Ученики на Учителя.com


Описание опыта работы классного руководителя

Описание опыта работы классного руководителя
Свою работу по воспитанию учащихся строю в рамках реализации ФГОС.
Современный национальный воспитательный идеал-это
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в
духовных и культурных традициях многонационального народа Российской
Федерации.
Воспитывать ученика не просто. На этом пути могут случаться неудачи и
ошибки, но самое главное состоит в том, чтобы работа по формированию
нравственной культуры школьника была правдивой и искренней, в ней не
может быть фальшивых слов и действий. Только построив отношения с
учащимися на основе искренности и доверия, уважения их достоинства,
можно добиться таких результатов, которые позволят молодому поколению
уверенно войти в мир взрослых, состояться в нём, стать гражданином своей
страны не на словах, а на деле. И в этом большую роль играет человек,
который находится рядом. Этим человеком являются родители и педагог:
учитель, классный руководитель. Роль классного руководителя остается
неизменной. Он не только руководит, направляет, но и воспитывает. Как
воспитать ученика, чтобы ежедневно можно было отмечать положительные
изменения и помогать преодолевать те черты характера, которые, к
сожалению, приходится видеть гораздо чаще. Это возможно только в том
случае, когда педагог неформально относится к своему делу, когда процесс
воспитания носит системный характер, когда педагог понимает, что процесс
воспитания человека – это процесс создания личности, причём личности,
способной впитать культуру своего народа, человечества и способной
шагнуть дальше в развитии себя, своей собственной культуры.
Цель воспитательной работы:
Построение воспитательного пространства ориентированного на обеспечение
каждому ребёнку развитие его индивидуальных способностей, воспитание
качеств инициативной, творческой личности в современной инфраструктуре
и здоровье сберегающей среде.
Формирование положительной Я-концепции обучающего школы II ступени
ФГОС.
Задачи:
Социальные - защита ребёнка, помощь ему по всем направлениям,
включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и
внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных
условий развития личности, реализация ФГОС через внеурочную учебную
деятельность и программу воспитательной работы школы.
Диагностические - изучение личностных качеств учащихся, особенностей
характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные -воспитание понимания детьми нравственных ценностей и
создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие
эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в
классном коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации
каждого ученика.
Здоровьесберегающие- охрана здоровья учащихся класса с учетом
отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на
основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.
Воспитательная работа с классом предполагает создание единой
непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства,
которое отвечает интересам ребёнка, семьи и общества в целом и
предполагает следующие направления:
Нравственность, как основа личности
Формы работы: классные часы, экскурсии, беседы, встречи с интересными
людьми, конференции, конкурсы, концерты.
В классе проводится работа по приобщению детей к духовно-нравственным
ценностям, традициям, формированию у них основных нравственных правил
и идеалов, понятий добра и зла. Класс посещал библиотеку Молчанова-
Сибирского. Приминал участие в конкурсе «Литературная-столовая»-2
место. Участвует в конкурсе рисунков.
Гражданско-правовое и патриотическое воспитание
Формы работы: экскурсии, беседы, классные часы, просмотр фильмов,
встречи с интересными людьми, патриотические акции, военно-спортивные
игры, конкурсы, торжественные линейки.
Работая в этом направлении, стараюсь воспитывать в детях любовь к Родине,
к традициям и истории своей страны. Поэтому в классе проводятся уроки
Мужества, приуроченные к знаменательным датам. Например, “Мы будем
помнить”, объединяют все большее количество детей, воспитывают в них
дух патриотизма. Встречи с ветеранами и участниками войн, участие в
конференциях, конкурсах, посвященных Великой Отечественной войне.
Ребята участвуют в спортивно-конкурсной программе “Статен, строен,
уважения достоин”. Класс занял 1 место. Прошли классные часы “Я
гражданин и патриот своей страны. Конкурс « Как, ты знаешь свои права”-1
место. др. Все это формирует у учащихся устойчивые жизненные позиции,
сознательное отношение к своему долгу перед защитниками Отечества,
перед своей страной.
Формирование ценностей здорового и безопасного образа жизни.
Экологическое воспитание
Формы работы: походы, спортивные мероприятия, уроки здоровья,
соревнования, работа спортивных кружков и секций.
Очень важная роль в нашем классе отводится укреплению здоровья
учащихся и развитию физической силы и ловкости. Мой класс участвует во
всех спортивных мероприятиях и соревнованиях, которые проводятся в
школе. Ребята посещают спортивные кружки и секции, вместе с родителями
организуем походы по родному краю, посещаем каток. В классе есть свои
спортсмены, которые регулярно принимают участие в районных
мероприятиях – это Астанков Азиз, Константинов Кирилл, Грешилов
Андрей. Класс в конкурсе « Муравейник»- занял 1 место. Участие в
спортивных мероприятиях помогает сплочению коллектива, осознанию
своих возможностей, выработке терпения, настойчивости, достижения цели.
Эколого-краеведческое
Формы работы: экскурсии, поездки, беседы, тематические классные часы,
встречи с интересными людьми, конференции, конкурсы, поисковая работа;
творческие дела, трудовые десанты.
Одним из важных направлений в моей работе считаю эколого-краеведческое
направление. Проводится работа по воспитанию любви к малой Родине,
формированию позиции: кто уничтожает природные ценности – тот
безнравственный человек. Большое значение уделяю воспитанию у детей
бережного отношения к природе. Ежегодно учащиеся принимают участие в
различных акциях: “Птичья столовая”, “Помним о ветеранах”, проводится
работа по благоустройству территории.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: