Презентация "Анализ МО социально-психолого-логопедической службы за 2018-2019 учебный год"

Подписи к слайдам:

Составитель: руководитель МО СПЛС,

учитель-логопед Левина Л.А.

E-mail: [email protected]

Сайт: https://sko-griazi.ru/

ГОАОУ «Траектория»

Грязи - 2019

Презентация на тему:

«Анализ МО социально-психолого-

логопедической службы за 2018-2019 учебный год»

Государственное областное автономное общеобразовательное учреждение Липецкой области «Центр непрерывного образования обучающихся с особыми образовательными потребностями «Траектория»

СОЦИАЛЬНЫЙ

ПЕДАГОГ

ЛЕВИНА ЛАРИСА АНДРЕЕВНА

УЧИТЕЛЬ-

ЛОГОПЕД

ПЕДАГОГ-

ПСИХОЛОГ

Руководитель мо

Бубликова Елена

Анатольевна

Карташова

ЯНА СЕРГЕЕВНА

ГОГУНСКАЯ

аННА ОЛЕГОВНА

СОЦИАЛЬНЫЙ

ПЕДАГОГ

Учитель-

дефектолог

В состав МО социально-психолого-логопедической службы входят следующие специалисты сопровождения:

Леонова надежда

николаевна

УЧИТЕЛЬ-

ЛОГОПЕД

Банникова

Анастасия владимировна

Мониторинг кадрового состава:

Ф.И.О. специалиста

Должность, общий пед. стаж

Образование

Категория

Награды

1.ЛевинаЛариса Андреевна

Учитель- логопед Руководитель МО СПЛС

27 лет

Высшее.

ЕГПИ

1992г.

ЛГПИ

2010г.

Высшая

Почетная

грамота Министерства образования и науки

РФ, приказ №596/к-н от 28.07.2014г.

2.Банникова Анастасия

Владимировна

Учитель – логопед

1 год

Высшее.

ЛГПИ 2018 г.

Без категории

3.Бубликова Елена Анатольевна

Педагог-психолог

11 лет

Высшее.

Кокшетауский ГПУ, 2007 г.

Первая категория

Мониторинг кадрового состава

Ф.И.О. специалиста

Должность, общий пед. стаж

Образование

Категория

Награды

4. Леонова Надежда Николаевна

Учитель-дефектолог

46 лет

Высшее.

ЛГПИ 1986 г., ЛГПУ 2011 г., ЛГПУ 2013 г.

Первая категория

5. Гогунская Анна Олеговна

Социальный педагог

5 лет

Высшее.

ЕГУ им. И.А. Бунина

2014г.

Первая категория

6.Карташова

Яна Сергеевна

Социальный педагог

6 лет

Высшее.

ЛГПУ.

2013 г

Первая категория

Общая оценка работы по выполнению задач, поставленных перед МО.

Тема МО СПЛС: « Использование современных педагогических технологий в коррекционном процессе с целью активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ, повышения качества обучения и формирования ключевых компетенций воспитанников в условиях ФГОС.

В связи с работой по указанной теме перед МО СПЛС была поставлена следующая цель: создание единой системы взаимодействия и сотрудничества специалистов в области диагностики и коррекции различных нарушений для качественной социально-психолого-логопедической реабилитации учащихся с ОВЗ в условиях школы-интерната.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  • изучить нормативную и методическую документацию по вопросам образования;
  • повышение уровня профессиональной подготовки специалистов через систему семинаров, вебинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом, самообразование;
  • квалифицированная комплексная диагностика возможностей и особенностей развития ребенка с целью как можно более раннего выявления детей, требующих особого внимания специалистов для предупреждения возникновения проблем в обучении и развитии;
  • участие специалистов Службы в разработке образовательных программ, методик, методов и приемов обучения адекватных возможностям и способностям обучающихся с ОВЗ;
  • продолжить систему работы по предупреждению неуспеваемости учащихся через вовлечение школьников в коррекционную и внеклассную деятельность;
  • проведение работы специалистов по внедрению в коррекционно-развивающий процесс современных информационно-коммуникационных образовательных технологий;

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  • внедрение в образовательный процесс личностно - ориентированных образовательных технологий деятельностного обучения (учитывать индивидуальные особенности учащихся в ходе подготовки к коррекционным занятиям);
  • социально-психолого-логопедическая помощь родителям (лицам, их
  • заменяющим),педагогам и воспитателям обучающихся с ОВЗ, требующих особого внимания специалистов;

  • консультативно-просветительская работа среди обучающихся с ОВЗ, учителей, воспитателей, родителей;
  • профилактическая работа и пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся с ОВЗ, педагогов, родителей; использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе;
  • организация и проведение : предметных недель, олимпиад, конкурсов, открытых занятий и мероприятий в школе-интернате;
  • участие специалистов службы в социально-психолого- логопедической экспертизе профессиональной деятельности педагогов; в экспертизе образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий и иных средств обучения.

За год было проведено 4 заседания МО СПЛС

Совершенствование педагогического мастерства специалистов

В 2018 -2019 учебном году специалисты МО СПЛС работали по следующим темам самообразования:

п/п

ФИО

специалиста

Должность

Тема самообразования

1.

Левина Лариса Андреевна

Учитель-логопед

Использование компьютерных обучающих программ на логопедических занятиях с учащимися с ОВЗ.

2.

Банникова Анастасия Владимировна

Учитель-логопед

Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

3.

Бубликова Елена Анатольевна

Педагог-психолог

Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках ведения ФГОС

п/п

ФИО

специалиста

Должность

Тема самообразования

4.

Леонова Надежда Николаевна

Учитель-дефектолог

Развитие познавательной активности детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе игры и сказки

5.

Гогунская Анна Олеговна

Социальный педагог

Работа по профориентационному направлению с учениками старших классов

6.

Карташова Яна Сергеевна

Социальный педагог

Социальная адаптация личности ребенка в обществе

Мониторинг профессионального роста специалистов МО СПЛС.  психологии , логопедии , социологии специалисты МО СПЛС в 2017-2018 году прошли курсы повышения квалификации.

Ф.И.О.

Курсы повышения квалификации

Бубликова Елена Анатольевна

С 24.09.2018 – 15.12.2018 (МГППУ) – «Профилактика девиант-

ного повеления обучающихся в образовательной среде», 72 ч.

Мониторинг профессионального роста специалистов МО СПЛС.  психологии , логопедии , социологии специалисты МО СПЛС в 2017-2018 году прошли курсы повышения квалификации.

  • Курс повышения квалификации по программе «Технологии психолого-педагогического сопровождения процесса социализации воспитанников старшего возраста и выпускников интернатных учреждений» в рамках реализации межрегионального проекта «Социальный кластер- эффективный механизм социализации сирот старшего возраста», ноябрь 2018г.

Гогунская

Анна Олеговна

Мониторинг профессионального роста специалистов МО СПЛС.  психологии , логопедии , социологии специалисты МО СПЛС в 2017-2018 году прошли курсы повышения квалификации.

  • Курс повышения квалификации «Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты» СДО
  • Московский городской университет, апрель 2019г.

Гогунская

Анна Олеговна

Мониторинг профессионального роста специалистов МО СПЛС.  психологии , логопедии , социологии специалисты МО СПЛС в 2017-2018 году прошли курсы повышения квалификации.

Гогунская Анна Олеговна

  • Профессиональная переподготовка АНОДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Специальное (дефектологическое) образование : «Олигофренопедагогика», присвоена квалификация «учитель-дефектолог», декабрь 2018г

Специалисты, прошедшие курсовую подготовку, активно применяли полученные теоретические знания в своей практической деятельности. В рамках просвещения и профилактики участвовали в работе МО учителей начальных классов, педсоветов, семинаров, конференций, вебинаров.

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы.,

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Общественная презентация результатов методической работы., социологии

и качественной.

Результатом деятельности стали достижения специалистов

Результатом деятельности стали достижения специалистов

Результатом деятельности стали достижения специалистов

Результатом деятельности стали достижения специалистов

Результатом деятельности стали достижения специалистов

Достижения детей с ОВЗ

Достижения детей с ОВЗ

Спасибо за внимание!