Занятие в младшей разновозрастной группе "В гости к Мухи - Цокотухи"
Занятие в младшей разновозрастной группе МДОУ
детский сад №1 г. Донецк Ростовская область
Тема: «В гости к Мухи - Цокотухи»
Воспитатель: Сазонова Н.Г.
Цель: составить короткий рассказ о насекомых леса,
изображенных на картинке, совершенствовать навыки
ведения диалога.
Задачи: уметь описывать внешний вид насекомого: тело,
крылья, лапки, окраску. Закрепить , какую пользу или
опасность для человека они представляют. Называть
насекомое уменьшительно- ласкательно, произносить звуки
отдельных насекомых.
Ход занятия:
(Сюрпризный момент:
В группе звонит телефон, воспитатель берет трубку и начинает диалог.)
Воспитатель:
-Добрый день! Да, это детский сад «Чебурашка». Мы с удовольствием
приедем к вам Муха-Цокотуха в гости.
(Дети, внимательно слушают. После того , как воспитатель положит
трубку, она начинает рассказывать детям о том кто это звонил.)
Воспитатель:
- Это звонила Муха - Цокотуха, она пригласила нас к себе в гости.
Принимаем ее приглашение?
Дети: Да.
Воспитатель:
На чем мы будут добираться до Мухи - Цокотухи.(ответы детей).
- Вариантов, конечно, много, а как вы смотрите на то, чтобы доехать на
автобусе?
(Из стульев дети сооружают автобус.)
Звучит музыка. Игра «Автобус»
(Все рассаживаются по местам и отправляются в путь.)
(Когда автобус пребывает на место, то помощник воспитателя убирает
ширму, за которой стоит стол с самоваром и угощеньями.)
Воспитатель:
Посмотрите дети, это наверно стол для нас приготовлен. Так, а где же
хозяйка? Смотрите, на столе лежит конверт, давайте откроем его.
( В конверте загадки?)
1 загадка: Муха …. пошла, муха …. нашла. Вставьте пропущенные слова.
Ответы детей (по полю, денежку)
2 загадка: Кто прибегал к мухе на чай, какие насекомые (перечислить)
Ответы детей: (тараканы прибегали, все стаканы выпивали, а букашки —
по три чашки с молоком и крендельком. Приходили к Мухе блошки,
приносили ей сапожки, а сапожки не простые — в них застёжки золотые.
Приходила к Мухе Бабушка-пчела, Мухе-Цокотухе мёду принесла… )
3 загадка: Какая опасность ожидала Муху - Цокотуху?
Ответы детей:( старичок-Паучок)
4 загадка: Кто спас Муху - Цокотуху?
Ответы детей: (комар)
Воспитатель:
-Молодцы дети, а теперь мы с вами догадались, по какому поводу нас
пригласила Муха - Цокотуха. Она пригласила нас в гости для того, чтобы
мы познакомились с ее друзьями. И узнали больше о них и о мухе.
Я предлагаю вам рассмотреть следующую картину, которая называется:
«Насекомые леса»
1.Что мы видим на переднем плане картины?
Что мы видим на заднем плане картины? Слева, что изображено на картине?
Справа…..?
2. Опишите то насекомое, которое изображено на картинке. Важно
отметить внешний вид: тело, крылья, лапки; окраску; зону обитания.
3.Какую пользу для человека приносит насекомые? Для чего они
нужны?
4.Кто мне скажет, какой вред наносят насекомые людям?
(Мухи, тараканы, комары больно кусаются, разносят болезни.)
5.Кто мне скажет, какой вред наносят насекомые лесу?
(Жуки-короеды повреждают кору деревьев, гусеницы объедают листья
растений.)
6. Назови ласково: комар – комарик, жук — жучок, пчела — пчелка.
7. Какие звуки издают насекомые? Изобрази такой звук:
Жук — жужжит (жжжжж)
Шмель — гудит (уууууу)
Комарик — пищит (иииииии)
Воспитатель:
У вас на столах лежат картинки – насекомые в лесу. Соберите пазлы, как
на картинке.
Хоровод «Жучок – паучок».
В группу входит Муха - цокотуха. Она располагается возле стола, тем
самым предлагая детям занять места около нее и приступить к
чаепитию.
Дети пьют чай и кушают угощения, вспоминая о своем путешествии. По
окончании чаепития детки прощаются с хозяйкой Мухой - цокотухой. И
направляются обратно в автобус.
Текст «Муха – Цокотуха» Корней Чуковский
Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар и купила самовар: «Приходите, тараканы, Я вас чаем угощу!» Тараканы
прибегали, Все стаканы выпивали, А букашки — По три чашки С молоком И крендельком: Нынче
Муха-Цокотуха Именинница! Приходили к Мухе блошки, Приносили ей сапожки, А сапожки не
простые — В них застёжки золотые. Приходила к Мухе Бабушка-пчела, Мухе-Цокотухе Мёду
принесла… «Бабочка-красавица, Кушайте варенье! Или вам не нравится наше угощенье?» Вдруг
какой-то старичок-Паучок нашу Муху в уголок поволок — Хочет бедную убить, Цокотуху погубить!
«Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите! И кормила я вас, И поила я вас, Не покиньте
меня в мой последний час!» Но жуки-червяки испугалися, по углам, по щелям разбежалися:
тараканы под диваны, а козявочки - под лавочки, а букашки под кровать — не желают воевать! И
никто даже с места не сдвинется: пропадай-погибай Именинница! А кузнечик, а кузнечик, ну,
совсем, как человечек, скок, скок, скок, скок! За кусток , под мосток и молчок! А злодей-то не
шутит, руки-ноги он Мухе верёвками крутит, зубы острые в самое сердце вонзает и кровь у неё
выпивает. Муха криком кричит, надрывается, а злодей молчит, ухмыляется. Вдруг откуда-то
летит маленький Комарик, и в руке его горит маленький фонарик. «Где убийца? Где злодей? Не
боюсь его когтей!» Подлетает к Пауку, саблю вынимает и ему на всём скаку голову срубает!
Муху за руку берёт и к окошечку ведёт: «Я злодея зарубил, я тебя освободил и теперь, душа-
девица, на тебе хочу жениться!» Тут букашки и козявки Выползают из-под лавки: «Слава, слава
Комару — Победителю!» Прибегали светляки, зажигали огоньки — то-то стало весело, то-то
хорошо! Эй, сороконожки, Бегите по дорожке, зовите музыкантов, будем танцевать! Музыканты
прибежали, в барабаны застучали. Бом! бом! бом! бом! Пляшет Муха с Комаром. А за нею Клоп,
Клоп сапогами топ, топ! козявочки с червяками, букашечки с мотыльками. А жуки рогатые,
мужики богатые, шапочками машут, с бабочками пляшут. Тара-ра, тара-ра, заплясала мошкара.
Веселится народ — Муха замуж идёт. За лихого, удалого, молодого Комара! Муравей, Муравей!
Не жалеет лаптей, — муравьихою попрыгивает и букашечкам подмигивает: «Вы букашечки, вы
милашечки, тара-тара-тара-тара-таракашечки!» Сапоги скрипят, каблуки стучат, — будет, будет
мошкара веселиться до утра: нынче Муха-Цокотуха - Именинница!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Наша Армия сильна"
- Спортивное развлечение ко Дню космонавтики "Путешествие по планетам"
- Тест "Времена года. Явления природы"
- Тест "Весенние месяцы"
- Презентация "Дидактические игры по обучению диалогической речи"
- Презентация "Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством нетрадиционных техник рисования"