Ученики на Учителя.com


Презентация "Учебная мотивация"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Учебная мотивация
  • Мотив – это смысл поведения и деятельности человека, или же всё то, ради чего происходит активность.
  • Л.И.Божович
  • Автор: Корытникова Елена Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №17» г.Усолье-Сибирское
Особенности мотивации младших школьников
  • беспрекословное выполнение требований учителя
  • рост числа детей, мотивированных чувством долга
  • уменьшение числа детей, относящихся к учёбе с интересом
  • восприятие отметки как оценки своих стараний, а не качества работы
  • к 3-4 классу основным
  • становится мотив
  • «избегания наказания»
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • МОТИВ - это побуждение
  • к деятельности, то, ради
  • чего учащийся совершает
  • ту или иную деятельность
  • ЦЕЛЬ – представляемый и
  • осознаваемый результат
  • деятельности
  • РЕБЁНОК РЕШАЕТ ЗАДАЧУ
  • ЦЕЛЬ:
  • найти решение
  • МОТИВ:
  • а) научиться решать задачу
  • б) не огорчать учителя
  • в) порадовать родителей
  • хорошей отметкой
  • МОТИВЫ
  • ШИРОКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ
  • стремление хорошо
  • окончить школу
  • поступить в ВУЗ
  • хорошо работать
  • в будущем
  • УЗКОЛИЧНЫЕ
  • получить хорошую отметку
  • избежать неприятностей
  • выделиться среди других,
  • занять определённое
  • место в классе
  • Методы
  • мотивационного
  • стимулирования
  • ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
  • поощрение
  • создание ситуации
  • успеха
  • удовлетворение желания
  • быть значимым в классе
  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
  • опора на жизненный опыт
  • побуждение к поиску
  • альтернативных решений
  • создание проблемной
  • ситуации
  • выполнение творческих
  • заданий
  • «мозговая атака»
  • Методы
  • мотивационного
  • стимулирования
  • ВОЛЕВЫЕ
  • Что ты сам думаешь об этом?
  • Тебе нравится твоя работа?
  • Почему?
  • Как бы ты оценил эту работу?
  • Что тебе в этой работе
  • удалось больше всего?
  • СОЦИАЛЬНЫЕ
  • развитие желания
  • быть полезным
  • создание ситуации
  • взаимопомощи
  • сотрудничество
Проективная методика
  • «Рисунок школы»
Низкая учебная мотивация
Несоответствие рисунков теме указывает:
  • на мотивационную незрелость ребенка;
  • детский негативизм;
  • непонимание и неверное истолкование задачи.
Высокая учебная мотивация
При соответствии рисунков теме учитывается их сюжет:
  • учебные ситуации
  • ситуации не учебного характера с внешними школьными атрибутами
  • игровые ситуации в школе
Анкета
  • 1. Тебе нравится в школе?
  • — не очень
  • — нравится
  • — не нравится
  • 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? (подчеркнуть)
Метод неоконченных предложений
  • Когда я думаю о школе…
  • Когда я иду в школу…
  • Когда звенит звонок…
  • Когда я вижу учителя…
  • Когда я получаю «двойку»…
  • Спасибо за внимание!
Использованная литература:
  • Задунова Е. В. Формирование учебной мотивации младших школьников. 2007.
  • Леонова Н. А. Изучение мотивационной сферы младших школьников. 2008.
  • Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 1984.
  • Маркова А.К. и др. Мотивация учения и ёё воспитание у школьников. - М., 1983.
  • Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя. - М., 1983.

Педагогика - еще материалы к урокам: