Презентация "Практические приемы формирования познавательных интересов учащихся во внеурочное время"

Подписи к слайдам:

МО учителей математики и информатики

Практические приемы
формирования
познавательных интересов учащихся
во внеурочное время

Хороший образ: математика – это лес Учитель – не только профессия, суть которой транслировать знания, а высокая миссия сотворения личности… Сластенин В.А.

Для сильных учеников возможен поход по бездорожью, то есть самостоятельное решение исследовательской задачи

Слабым ученикам
хорошо бы научиться
ходить по просекам

Обычных учащихся можно научить не бояться заходить в любой лес, видеть простые ориентиры, не теряться
(хотя бы недалеко от дороги)

Умение не заблудиться в лесу и есть то, чему мы хотим научить Делай, что можешь с тем , что имеешь, там где ты есть Т. Рузвельд

МЕРОПРИЯТИЕ	ДАТА	ВРЕМЯ	МЕСТО	УЧАСТНИКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Районо-городская Олимпиада юных математиков	5.12	1000-1300	МОУ №13	5б Малов А. 6б Иванова Е. 6б Чебыкина В. 7б Эсауленко Т.	А. А. Ермолаева Л. Ф. Насонова
Вернисаж занимательных задач	7.12-12.12	Уроки математики	Кабинет №208	6а 6в	С. П. Домрачева
Заседание клуба любителей математики	7.12	1600-1700	Кабинет №213	Учащиеся 8абв	И.В. Богданова
День точности	8.12		Кабинет №209	5а 5в	М. Б. Ряжапова
Математическая игра «Что? Где? Когда?» Заседание клуба любителей математики Урок: «В тридесятом царстве…»	9.12	Уроки и перемены 1 смены 1330-1410 2-я смена по расписанию	Кабинет №209 Кабинет №213 Кабинет №213	5а 5в 8абв 6а 6в	М. Б. Ряжапова И. В. Богданова С. П. Домрачева
Турнир по СУДОКУ	10.12	1240-1440	Кабинет №213	ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ	И. В. Богданова учащиеся 8-х классов

Ни один победитель не верит в случайность Фридрих Ницше

ТУРНИР по СУДОКУ

Важно не только изучить рецепты конкретных задач, сколько научиться умению самостоятельно мыслить, а также извлекать знания из разных источников

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

Нельзя быть учителем, не умея быть учеником Симон Львович Соловейчик

КВН

Что? Где? Когда? Чем больше мы свершаем, тем больше мы способны свершить Хэцлитт (англ. критик) Не забывайте подводить итоги, иначе итоги подведут Вас

Учи тому, что знаешь,
лучше – что умеешь,
еще лучше тому, что делаешь
Делай так, как учишь
Всеволод Михальцев
(преподаватель МГТУ им. Баумана)

Как много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены Плиний старший (римский писатель)

Презентация "Практические приемы формирования познавательных интересов учащихся во внеурочное время"

Подписи к слайдам:

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы