Презентация "Создание ситуации успеха на уроках"
Подписи к слайдам:
- Каракулова Анна Викторовна
- МБОУ СОШ №6
- Ребенок вырастает человеком там,
- Где царит надежда на лучшее,
- А не страх перед худшим
- С. Соловейчик
- Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха…
- В.А. Сухомлинский
- Ситуация – это сочетание условий, которые обеспечивают успех, а сам успех – результат подобной ситуации, которую способен организовать учитель
- Ситуация успеха
- Виды деятельности
- Определяет отношение к педагогам,
- родителям, к сверстникам и к самому себе
- учебная
- внеучебная
- трудовая
- спортивная
- эстетическая
- Эмоциональные поглаживания
|
|
|
|
- Эмоциональные поглаживания
- Опора на
- Похвалу
- Одобрение
- Ласковый тон
- Ободряющее прикосновение во время урока
- Обращение к ученикам только по ИМЕНИ
- Побуждение
- Выстраивание ассоциативного ряда
- Отсроченная отгадка или фантастическая добавка
- Прием «Лови ошибку»
- Скороговорки, чистоговорки
- Интригующий рассказ… и т.д.
- Необычное начало урока
- Тактика
- показать источник неудачи,
- доказать временный характер,
- показать пути предупреждения неудач на будущее
- Дифференциация ситуации успеха
- Сбывшаяся
- радость
- Ученики с хорошими
- способностями
- Полученная реакция
- на неудачу
- Тактика
- показать, что может претендовать на
- более высокие результаты;
- авансирование оценок, творческих
- заданий, акцентирование
- достижений
- Дифференциация ситуации успеха
- Неожиданная радость
- Будь средним,
- но не серым
- Учебные успехи невысоки
- на фоне класса
- Это связано
- с общим развитием
- Привык к посредственным
- отметкам
- Даю шанс
- Учебные достижения
- невысоки. Учебные
- способности достаточно
- развиты. Нет трудолюбия
- Недоволен результатами,
- считает их несправедливыми
- Тактика
- снять психологическую доминанту
- недоверия; индивидуальные беседы,
- авансирование успехов,
- отсроченная отметка
- Тактика
- закрепить первый успех, но не системой авансированных отметок,
- а показом достигнутого, значимостью проделанной к этому
- моменту работы
- Дифференциация ситуации успеха
- Ситуация
- скачка
- Учеба удовлетворительна.
- Высокие результаты отсутствуют
- Нет системы в работе. Ограничен
- запас знаний и учебных
- дисциплин
- В самосознании определен сдвиг, толчком
- к которому служат достижения во внеурочной
- деятельности, моральная поддержка педагога
- Радость, её ожидание должны пронизывать жизнь и деятельность ребёнка, школьника, как впрочем, и взрослого
- Нет ожидания радости – нет и творческой личности
- ВНИМАНИЕ
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Формирование универсальных учебных действий при организации проектных технологий в начальной школе"
- Презентация "Духовно - нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности"
- Презентация "Закрепление правил обозначения буквами гласных звуков после твердых и мягких согласных звуков"
- Открытое внеклассное мероприятие "Мероприятие "В гости к самовару"" 1-4 класс
- Тренировочное занятие "Скажи своему будущему - Да!"
- Конспект открытого урока "Курить или жить?"
