Презентация "Какова роль растений и животных в жизни человека" 2 класс

Костанайская область Денисовский район КГУ «Свердловская средняя школа»

Учитель начальных классов

Широкова

Ирина

Александровна

педагог-модератор

Урок познания мира 2 класс Тема: «Какова роль растений и животных в жизни человека.» 2.2.3.2 на основе исследования анализировать положительные и отрицательные стороны природных условий своей местности (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)

• Цель урока:

«Природа кормит, лечит и одевает людей» Почему человек начал приручать животных? Почему человек начал окультуривать растения? Учебная беседа «Древний человек» Ответь на вопросы: 1)Каковы были условия проживания древних людей 2)Благодаря чему человек смог выжить? 3)Зависели ли люди от капризов природы? 4)Что давала природа древним людям? 5)Что они научились делать? Чем занимались люди в древности? Посмотри в интернете видео https://ok.ru/video/5938284018 о древних людях Задание «Положительные стороны растительного и животного мира». Стратегия «Кластер»   Рассмотрите кластер и запишите, что получает человек от растений и животных. Выполни задание в тетради: запиши что животные дают человеку. Выполни задание в тетради: запиши что растения дают человеку? Растения создают важные условия для нашего существования. Ни мы, не животные бы не выжили бы без них. Но и без животных нашу жизнь невозможно представить. Мы можем сказать, что они нас одевают, обувают, кормят и поят. Можем? Кто виноват, что этих и других животных становится в природе меньше и меньше? Почему? Животный мир сильно изменился под влиянием человека. Еще в ХIХ веке исчезли дикие лошади, туры зубры, косули. Олени оттеснены в леса, а сайгаки – в полупустыни. В нашей стране принят Закон об охране и использовании животного мира. Под особой охраной находятся животные в заповедниках. Но надо беречь не только редких животных, но и всех остальных, ведь все животные связаны между собой цепью питания. Домашнее задание: Выполни задание в тетрадь.