Конспект НОД "Яблоки для ёжика"
Конспект НОД по лепке в средней группе
«Яблоки для ёжика»
Цели и задачи занятия:
• вызвать интерес у детей к лепке пластилином;
• учить лепить яблоко, ягоды: создавать основную форму способом
раскатывания шара круговыми движениями ладоней, слегка сплющивать и
оттягивать хвостик;
• активизировать в словаре слов: красное, желтое, зеленое, круглое, большое,
маленькое, вкусное;
• закрепить понятие формы, вкуса и цвета яблок, грибов
Ход:
Дети сидят на стульчиках, выстроенных полукругом перед столом, на
котором стоит дерево.
Воспитатель:
Ребята, кто это за деревом фыркает? Слышите?
(Прислушивается).
А-а-а, это же ёжик!
- Здравствуй ёжик! (за ёжика воспитатель говорит, игрушка ёжик)
Воспитатель:
Чем это ты хрустишь?
Ёжик
А вот угадаете мою загадку, узнаете!
Само с кулачок,
Красный бочок,
Погладишь - гладко,
Откусишь - сладко.
Дети:
Яблоко!
Ёжик
Молодцы ребята, угадали! Я действительно люблю яблоки, я накалываю их
на колючки несу свои братишкам.
Воспитатель:
Ребята, какого цвета бывают яблоки?
(Показывает муляж, дети отвечают).
Дети:
Красное , желтое, зеленое
Воспитатель:
Правильно ребята, молодцы. А какое яблоко на вкус?
Дети:
Вкусное , сладкое, кислое,
Воспитатель:
Да, правильно. Какой величины?
Дети:
Большое, маленькое
Воспитатель:
Правильно ребята! А где же растут яблоки?
Дети:
На дереве.
Воспитатель:
(Развешивает яблоки на дереве).
Какой формы?
Дети:
Круглые.
Воспитатель:
Молодцы ребята. Все знаете. - А теперь еще одна загадка.
Шляпа без головы и нога без сапога.
Дети: гриб.
Воспитатель: Какой он по размеру бывает? Какой формы? Где растут
грибы?
Воспитатель: Какие вы молодцы.
Ёжик очень доволен и хочет еще с вами поиграть.
Физминутка:
Шла лисичка по мосту
Несла вязанку хвороста..
Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим»
Капустку мы порубили, давайте для ёжика слепим яблоки.
Берем кусок пластилина, катаем шар. Получилось? А теперь берем
указательный палец и делаем углубление сверху и снизу, чтобы наш шар был
больше похож на яблоко. Теперь берем зеленый пластилин, катаем небольшую
колбаску и сплющиваем ее, чтобы она была похожа на листик. Теперь соединяем
две детали.
Ну что, получилось? А теперь давайте сами с вами попробуем.
Воспитатель собирает все поделки и расставляет на демонстрационном
стенде, затем приглашает детей подойти к нему.
Воспитатель:
Давайте соберем все поделки и покажем ёжику.
Вот, как много яблок для тебя слепили наши дети.
Ёжик. Да, ребятки, мне очень нравится, спасибо вам большое. Но мне пора
идти домой, в лес. До встречи, ребята!
Дети:
До свидания!
