доброе
братство дороже
богатства».
Цель: Учить детей
защищать себя, не
обижать друзей,
уважать свои права и
права других,
ухаживать за
животными и
растениями.
Сказки:
«Лисичка –
сестричка»,
Ш.Перро «Мальчик
– с – пальчик»,
В.Осеева
«Волшебная
иголочка».
Д./игра:
«Колобок»,
Д./игра «Если
чужой стучится в
дверь».
Февраль
Тема: « Кому нужно
учиться».
Цель. Ввести понятие
«образование
Знакомство детей с
правом на обучение и
образование, о
преимуществе
образованных людей
над необразованными.
Беседа «Как важно
быть грамотными»
Цель: Формировать
представления о
значимости
образования в жизни
каждого человека.
Сказки: А. Толстой
«Золотой ключик»,
Н.Носов
«Приключение
Незнайки и его
друзей»
С.Маршак «Кот и
лодыри».
С/ролевая игра
«Детский сад».
Март
Тема: « Какие мы
разные».
Цель: Побеседовать с
детьми о праве на
индивидуальность и
свое мнение.
Беседа «Я самый,
самый».
Цель: Воспитывать у
детей интерес к
собственной личности,
дать понять, о том, что
все люди не похожи
друг на друга, учить
общаться со
сверстниками.
Чтение С. Маршак
«О девочках и
мальчиках».
Сказки: «Морозко»,
«Журавль и цапля»,
Ю.Владимиров
«Чудаки»,
«Знаменитый
утенок»,
А.Мили и Б.Заходер
«Вини - Пух и все,
все, все».
Н. Носова
«Приключения
Незнайки и его
друзей».
Д./игра «Что
такое хорошо и
что такое плохо»,
Д./игра «Угадай
кто позвал»,
Д./игра «Как
зовут угадай и
предмет передай»,
Д./игра «Назови
по имени».
Апрель
Тема: « Жизнь
прекрасна».
Цель. Знакомство с
понятием «жизнь».
Сообщение о том, что
во всех странах жизнь
охраняется законом.
Беседа «Кто о нас
заботиться».
Сказки: «Колобок»,
«Семеро козлят»,
«Снегурочка»,
Д.Радович
«Крокодиловы
слезы».
Д./игра
«Придумай свой
счастливый конец
сказки».
Подвижные игры:
«Гуси – лебеди»,
«У медведя во
бору».
Май
Тема: «Растем играя»
Цель: Познакомить
детей с правом на
отдых, правом
собираться вместе и
дружно играть.
Беседа: «Как мы
играем в детском саду»
Цель: рассказы из
личного опыта, учить
внимательно слушать,
развивать речь и
память.
Чтение А. Барто
«Игрушки».
Д./игра «Чем
похожи »,
Д./игра «Найди и
опиши»,
Д./игра «Найди
разные».
Сюжетно -
ролевая игра
«Магазин
игрушек»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: