Технологическая карта урока "Мой любимый сказочный герой"

Technological card of educational activity for senior group
Ересек топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта старшей группы
Educational area. Білім саласы - Образовательная область: творчество
Рисование
Theme.Тақырыбы -Тема: «Мой любимый сказочный герой» (предметное, карандаши)
Aim. Мақсаты - Цель: Учить детей рисовать по представлению, развивать фантазию,
творческое мышление
Resources. Жабдықталуы. Оснащение: карандаши цветные, белые листы, салфетка, кленнеки.
Multilingualism. Көптілділік. Полиязычие: заяц -қоян, - hare ,медведь- аю,- bear , лиса -
тулкi,- a Fox.
Stages of activity
Қызметтер
кезеңдері
Этапы
деятельности
Teacher’s activities
Мұғалімнің іс - әрекеті
Действия педагога
Children’s activity
Балалардың іс- әрекеті
Деятельность детей
Motivational and
incentive stage
Мотивациялық
қозғаушылық
Мотивационно
побудительный
Загадки, из какой сказки герой
Рассматривают иллюстрации к сказкам
Васнецова, Владимирова, Сутеева.
Обращаю внимание на композицию,
колорит,
Отгадывают, объясняют,
как догадались
Называют героев, дают
краткую характеристику,
свое отношение к нему.
Organizational and
exploratory stage
Ізденушілік –
ұйымдастырушыл
ық
Организационно
поисковый
Предлагает нарисовать любимого
сказочного героя, а потом мы все
угадаем кто он и из какой сказки
Индивидуальная работа с
затрудняющимися в выборе персонажа,
передаче образа.
Самостоятельная работа
детей, определяются в
выборе персонажа,
реализуют замысел,
подбирают цветовую
гамму, составляют
композицию.
Reflective and
corrective stage
Рефлексивті –
түзетушілік
Рефлексивно
корригирующий
Устраиваем выставку в гостях у сказки
отгадывают героев
из сказки, дают оценку
работе.
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
The expected result Ұғынады - Воспроизводят: жанр - сюжетное рисование
Reproduce Түсінеді - Понимают: представление о художниках сказочниках
Apply. Қолданады - Применяют: умение передавать задуманный образ, оформлять
работу эстетически.