Ученики на Учителя.com


Познавательно - исследовательский проект "В мире профессий"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
Школа № 2121 “Образовательный комплекс
имени Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина”
Дошкольный корпус №1 “Планета детства”
_________________________________________________________
Познавательно - исследовательский проект "В
мире профессий".
Подготовили:
Воспитатель Лемешко Ольга Юрьевна
Воспитатель Игнатова Екатерина Юрьевна
Москва 2019 уч. г.
Паспорт проекта
1.
Название проекта
«В мире профессий».
2.
Авторы проекта
Лемешко Ольга Юрьевна
Игнатова Екатерина Юрьевна
3.
Возрастная категория
Средняя группа 4-5 лет.
4.
Участники проекта
Дети, родители, воспитатели.
5.
Сроки реализации
проекта
Краткосрочный - 1 месяц.
6.
Цели и задачи проекта
Цель: Расширить и обогатить знания
детей о различных профессиях.
Воспитывать у детей уважительное
отношение к труду взрослых.
Задачи:
-расширять и обобщать представление
детей о профессиях, орудиях труда,
трудовых действиях;
- помочь понять детям, о важности,
необходимости каждой профессии;
- формировать способность
самостоятельно подводить их,
основываясь на своём жизненном опыте
и полученных ранее знаний;
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать связную речь, мелкую
моторику рук, воображение, память;
- развивать образное и пространственное
мышление, побуждать детей к творчеству
и самостоятельности.
7.
Вид проекта
Познавательно -
исследовательский,групповой.
Актуальность проекта:
Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее
радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе
– сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень
важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных
качествах, которые требует та или иная профессия.
Играя, познавая мир, дошкольникам хочется пробовать себя в различных
профессиональных ролях, понимать их смысл.
Таким образом, проект актуален тем , что дети пятилетнего возраста мало
знают о профессиях: их название, предметах - помощниках, содержании
трудовой деятельности; у них не сформировано уважение к труду взрослых и
благодаря этому проекту дети пополнять свои знания по данной
теме.Ознакомление с профессиями обеспечит дальнейшее вхождение
ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям и на основе
полученных знаний сформирует представления о разных видах труда,
которые позволят обеспечить потребности людей.
Цель:
Расширить и обогатить знания детей о различных профессиях. Воспитывать у
детей уважительное отношение к труду взрослых.
Задачи:
- расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда,
трудовых действиях;
- помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии;
- формировать способность самостоятельно подводить их, основываясь на
своём жизненном опыте и полученных ранее знаний;
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память;
- развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к
творчеству и самостоятельности.
Ожидаемый результат по проекту:
Расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и
профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда;
гордость и уважение к труду своих родителей).
Повышение педагогической культуры родителей.
Этапы работы над проектом:
1 этап подготовительный – разработка проекта.
•Создание условий для реализации проекта
•Обсуждение условий целей и задач
•Опрос детей
2 этап основной – реализация проекта.
•Работа воспитателей с детьми
•Работа с родителями совместно
•Работа детей с родителями
3 этап - заключительный.
Подведение итогов.
Подготовительный:
• Изучение методической литературы
• Составление перспективного плана
• Разработка конспектов занятий
• Создание развивающей среды
• Подбор игр и оборудования
Практический:
Работа с родителями:
Консультации для родителей "Профессии","Знакомство детей с
профессиями", «Умелому любая работа по плечу».
Работа воспитателя с детьми:
• Просмотр иллюстраций, картинок по теме.
• Беседы с детьми: «Какие бывают профессии» «Кем работают
родители» «Кем вы хотите стать, когда вырастите» «Какие профессии
есть в детском саду»
• Дидактические игры: «Кому что нужно для работы»,«Инструменты для
людей разных профессий»,«Что пригодится при строительстве
дома»,«Что мы делали, не скажем, а что делали, покажем»,«Узнай по
вкусу».
Чтение художественной литературы:«Кем быть?» В.
Маяковский,«Строители» Б. Заходер,«Дядя Стёпа - милиционер» С.
Михалков,«Доктор Айболит» К.Чуковский.
• Продуктивные виды деятельности :рисование,лепка,аппликация людей
различных профессий.
• Создание выставки рисунков и работ детей.
Заключительный:
Выставка рисунков и работ детей по теме проекта.
Создание атрибутов и костюмов для сюжетно – ролевых игр.
Презентация проекта.
Список используемой литературы:
1.Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические
рекомендации. – М.: Мозайка–Синтез, 2005 – 88 с.
2.Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-
методическое пособие. — Балашов: Изд-во "Николаев", 2004. – 52 с.
3.Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника:
программно-методическое пособие.- М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС,
2005.- 143 с.
4.Петрова В.И., Стульник Т.Д Этические беседы с детьми 4-7 лет:
Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и
методистов. - М.,: Мозаика-Синтез, 2007.- 80 с.
5.Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях.- М.: Сфера, 2005 –
64 с.
6.Шадрина Л.Г., Фомина Е.П. Развиваем связную речь. Методические
рекомендации.- М.: ТЦ Сфера, 2012 (Библиотека Воспитателя)
7.Шорыгина Т.А . Профессии, какие они? Издательство ГНОМ и Д, 2010.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: