Конспект ООД "Поможем Зайке перейти дорогу"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №296 комбинированного вида»
Авиастроительного района г.Казани.
«Поможем Зайке перейти дорогу»
Конспект организованной образовательной деятельности
в 1 младшей группе
Составила:
Воспитатель МАДОУ №296
Хусаинова Г.Ф.
г.Казань
Образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное,
речевое развитие.
Возраст: 1 младшая группа (2-3 года)
Цель: формировать представление о безопасности движения и правилах перехода дороги;
о понятии «светофор» и его сигналах.
Задачи: формирование знаний о понятии «светофор», его назначении, обозначении его
сигналов; закрепление знаний цветов (красный, желтый, зеленый);
формирование положительного отношения к соблюдению правил дорожного движения;
вызвать положительно-эмоциональный отклик к попавшему в затруднительную
ситуацию;
развитие наблюдательности, внимания на дорогах, речевое развитие, развитие мелкой
моторики рук.
Оборудование и материалы: перчаточная кукла зайка, игрушечная машинки, макет или
изображение светофора, круги зелёного и красного цвета, мозаика-пазлы типа
«черепашки» красного, жёлтого и зелёного цвета.
Ход ООД:
Дети сидят полукругом на стульчиках. Раздаётся стук в дверь и появляется перчаточная
кукла Зайчик.
Зайчик: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
Зайчик: Ребята, я шёл из леса в гости к своему другу Котику, но не смог дойти, потому что
не могу перейти дорогу, всё время едут машины туда-сюда, вж-вж, би-бип, би-бип. Ох!
Чуть меня не задавили!
Воспитатель: ребята, давайте поможем Зайчику – научим его правильно переходить
дорогу!
Дети соглашаются.
Зайчик: Ребята, научите меня, пожалуйста, и тогда я смогу попасть в гости к своему другу
Котику!
Воспитатель: Дети, я сейчас я загадаю загадку, отгадайте и мы узнаем что поможет
перейти дорогу
Загадка: Чтоб тебе помочь,
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь.
Зелёный, жёлтый, красный
Дети отгадывают: (светофор).
Воспитатель: Правильно, это светофор! Вот посмотрите ( оказывает макет или рисунок
светофора) - светофор стоит рядом с дорогами, где ездят машины, он устанавливает
порядок на улице, чтобы машины не врезались друг в друга, и люди могли, не боясь,
переходить дороги. У него есть 3 глаза – 3 приказа. Зажигаются они по очереди. Давайте
выучим с Вами что означают сигналы светофора.
Дети встают в круг (динамическая пауза)
Красный-стой! (дети стоят, руки на поясе)
Желтый-жди! (хлопаем в ладоши)
A зеленый - проходи! (шагаем на месте, руки опущены)
Повторяем 4-5 раз, дети садятся на места.
Воспитатель: ребята теперь вы можете сказать Зайчику когда можно переходить
дорогу? Когда какой сигнал светофора горит?
Дети отвечают : зелёный
Воспитатель: А если горит красный или жёлтый?
Дети отвечают: нельзя идти.
Зайчик: теперь я понял почему возле дороги стоял этот красивый фонарь (показывает на
макет светофора) – это не фонарь, а это …
Дети: Это - светофор.
Воспитатель : Смотрите ребята, а вот у нас на столе лежит мозаика (показывает на стол,
где лежат детали мозаики красного, желтого и зеленого цвета). Как вы думаете, из неё
можно сложить светофор?
Дети отвечают.
Воспитатель: Да, можно! Смотрите (показывает, как это можно сделать)! Подходите к
столу, выбираете детали нужных цветов и собирайте светофор. Давайте повторим, каким
цветом нам нужны детали?
Дети: красного, желтого и зеленого.
Воспитатель: Молодцы, собирайте!
Дети подходят к столу и собирают светофор.
Воспитатель: А теперь давайте поиграем с пальчиками и глазками (пальчиковая
гимнастика «светофор»). Я буду показывать сигналы светофора, а вы выполнять
движения:
Красный – поставить пальчики на стол.
Жёлтый – поднять глазки, посмотреть на светофор.
Зелёный – пальчики «шагают».
Зайка: Ребята, какие вы молодцы, у вас получились настоящие светофорчики! Теперь я
знаю, что могу перейти дорогу на зелёный сигнал светофора, а на красный – я не пойду
никогда! Спасибо вам детишки, я пойду быстрее к своему другу Котику и расскажу ему
какие вы умные и знаете надо переходить дорогу! До свидания!
Дети прощаются.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня много узнали о светофоре. Это красивый фонарь,
который стоит дома?
Дети: Нет, на улице.
Воспитатель: Да, у дороги. Узнали о том, что говорят его мигающие глазки. Красный
говорит о чем?
Дети: Идти нельзя.
Воспитатель: Желтый?
Дети: Нужно приготовиться.
Воспитатель: А зеленый?
Дети: Можно идти.
Воспитатель: Да, теперь мы все знаем о светофоре и о том, как переходить дорогу.
