Ученики на Учителя.com


Сценарий игровой программы "Путешествие в лето"

Сценарий игровой программы
«Путешествие в лето»
для детей 6-12 лет
Место проведения: ул. Мечникова 148/1, МБУ ДО ЦДОД, актовый зал.
Время проведения: 19 мая 2019 года, 10-00 час.
Цель: организация активного отдыха во внеурочное время; создание праздничного
настроения, условий для развития творческой инициативы и самовыражения
учащихся.
Методическая цель: организация праздника для активизации познавательной и
творческой деятельности учащихся.
Задачи: создание дружественной атмосферы праздника; воспитание уважительного
отношения в коллективе, пробуждение интереса к традициям и обычаям своего
народа.
Форма проведения: игровая развлекательная программа.
Ведущие: педагоги дополнительного образования МБУ ДО ЦДОД, отдела
«Декоративно-прикладного и технического творчества»: Задоенко Дарья Валерьевна,
Степанова Виолетта Ивановна, Трошина Лилия Владимировна, Хомутова Ольга
Олеговна, Шевцова Елена Савельевна.
Ведущий: (Хомутова)
Долгожданная пора. Детвора кричит «Ура!»
Что ж за радость это? Наступило ЛЕТО!
Очень любят дети лето,
Летом много солнца, света.
Давайте позовём к нам на праздник Солнышко.
– Солнышко красное, выходи скорей,
Праздник наш радостью и теплом согрей!
(Дети зовут Солнышко. Под музыку «Выглянуло солнышко» выходит Солнышко
Солнышко: (Трошина)
– Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник Я!
Отцвела в садах сирень, наступило лето.
Я вам много подарю и тепла, и света!
– Загадаю вам, ребятки, очень летние загадки!
Тёплый, длинный-длинный день,
В полдень – крохотная тень,
Зацветает в поле колос, подаёт кузнечик голос.
Дозревает земляника,
Что за месяц, подскажи-ка?
(июнь)
Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его – вершина лета,
Что, скажи, за месяц это?
(июль)
Урожай почти созрел. Соловей все песни спел.
Стали дни короче и темнее ночи.
В страны юга улетели быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи.
(август)
Ведущий: (Задоенко)
– Ребята, подскажите, а какого цвета ласковое лето?
(Дети отвечают. Ведущий спрашивает, почему?)
– Давайте теперь у Солнышка спросим: «Какого цвета наше Лето?»
(Солнышко под музыку поёт песню «Какого цвета лето», дети подпевают)
Песня «Какого цвета лето»
Какого цвета лето
Оно голубого цвета.
Как только день наступает
Вода голубым сияет.
Это наше лето оно зелёного цвета!
Это наше лето оно зелёного цвета.
Какого цвета лето
Оно зелёного цвета
В листву молодую одето
Гуляет зелёное лето
Это наше лето оно зелёного цвета!
Это наше лето оно зелёного цвета.
Какого цвета лето
Оно золотого цвета
Золотом в небе блистает
И на лугах расцветает
Это наше лето оно зелёного цвета!
Это наше лето оно зелёного цвета.
Это лето, лето, лето
Оно разноцветного цвета.
Лето, лето, лето
Оно разноцветного цвета.
Ведущий: (Задоенко)
Дорогие ребятишки: и девчонки, и мальчишки.
Мы сегодня с вами долго будем петь, шутить, играть.
И, конечно, и, конечно, будем с вами танцевать!
Вот зарядка для начала, чтобы вы не заскучали.
(Музыка песенка-игра «Эй, лежебоки, вставайте»)
Ведущий: (Солнышко)
– А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки:
Посадили зёрнышко – вырастили солнышко.
Ответ: (подсолнух)
Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
солнца белые лучи.
Ответ: (Ромашка)
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звона нет.
(цветок колокольчик)
Летом – снег! Просто смех!
По городу летает, только не тает.
Ответ: (Пух с тополей)
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(василёк)
Стоят в поле сестрички:
Жёлтый глазок, белые реснички.
(Ромашки)
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
(крапива)
Ножка есть, но нет ботинка.
Шляпка есть – нет головы.
(гриб)
ИГРА «Вокальный ансамбль»
Солнышко: А кто из вас, ребята, может громко петь!
(Выходят 7 человек. Ведущий раздаёт детям карточки с заданиями)
– Эти песенки, друзья, петь совсем несложно,
И с оркестром можно петь, и без оркестра – можно!
Даже если вам медведь наступил на ухо,
Эти песни можно петь, не имея слуха.
Задания для конкурса вокального мастерства
1. Спеть утреннюю серенаду петуха.
2. Спеть песню мартовского кота.
