Ученики на Учителя.com


Конспект прогулки "Весеннее небо"

Конспект прогулки «Весеннее небо»
Воспитатель: Сумеркина А.Н
Воспитатель (В.):
- Ожила вокруг природа,
Пробудившись ото сна.
С голубого небосвода
С солнцем к нам пришла …(весна)
В. : -Правильно ребята. Наступила весна. Становится теплее,так как ярче
светит солнышко.
В. : -Посмотрите ребятки на небо.
Наблюдение за небом
Цель: продолжить знакомство с различными природными явлениями;
научить отличать состояния неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).
Ход наблюдения: предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое
оно (чистое, голубое, значит, погода ясная, солнечная. А если небо закрыто
тучами, какое оно? (хмурое серое, не радостное). Какая погода? (пасмурная,
солнышко закрыто тучками)
Загадки для детей (развитие мышления):
- Голубое, голубое, очень близкое, родное,
Кажется, рукой подать, но его нам не достать. (небо)
- Теплое, лучистое, ярко-золотистое. (солнце)
- Пушистые ватки по небу гуляют,
Их ветер подгонит, они убегают (облака)
- По небу госпожа плывет, хмурая, сердитая.
Нос утирает, слезы проливает. (туча и дождь)
В. : -А сегодня на небе ярко светит солнышко.
- Ребятки, а как вы думаете, что будет, если на небе появятся тучки? (ответы
детей)
- Правильно, солнышко спрячется и закапает дождик.
- Ребятки, покажитекакие вы ловкие, как вы умеете прятаться под зонтиком в
дождливую погоду. Поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Цель: упражнять в ходьбе и в беге врассыпную; развивать внимательность и
ловкость на сигнал воспитателя.
В. : - Молодцы ребятки, какие вы все быстрые и ловкие, все спрятались под
зонтиком, никого дождик не намочил.
Воспитатель обращает внимание на корзинку с выносным материалом.
В. : -Ой, как много здесь игрушек! Хотите поиграть с ними? Выберите по
желанию, кто с какой игрушкой хочет поиграть.
Самостоятельная игровая деятельность детей.
Цель: учить детей находить занятие по интересам, объединяться в игре с
товарищами; способствовать формированию дружеских взаимоотношений
между детьми.
Предложить для игр мячи, машинки, ведерки, совочки, формочки.
В. : -Давайте покажем, как мы умеем наводить чистоту и порядок на участке.
Трудовая деятельность:
Уборка игрушек на участке «Собери игрушки в корзинку».
Цель:- приучать соблюдать чистоту и порядок на участке; приучать к
аккуратности; побуждать оказывать помощь взрослым.
В. : - Какие молодцы ребятки, славно потрудились.
В. : -Ребятки, вот и подошла к концу наша прогулка пора возвращаться в наш
любимый детский сад.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: