Родительское собрание в 10 классе "Учебная мотивация и успеваемость десятиклассника"
Подписи к слайдам:
- Родительское собрание в 10 классе
- Тема:
- «Учебная мотивация и успеваемость десятиклассника»
- Результат
- анкетирования учащихся
- Изучение общей самооценки
- ученика (Г. Казанцева)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Методика «Изучение отношения к учению
- и к учебным предметам» (Г. Казанцева)
- Почему ты вообще учишься?
- 1. Это мой долг – 2 человек
- 2. Хочу быть грамотным – 2 человек
- 3. Хочу быть полезным гражданином – 3 человек
- 4. Не хочу подводить свой класс – 0
- 5. Хочу быть умным и эрудированным – 2 человек
- 6. Хочу получить полные и глубокие знания – 1 человек
- 7. Хочу научиться самостоятельно работать – 3 человек
- 8. Все учатся, и я – тоже – 1 человек
- 9. Родители заставляют – 0
- 10. Нравится получать хорошие оценки – 1 человек
- 11. Чтобы похвалил учитель – 0
- 12. Чтобы товарищи со мной дружили – 0
- 13. Для расширения умственного кругозора – 4 человек
- 14. Классный руководитель заставляет – 0
- 15. Хочу учится – 2 человек
- Методика «Изучение отношения к учению
- и к учебным предметам» (Г. Казанцева)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Твое отношение к предмету
- Люблю предмет, потому что ……
- Данный предмет интересен -5
- Нравится, как преподает учитель-3
- Предмет нужно знать всем-2
- Предмет нужен для будущей работы-2
- Предмет легко усваивается-2
- Предмет заставляет думать-3
- Предмет считается выгодным-1
- Требует наблюдательности, сообразительности-3
- Предмет требует терпения-2
- Предмет занимательный-5
- Интересны отдельные факты-3
- Хорошие отношения с учителем-3
- Учитель часто хвалит-1
- Учитель интересно объясняет-4
- Получаю удовольствие при его изучении-2
- Знания по предмету необходимы для поступления в институт-4
- Предмет помогает развивать общую культуру-1
- Предмет влияет на изменение знаний об окружающем мире-1
- Просто интересно-4
- Твое отношение к предмету
- Не люблю предмет, потому что ……
- Данный предмет не интересен-2
- Не нравится, как преподает учитель-1
- Предмет не нужно знать всем-1
- Предмет не нужен для будущей работы-3
- Предмет трудно усваивается-5
- Предмет не считается выгодным-1
- Предмет не занимательный-1
- Товарищи не интересуются этим предметом-1
- Интересны только отдельные факты-1
- Плохие отношения с учителем-1
- Учитель неинтересно объясняет-1
- Не получаю удовольствия при его изучении -3
- Знания по предмету не играют существенной роли при поступлении в институт-2
- Предмет не влияет на изменение знаний об окружающем мире-2
- Просто неинтересно-3
- Оценка учебной мотивации
- и боязнь неудачи (А. Реан)
- 1 – 7 мотивация на неудачу, боязнь неудачи – 0
- 8 – 9 определенные тенденции мотивации на неудачу – 0
- 11 – 13 определенные тенденции мотивации на успех – 2 человека
- Кубарева Настя – 11 б, Михалева Настя– 13 б,
- 14 – 20 мотивация на успех (надежда на успех) – 4 человека
- Колесов Паша – 14 б, Кириленко Настя – 14 б,
- Сутягин Гриша – 17 б, Белоусов Рома- 14 б.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта "Бауыржан Жақып «Менің елім». Оқып түсіндіру"
- Технологическая карта "Менің ата-анамның мамандығы"
- Технологическая карта "Мен осындай баламын"
- Технологическая карта "Мен кіммін?"
- Конспект урока "Мектепке дейінгі жастағы дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру шарттары"
- Интерактивная игра "Найди цифру" для дошкольников