3. Спеть собачью протяжную песню.
4. Исполнить ослиную арию.
5. Спеть мышиную песенку.
6. Исполнить песню свинки о вкусной и здоровой пище..
7. Спеть песенку довольной лягушки.
(Игроки читают задание и выполняют его. Затем включается музыка «Ляли-поп»,
ведущий дирижирует оркестром – на кого укажет рукой, тот исполняет свою
песню; если ведущий поднимает обе руки – поют все вместе.)
Ведущий: (Степанова)
Молодцы все, кто пел с нами
Такими прекрасными голосами!
Чтобы здесь не заскучать,
Приглашаем танцевать!
(Все дети становятся вкруг вместе с ведущими. Под музыку «Танец-игра» –
повторяют движения ведущих)
Ведущий (Задоенко):
Танцевать вы умеете, молодцы! А теперь те, кто любит рисовать, выходите
поиграть!
Конкурс рисунков
Дети делятся на 2 команды по 7 человек. На сцене 2 мольберта с белыми листами
ватмана. Ведущий раздаёт по очереди представителям от команд по 1 фломастеру
со словами:
1) Дам я вам фломастер Жёлтого цвета – нарисуйте солнышко для нашего лета.
2) Дам я вам фломастер Оранжевого цвета – нарисуйте лучики для солнечного лета.
3) Дам я вам фломастер Голубого цвета – нарисуйте облака для солнечного лета.
4) Дам я вам фломастер Синего цвета – нарисуйте речку для нашего лета.
5) Дам я вам фломастер Зелёного цвета – нарисуйте травку для нашего лета.
6) Дам я вам фломастер Красного цвета – нарисуйте цветы для нашего лета.
7) Дам я вам фломастер цвета Фиолета – нарисуйте бабочек для нашего лета.
Ведущий оценивает полученные рисунки команд
– А теперь все вместе фломастерами разного цвета,
Нарисуйте радугу для нашего лета.
Ведущий подводит итоги конкурса. Дети рассаживаются по местам.
Ведущий: (Солнышко)
– Вот ещё для вас загадки. Отгадайте-ка, ребятки.
Солнце вечером заходит, в небе кисточкой проводит.
Уходить не хочет зря. Остаётся след – …
(Заря)
Сперва блеск, За блеском Треск, За треском – Блеск.
(гроза)
Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём – ищем, ищем – не найдём.
(Роса)
Мчится по холмам змея, влагу деревцам неся.
Омывая берега, По полям бежит…
Ответ: (Река)
Хочешь – в воду ты ныряй, хочешь – на песке играй.
Сколько замков здесь создашь! Что это за место?…
Ответ: (Пляж)
Летит огненная стрела. Никто её не поймает:
Ни царь, ни царица, Ни красная девица.
Ответ: (молния)
Живут сестра и брат:
Одну всякий видит, да не слышит,
Другого всякий слышит, да не видит.
(молния, гром)
Нахмурится, насупится,
В слезы ударится, ничего не останется.
(Туча)
Ведущий: (Хомутова)
– Какие здесь собрались умные и догадливые дети! А как насчёт силы богатырской?
Кто из вас не побоится в рыцарском турнире сразиться?
Игра «Турнир»
Выбирается 2 ребёнка (приблизительно равных по комплекции). Каждому вручается
длинный шарик (в виде меча). Затем на головы одеваются цилиндры из ватмана с
вырезом для плеч, но закрывающие глаза. Цель игры – сбить цилиндр с головы
противника. Остальные дети становятся вкруг и поддерживают игроков.
Игру можно повторить несколько раз.
Ведущий подводит итоги конкурса.
Ведущий: (Солнышко)
Ой, слышите?
Чух-чух-чух; чух-чух-чух – паровозик гудит,
Чух-чух-чух; чух-чух-чух – и колёсами стучит.
Выходит ведущий в костюме паровозика.
Ведущий: (Степанова)
Чух-чух-чух; чух-чух-чу – я стучу-стучу-стучу,
Чух-чух-чух; чух-чух-чу – всех сейчас вас прокачу!
Дети выстраиваются друг за другом, держась за талии – впереди Ведущий.
Включается песенка-игра «Паровозик чух-чух». В соответствии со словами песенки
дети выполняют различные движения.
Ведущий: – Музыка звучит опять – приглашаем танцевать!
Продолжение танцев по музыку диско.
Завершение праздника
Ведущий: (Солнышко)
Беззаботного лета золотая пора,
Праздник солнца и света! Радость дарит с утра.
Лето красное пройдёт – вновь вас школа позовёт!
А пока – гуляйте, с друзьями играйте!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: