Конспект "Фея сказок в гостях у ребят"
1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида второй категории № 20 (МДОУ №20)
Конспект открытого занятия
с детьми 4- 5 лет
«Фея сказок в гостях у ребят »
Воспитателя первой
квалификационной категории
Климовой Елены Алексеевны
2
Программное содержание:
- Формировать и активизировать познавательный интерес к театрально-
игровой деятельности ;
- Развивать внимание, память, творческое воображение;
- В процессе театрально - игровой деятельности развивать
диалогическую речь детей, с помощью имитации движений подводить
к созданию выразительного образа;
- Воспитывать у детей нравственные качества и дружеские
взаимоотношения.
Материалы и оборудование:
-DVD -запись появления Феи сказок,
-книга сказок,
- иллюстрированные отгадки животных (муравья, бабочки, воробья,
мышки, зайца, лисы, лягушки) с использованием медио – проектора, -
-волшебный сундучок с элементами костюмов сказочных героев:
муравья, бабочки, воробья, мышки, зайца, лисы, лягушки, костюм
гриба,
-стол, подставки и иллюстрации для последовательного составления
сказки В.Сутеева «Под грибом»,
- плоскостные цветы для лесной поляны,
-карточки – медальки с изображением муравья, бабочки, воробья,
мышки, зайца, лисы, лягушки,
-СD- музыкальное сопровождение (неожиданное появление Феи,
волшебная музыка, шум дождя, песня о дружбе),
-подарки детям (видео сказки, раскраски со сказочными героями)
3
На экране появляется в сказке растерянная Фея сказок
(Звучит Сказочная музыка и Фея живая появляется в зале)
Фея: Где я оказалась?
Куда перенесла меня волшебная палочка? (ответы детей)
Удивительно! Я на самом деле оказалась в детском саду и
попала к ребятам, которые наверное очень любят сказки.
Вы любите сказки?
А я- та самая Фея сказок из чудесной страны, которая
рассказывает для детей разные- разные сказки.
В чудесной стране, где живут все сказки на свете, случилось
несчастье, злой Чародей заколдовал нашу волшебную книгу сказок и
одна сказка исчезла из книги, остались лишь пустые страницы.
Помочь могут только дети, которые любят сказки.
Ребята, вы мне поможете снять заклятье Чародея и вернуть сказку в
волшебную книгу ?
Слушайте внимательно: сначала нужно расколдовать героев
исчезнувшей сказки, которых злой волшебник превратил в загадки.
Чтобы вспомнить нашу сказку
И героев повстречать,
Загадаю вам загадки.
Попробуйте их отгадать
Загадки с появлением правильных отгадок на экране проектора.
1. Муравьи
Он работник настоящий,
Очень, очень работящий,
Под сосной в лесу густом
Муравейник строит он.
- Посмотрите вы правильно отгадали загадку и появился
муравьишка.
Муравьи очень трудолюбивые, они бегают друг за другом по тропкам
маленькими шажками. Давайте сделаем красивый круг и покажем как
4
бегают муравьишки. Вот так бегают муравьи друг за другом.
(имитация движений с показом)
2. Бабочка
Над цветком порхает. Пляшет.
Веерком узорным машет
Вот и бабочка появилась
Это бабочка - красавица. Давайте покажем, как летает бабочка.
Все бабочки, полетели за мной! У бабочки легкие воздушные
крылышки, плавные движения. Она летает, радуется солнышку.
Но вот пошел дождик, ее крылышки намокли, опустились.
Посмотрите, у моей бабочки голова и крылышки опустились, она не
может так быстро летать. (имитация движений с показом)
3. Мышка
Под полом таится
Кошки боится
Это мышка: «Пи-пи-пи» Давайте покажем, как передвигается
мышка. Все мышки за мной! Мышка бежит мелкими, семенящими
шажками, бежит головой крутит во все стороны смотрит и пищит:
«Пи- пи- пи» (имитация движений с показом)
4. Воробышек
Я весь день ловлю жуков.
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю.
Под карнизом обитаю!
Прыг- скок! Не робей!
Я бывалый…
Это воробей: «Чик- чирик!» Давайте покажем, как прыгает воробей.
Все воробышки за мной! У воробья вот так сложены крылышки, голову
он держит высоко, клюв тянет вперед, вертит им, прыгает и чирикает в
придачу: «Чик- чирик! Чик- чирик!». Бывают случаи, когда воробья в
пути застает дождь, намокают перышки, крылышки становятся
тяжелыми, и он скачет с остановками вот так! (имитация движений с
показом).
5
5. Зайчик
Что за зверь лесной
Встал, как столбик под сосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы?
Это Зайчик. Давайте покажем, как скачет Зайчик на 2-х лапках вперед.
Зайчики за мной! Ноги у зайчика как пружинки, передние лапки у
груди. Часто зайчику приходится убегать от волка и лисы, иногда он
даже дрожит от страха вот так! (имитация движений с показом).
6. Лиса
Хвост пушистый,
Мех золотистый.
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
Рыжая плутовка - лиса. Давайте покажем, как лисичка бегает.
Лисички все за мной! У лисички лапки мягкие, ходит она не слышно,
хитрая воображает, виляет хвостиком, следы заметает и в лево и в
право. А теперь лисичка заторопилась и побежала быстрее. (имитация
движений с показом).
7. Лягушка
Летом в болоте
Вы ее найдете.
Зеленая квакушка
Кто это?...
Лягушка –квакушка. Как лягушка кричит: «Ква- ква-ква!».
Давайте покажем как лягушка скачет. Лягушата за мной! Подняли
ладошки, растопырили пальчики и попрыгали: «Ква- ква-ква!»
(имитация движений с показом).
8. Гриб
К то в лесу растет у дорожки?
Есть у них шляпки и ножки?
Молодцы ребята - это гриб.
6
- Ребята, в какой сказке муравей, бабочка, мышка, зайчик
спрятались под грибом от дождя?
- Правильно!
- Молодцы! Вы узнали сказку.
Все расколдованные герои появились на страницах сказки, но вот
незадача – все эти страницы перемешались и нам необходимо
вспомнить сказку и собрать страницы друг за другом так как
рассказывалось в сказке.
Беседа по сказке с выставлением серии картинок
- С чего начиналась сказка?
- Кто первым нашел гриб и спрятался под ним? (муравей)
- Кто следующий попросился под грибок? (бабочка)
-Как попросилась под грибок бабочка?
- Кто третьим попросился под грибок к муравью и бабочке? (мышка)
- Что сказала мышка, когда увидела муравья и бабочку, спрятавшихся
под грибом?
- А что же они ответили мышке?
- Как они поступили?(Помогли они мышке или нет?)
- Ребята, а у кого в сказке под дождем намокли перышки? (воробья)
- О чем просил воробышек зверюшек, спрятавшихся под грибом?
- Что ответили они воробью?
- Кто из сказочных героев убегал от хитрого, быстрого хищника и искал
убежище? (заяц)
-Какими словами Зайчик просил о помощи? (Спасите меня! Спрячьте!
За мной гонится лиса!)
Ребята, как откликнулись на беду Зайца зверюшки?
Как только они спрятали его как на поляну выбежала.. (лиса)
- Что же хотела лиса? (съесть зайца)
- О чем спросила подойдя ближе к грибку? (Не видели зайца? Не тут ли
он спрятался?)
Не испугались звери лисы, не дали в обиду Зайчика и ответили…
(Что ответили они Лисе?) (Где ему тут спрятаться!)
Лиса поверила друзьям Зайчика и ушла.
К этому времени дождик прошел, выглянуло солнышко.
Все звери вышли на полянку и удивились… (Чему они удивились?)
(Как они все вместились под грибом)
7
А потом они увидели зеленую…. Ква-ха. Ха – смеялась она.
«Эх, вы! Гриб –то… не досказала она и ускакала.
-Ребята, что же хотела сказать друзьям Лягушка- квакушка?
(Гриб –то вырос!)
- Какие вы молодцы! Все странички книги вы собрали в сказку, вы
настоящие помощники!
- Давайте присядем поудобнее на полянку вокруг меня.
Сказку нужно оживить!
Вы готовы оживить нашу сказку про зверят, которые оказались под
грибом и помогли зайчику спрятаться от лисы?
Раз- два, три, четыре, пять
Будем глазки закрывать !
Превращений ожидать!
(Звучит волшебная музыка)
Открывайте глаза!
Посмотрите на свою картиночку,
вы догадались в какого героя вам предстоит превратиться?
Артистами хотите стать?
Тогда скажите мне, друзья,
Как можно изменить себя?
Чтоб быть похожим на зайца или муравья?
На мышку и лягушку и разную зверюшку?
(ответы детей: изменить внешность с помощью костюма, головного
убора и т.д)
Ребята, в моем сундуке лежат разные костюмы, с помощью которых вы
превратитесь в сказочных героев.
Подходите, выбирайте для своего героя необходимый костюм, а я вам
помогу.
♪♪ (Под музыку дети одевают костюмы)
- Вот вы и превратились в артистов
8
Вы артисты, не шумите,
Нашу сказку не спугните
Давайте тихонечко присядем.
Скажем дружно: раз- два- три
Сказка в гости к нам иди!
Звучит музыка…
На лесной поляне вырос гриб (появился гриб на полянке)
- Да такой красивый гриб-боровик.
- Муравей пошел гулять! (где наш муравьишка,который гулять пошел?)
- А пока он гулял, ветер тучку подгонял. И пошел дождь.
-Куда спрятаться муравью? Подбежал он к грибу и спрятался под
ним.(присаживайся муравей под грибок, прячься от дождя)
-А дождь все сильнее льет.
-И тут летит бабочка, крылышки ее намокли от дождя, стали
тяжелыми, опустила она их вниз, совсем лететь не может.
Увидела она грибок а под ним муравья и просит муравьишку:….
(Пусти меня, пожайлуста, под грибок. Промокла я- лететь не могу!)
( Милая бабочка, попроси муравья вежливо пустить тебя под грибок)
А муравей сам едва вместившись под грибок потеснился и пустил
бабочку.
- А дождь все сильнее льет…
- Бежит мимо мышка, подбежала к грибу пищит и просится под
грибок…
( Просись мышка под грибок. А муравей с бабочкой отвечают….
На всех места хватит!)
Вот их уже и трое.
- А тут мимо гриба воробей скачет и плачет, просит зверят пустить его
под грибок (Давай вместе скажем : «Пустите меня, пожайлуста, под
грибок. Я замерз, намок. Пожалейте воробьишку, пустите под грибок.)
Вот их уже четверо!
- И вдруг Заяц на поляну выскочил, мокрый, испуганный, дрожит от
страха.
Подбежал к грибочку и говорит… (Спасите! Спрячьте меня, за мной
лиса гонится) Зайчик, за тобой наверное лиса гонится! Жалко зайца,
спрячьте его под грибом.)
Потеснились зверята и спрятали Зайчика под грибом.
9
Только спрятали Зайца, Лиса бежит-. Хитрая плутовка. Бежит она под
кустики заглядывает, хвостом следы заметает. Подбежала к грибу и
спрашивает….
Давай лисичка спросим у зверюшек, не видели ли они Зайца!
Не испугались звери лисы, не дали в обиду Зайца и ответили….
( Не видели! Где ему тут спрятаться?)
Махнула лиса хвостом и ушла.
К тому времени дождик прошел, солнышко выглянуло, вышли все из-
под гриба
на полянку и удивились: как они все под гриб уместились? Раньше
одному муравьишке места под грибом было, а потом все зверята под
грибом спрятались от дождя.
Тут выпрыгнула лягушка- квакушка и говорит: «Эх,вы……. гриб- то
вырос!»
- Зверюшки, давайте все вместе Грибу спасибо скажем: «Спасибо тебе
грибок- теремок»
ГРИБ: Мое дело не большое.
Не меня друзья благодарите, а друг другу спасибо скажите.
От дождя вас сердце доброе укрыло
От врага – дружба спасла! В тесноте- да не в обиде!
(Хоровод вокруг гриба под песенку о дружбе)
Фея: Вот и ожила сказка!
Взмахивает палочкой (слова превращающие героев сказки в ребят)
Раз, два, три, четыре, пять
Вы ребята все опять!
Вы все вновь превратились в ребят.
Давайте все костюмы- помощники вернем в сундучок.
- Ребята, посмотрите, наша сказка появилась в волшебной книге!
- Спасибо вам ребята за помощь.
- Мне нужно спешить вернуть книгу сказок в волшебную страну.
- А в награду за ваше доброе сердце, за крепкую дружбу дарю вам
любимые сказки, которые вы сможете со всеми ребятами увидеть у
себя в группе. (Дарит диск и уходит)
До свидания!
10
Беседа по серии картинок из сказки.
- С чего начиналась сказка?
- Кто первым нашел гриб и спрятался под ним? (муравей)
- Кто следующий попросился под грибок? (бабочка)
-Почему она попросилась под грибок?
-Как попросилась под грибок?
- Кто третьим попросился под грибок к муравью и бабочке? (мышка)
- Какой была мышка, когда попала под дождь?
- Что сказала мышка, когда увидела муравья и бабочку, спрятавшихся под
грибом?
- А что же ответили мышке муравей и бабочка, еле вместившихся под грибком?
- Как они поступили?(Помогли они мышке или нет?)
Потеснились муравей с бабочкой и пустили мушку под грибок
- Ребята, а у кого в сказке под дождем намокли перышки? (воробья)
- О чем просил воробышек зверюшек, спрятавшихся под грибом?
- Что ответили они воробью?
- Кто из сказочных героев убегал от хитрого, быстрого хищника и искал
убежище? (заяц)
-Какими словами Зайчик просил о помощи спрятавшихся под грибом героев
сказки? (Спасите меня! Спрячьте! За мной гонится лиса!)
Ребята, муравей, бабочка, мышка и воробей еле вмещались под грибком, но
несмотря на это как они откликнулись на беду Зайца?
Как только они спрятали его как на поляну выбежала.. (лиса)
- Что же хотела лиса? (съесть зайца)
- О чем спросила муравья, бабочку, мышку, воробья, подойдя ближе к грибку?
(Не видели зайца? Не тут ли он спрятался?)
Не испугались звери лисы, не дали в обиду Зайчика и ответили…
(Что ответили они Лисе?) (Где ему тут спрятаться!)
Лиса поверила друзьям Зайчика и ушла.
К этому времени дождик прошел, выглянуло солнышко.
Все звери вышли на полянку и удивились… (Чему они удивились?)
(Как они все вместились под грибом)
А потом они увидели зеленую…. Ква-ха. Ха – смеялась она.
«Эх, вы! Гриб –то… не досказала она и ускакала.
-Ребята, что же хотела сказать друзьям Лягушка- квакушка?
(Гриб –то вырос!)
- Чему учит эта сказка?
- Кто вам больше всех понравился в этой сказке? Почему?
Есть мудрая пословица: «В тесноте, да не в обиде»
Как вы думаете, что она означает?
