Ученики на Учителя.com


Конспект занятия в подготовительной группе "Скворец"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №17 №» Сказка"
Костромская область город Шарья
Конспект занятия в подготовительной группе по ознакомлению с
окружающим миром
Тема : « Скворец»
Воспитатель :
Мартынова Зинаида Павловна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим
подготовительной группе: Скворец
Конспект занятия по ознакомлению с природой, тема: “Скворец”
Ф.Г.Т : П, М, Х.Т, Фк
Цели:
Уточнить и расширить знания детей о сезонных весенних изменениях в живой и
неживой природе.
Познакомить с особенностями жизни скворцов.
Развивать интерес к жизни птиц.
Обогащать словарь детей: пернатые, веснянка, скворец, скворечник, леток, насест.
Закрепить знания о форме и цвете.
Продолжать учить детей выкладывать и аккуратно наклеивать изображение предмета из
нескольких частей.
Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать
удовольствие от результата своей работы.
Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.
Оборудование: «Картинки с изображением скворца , венок из цветов, магнитофон,
проигрыватель ДВД, картинки с изображением скворечника
;; записи пения скворца и фоновой музыки; материал и оборудование для аппликации.
Предварительная работа:
Разучивание заклички:
Весна, Весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью,
Приди весна с милостью,
С солнцем горячим,
С дождем обильным,
Принеси урожай
В наш счастливый край!
Наблюдение за скворцами во время прогулки.
Ход занятия:
Ребята, отгадайте о каком времени года эта загадка:
Пришла пора зиме на смену, Тает снежок, Ожил лужок.
Природу пробудила ото сна.
Растаял снег, клин птиц плывет по небу, День прибывает.. Когда это бывает?
Тепло нам принесла … Весна.
Ребята, а вы заметили приход весны? По каким признакам?
Весна только вступает в свои права, гонит зиму со двора. А зима не спешит уходить –
нет, да и напомнит о себе снежком или ледяным ветром. А ночью бывает ещё очень
холодно.
Ты, зима, иди на север –
хватит тут озорничать!
Выходи скорей, ребята,
Весну будем зазывать!
(Дети идут по групповой комнате, передают друг другу венок из искусственных
цветов» и хором декламируют закличку-веснянку).
Садятся на диванчики.
Сколько всего времён года? Какое сейчас время года?
Уля прочитай нам стихотворение про весну.
К нам весна шагает быстрыми шагами и сугробы тают под её ногами.
Первые проталинки на снегу видны .Видно очень тёплые ноги у весны.
Как вы думаете, ребята, почему в народе часто говорят «весна-красна»? Потому что
весна красивая. Чем же она красива? Появляются трава, листья на деревьях, начинается
цветение растений, прилетают птицы и поют свои песни, пробуждаются от зимней
спячки животные, солнце ярче светит и пригревает.
А еще день становится длиннее. Послушайте, как написал об этом поэт В. Берестов в
своем стихотворении «Песенка весенних минут»:
Что ни сутки,
По минутке
День длинней,
Короче ночь.
Потихоньку,
Полегоньку
Прогоняем зиму
Прочь!
С приходом весны возвращаются наши пернатые друзья. Кто это? Кого называют
пернатыми друзьями? Как вы думаете, почему птиц называют пернатыми друзьями?
Пернатые, потому что тело птиц покрыто перьями. А друзья, потому что птицы поедают
вредных насекомых, птицы поют песни и радуют всех .
Какие перелётные птицы уже прилетели в наши края? (грачи)
Показ картинки. Какая птица грач? Большая, чёрная, проворная Как кричит грач?
(крак)
Весной грачи вьют на высоких деревьях гнёзда.
Пальчиковая гимнастика «Птицы»
Пальчики – голова птицы, ладони – крылья. (Большие пальцы переплетены, остальные
сомкнуты). Сидит птица на земле. Вот она взлетела и полетела вверх, а теперь полетела
направо, спустилась вниз, полетела налево. Вот птица летит медленно, быстрее, еще
быстрее, и снова замедляет полет. Тихо опустилась на землю.
