Ученики на Учителя.com


Технологическая карта ОУД "Научим Зайку переходить дорогу"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Білім беру аймағы/Образовательные области:Социум.
Бөлімдер/Разделы :Ознакомление с окружающим.
Тақырыбы/Тема:Дид/игра : «Научим Зайку переходить дорогу»
Мақсаты/Цель: Воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе игры, умению
взаимодействовать друг с другом; уважение к профессии полицейского. Активизировать
двигательную активность детей, совершенствовать умение по сигналу и в соответствии со
словесными указаниями.
Билингвальді компонент/ Билингвальный компонент:светофор-бағдаршам ,заяц-
қоян, красный-қызыл ,жёлтый-сары ,зелёный-жасыл.
Сөздік жұмыс/ Словарная работа:светофор,полицейский,пешеходы.
Қызмет
кезеңдері
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-
әрекеті
Действия детей
Мотивациялық
танымдық
Мотивационно-
побудительный
Детей встречает заяц с перебинтованной
лапой, с письмом.
– Здравствуйте, дети! Ребята, сегодня
почтальон принес письмо от доктора
Айболита. Вот что он нам пишет:
“Дорогие дети! Ко мне прибежала зайчиха и
говорит:
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвайчик
Он бежал через дорогу
И ему перерезало ногу
И теперь он больной и хромой
Бедненький заинька мой»
Я перевязал ему ногу и отправил его к вам,
чтобы вы, ребята помогли зайке выучить
правила дорожного движения и он больше не
попадал в беду.
До свидания. Ваш добрый доктор Айболит”.
– Вот какое несчастье произошло с зайчиком.
Поможем ему, ребята?
Под веселую музыку
дети входят и садятся
на стульчики.
Ұйымдастыру-
шылық
ізденушілік
Организационно-
поисковый
«Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит день и ночь
Зеленый, желтый, красный.»
– О чем говорится в стихотворении? Давайте
вспомним, почему светофор называют другом
на дороге? Светофор регулирует движение на
дороге. Он помогает людям и машинам
соблюдать правила дорожного движения.
– А какие правила дорожного движения вы
знаете?
Игра с кругами.(имитируя светофор)
– Загорелся красный свет, как вы думаете,
можно сейчас переходить дорогу.
– А на какой сигнал светофора разрешается
идти?– Но мы знаем, что у светофора есть
еще один цвет. Какой свет светофора
предупреждает нас?
– Желтый свет всегда горит перед тем, как
нужно зажечься зеленому или красному свету
«Желтый свет – предупрежденье
Жди сигнала для движения
Свет зеленый говорит:
“Пешеходам путь открыт! ”
«Знают взрослые и дети
Путь закрыт при красном свете
Кто летит во весь опор?
Не доволен светофор.
«Пешеходам и шоферам
Не прожить без светофора
За порядком он следит
И порой чуть-чуть сердит»
– Посмотрите, ребята, у нас есть дорога,
светофор. Чего не хватает на нашей улице?
Вы догадались, в какую игру мы будем
играть? Правильно, мы будем строить город.
Дети вместе с воспитателем строят из
строительного материала дома, расставляют
макеты домов, деревьев. Ребята ходят по
“тротуару” и рассматривают улицы
построенного города.
– Как называют людей, которые ходят по
пешеходному переходу (пешеходы) .
Разминка “Веселый пешеход”.
Входит полицейский.
Дети отвечают на
вопросы.
Поднимают нужный
цвет.
– Здравствуйте, ребята Какая красивая у вас
улица, кто ее построил? Посмотрите как много
домов на вашей улице, дорога, светофор.
Машины движутся по проезжей части улицы.
Движение машин может быть двусторонним и
односторонним. Если автомобили едут в одну
сторону и другую– двустороннее движение.
Чтобы не было столкновения транспорта,
проезжая часть разделена сплошной белой
линией. Если машины едут в одну сторону, то
такое движение называется односторонним.
Водители должны знать дорожные знаки и
быть внимательны.
– Какие дорожные знаки вы знаете?
Посмотрите, у меня еще один дорожный знак,
он называется двустороннее движение.
Игра “Дорожные знаки”.
– Мы с вами вспомнили дорожные знаки.
Давайте на нашей улице расставим их, чтобы
зайчик запомнил дорожные знаки и не
выбегал на дорогу в неположенном месте.
Отвечают на
вопросы.
Рефлекстік
үйлесімділік
Рефлексивно-
корригирующий
Ну вот мы и научили зайчонка основным
правилам дорожного движения, но для того,
чтобы он про нашего помощника светофора и
рассказал про него своим лесным друзьям,
предлагаю сделать в подарок маленькие
светофоры. (аппликация). На заготовках
наклеить кружки трех цветов последовательно
Білу/Знать: необходимые правила дорожного движения.
Қабылдау/Иметь: представление о работе полицейского.
Істейбілу/Уметь : взаимодействовать друг с другом, отвечать на вопросы воспитателя
полным предложением.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: