Конспект занятия "Мой любимый сказочный герой"
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе
«Мой любимый сказочный герой»
Программное содержание: формировать и расширять
представления детей о мире сказок при помощи и средств
изобразительной деятельности. Учить детей передавать в
рисунке эпизоды из любимой сказки (рисовать несколько
персонажей сказки в определённой обстановке). Развивать
воображение, творчество.
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание
иллюстраций, экскурсия в библиотеку, проведение дидактической
игры "В гостях у сказки".
Материалы к занятию: загадки о сказочных героях,
картинки сказочных героев, простые карандаши, акварель,
цветные карандаши.
Ход занятия:
Воспитатель: Сказка в гости к нам стучится
Скажем сказке: «Заходи»
В сказке может всё случится
Что же будет впереди?
Сказка по свету идёт,
Всех нас за руку ведёт
Сказка-умница и прелесть-
С нами рядышком живёт.
Ребята, как вы думаете, о чём будет сегодня наше занятие?
Дети:
О сказках!
Воспитатель: Правильно! О сказках и о героях, которые в них
живут! Как называются эти герои?
Дети: Сказочные герои!
Воспитатель: Назовите кого из них в знаете.
Дети называют героев сказок.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А загадки любите
отгадывать?
Дети: Любим!
Воспитатель: Я сейчас вам буду загадывать загадки, и если вы
правильно отгадаете,на доске будет появляться картинка-
отгадка.
Воспитатель загадывает детям загадки про героев сказок и
при правильном ответе на доске появляется картинка
этого героя.
1. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? Ответ
2. Была она артисткой Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса сбежала навсегда. Ответ
3. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. Ответ
4. Сладкий яблок аромат заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём. Ответ
5. И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться. Ответ
6. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. Ответ
Воспитатель: Молодцы ребята! Все загадки отгадали! А теперь
для вас другое задание: я буду описывать героя, а в должны
угадать. Воспитатель читает описание сказочного героя, дети
угадывают.
Воспитатель: Молодцы! Всех угадали. А сейчас каждый из вас
нарисует своего любимого сказочного героя. Только вы не
говорите кого вы будете рисовать. По окончании работы все
ваши рисунки мы поместим на доске и будем угадывать кто
кого нарисовал.
Дети готовят себе рабочее место и начинают рисовать.
Воспитатель наблюдает за работой детей, советуя, помогая
методом пассивных действий.
По мере того, как дети заканчивают свою работу, они убирают
своё рабочее место и вставляют рисунки.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все нарисовали своего
любимого героя! Дети угадывают сказочных героев и
оформляют выставку "Мой любимый сказочный герой!"