Очень рано прилетают скворцы. Сегодня мы с вами поподробнее поговорим про
скворца.
взгляните на эту картинку – на ней можно внимательно рассмотреть скворца. (Показ
картинки). Расскажите, какой он – скворец? (При затруднении задать наводящие
вопросы: какого цвета окраска перьев, какой величины хвост, клюв и т. п.) Скворец весь
черный, клюв у него острый, грудка в белую блестящую крапинку, короткий хвост.
А кто из вас, ребята, знает, какая первая забота у птиц весной?
Приготовить гнездо для откладывания яиц и высиживания птенцов.
Скворцы не вьют гнезда, как некоторые другие птицы. Они предпочитают селиться в
дуплах деревьев ли в специальных домиках, построенных для них людьми. Знаете ли вы,
как называются эти домики? Скворечники. Взгляните на изображение скворечника.
(Показ картинки). Сверху на скворечнике крыша, круглый вход называется леток.
Подумайте, почему вход в скворечник называется «леток»? Потому что птицы влетают в
него. А вот эта жердочка под летком называется насест. Догадаетесь ли вы, почему? От
слова «сесть», ведь на него садится птица. Скворцы возвращаются к своим прежним
домикам. Натаскивают в него перышки, сухую траву, листочки. И начинают петь.
Пение скворца может быть похоже на кваканье лягушки или ржание жеребенка, ведь
скворец ловко передразнивает разные звуки, которые слышал раньше. А сейчас
послушайте его собственное пение. Поет скворец. (Включается запись пения скворца).
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждет:
Крепкий деревянный дом
С круглым маленьким окном.
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет.
К концу весны у скворцов появятся птенцы. Они громко пищат, когда родители
приносят им в клювах червяков или жуков. Скворец в это время мало поет: он очень
занят – добывает еду для детей. Ведь они быстро растут и каждым днем им нужно все
больше пищи. Чем питаются скворцы? Скворцы предпочитают гусениц, жуков,
червяков, но любят полакомиться ягодами, фруктами, Только летом птенцы станут
взрослыми – вылетят из скворечника и начнут кормиться сами, собираясь в большие
стаи. Вы знаете, что такое стая? Это группа птиц, собравшихся вместе.
Физ.минутка.
Ой, летали скворушки-скворцы.
Все летели, песни распевали,
Крыльями махали.
(Махи руками.)
Стайкою на землю сели,
Червячков они поели.
(Развернуться в сторону кормушки.)
Клю, клю, клю, клю,
(Сесть на корточки.)
Клю, клю, клю, клю,
Как я червячков люблю.
(Указательными пальцами постучать по полу.)
Перышки почистим,
Чтобы были чище.
(Руками потереть предплечья, как бы обнимая себя.)
Вот так, вот так,
Вот так, вот так,
Чтобы были чище.
Прыгаем по веткам,
Чтоб сильней стать деткам.
(
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгаем по веткам.
Тут собака прибежала
И скворцов всех распугала
Гав-гав-гав, скворцы взлетели,
И в скворечник полетели.
(Махи руками.)
Аппликация «Скворечник»
Детям предлагается лист бумаги с нарисованным коричневым карандашом деревом.
Дети выкладывают скворечник из прямоугольника (корпус скворечника), треугольника
(крыша), круга (леток)) и полоски (насест)). Воспитатель интересуется, на какие
геометрические фигуры похожи детали скворечника, какого они цвета, какие детали
одинаковы по цвету. Затем дети наклеивают изображение под фоновую музыку.
Воспитатель просит сделать аккуратный ровный скворечник, ведь в плохом домике
птицы не захотят поселиться. Только после этого к каждому готовому скворечнику
прилетает скворец (вырезанный из черной бумаги силуэт птицы с белыми крапинками),
которого дети наклеивают на жердочку. В дальнейшем можно продолжить работу на
этом листе, нарисовав зеленые листочки (примакиванием кистью) и наклеив скрученные
из салфеток шарики (цветки на дереве) с нарисованной желтым маркером серединкой.
Литература : программа «Радуга» от 2 до 7.,Илларионова «Учите детей отгадывать
загадки». Интернет рессурсы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: