Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Созвездие Большой Медведицы" 1 класс

План-конспект урока
Предмет: Окружающий мир
Тема: Созвездие Большой Медведицы
Класс: 1
Технология: Проблемное обучение
Цель: изучение созвездия «Ковш Большой Медведицы».
Познавательные УУД: ученики научатся формировать умения самостоятельно
выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания;
создавать и преобразовывать модели, устанавливать причинно-следственные связи,
выполнять выбор информации.
Регулятивные УУД: ученики будут формировать умения слушать собеседника,
принимать и сохранять учебную задачу, проявлять познавательную инициативу.
Коммуникативные УУД: ученики научатся адекватно оценивать собственное
поведение и поведение окружающих, оказывать в сотрудничестве взаимопомощь и
поддержку.
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Орг. момент
- Здравствуйте, ребята.
Присаживайтесь. Начнем наш
урок.
- Приветствуют учителя.
1.Постановка
учебной
проблемы;
организация
проблемной
ситуации.
- К нам на урок сегодня пришел
Львенок и рассказал историю.
Однажды, он гулял в парке и
увидел вот это.
Он долго думал, что же это, как
оно называется, и стал у всех
спрашивать: «Что же это?
Объясните, расскажите.» Но все
только разводили руками и не
могли ему дать никаких ответов, и
тогда он пришел к за помощью к
нам. Ну что ребят поможем
Львенку разобрать что же это
такое?
2.Поиск решения
- Итак, давайте еще раз посмотрим
проблемы:
- через диалог;
- выдвижение
гипотез.
на слайд.
- Попробуйте предположить: что
же это все-таки такое?
- Итак, у нас есть основные
предположения то, что это точки,
и то, что это звезды.
Высказывают свое мнение.
3. Проверка
гипотез
практическим
методом,
начиная с
ложной.
- Так давайте приступим к
проверке этих предположений.
- Давайте внимательно рассмотрим
это изображение, попробуйте
описать, что вы видите.
- Итак, мы определили, что есть
некоторое свечение. Скажите, а
обычные точки могут светиться?
- Значит, что мы можем сказать?
- Ребята, а вы когда-нибудь гуляли
с родителями на улице по
темноте?
- А чем отличается ночное небо от
дневного? Что на нем появляется?
- Вспомните звездное небо,
которое вы видели и сравните его
с изображением на слайде.
- К какому выводу вы пришли?
- Значит все-таки это звезды?
Описывают, высказывают
свое мнение.
Не могут.
Что это не просто точки.
Да.
На нем появляются звезды.
Вспоминают сравнивают.
Звездное небо похоже на
изображение на слайде.
Да, это звезды.
4. Проверка
правильности
решений
(рефлексия-
самоанализ).
- Посмотрите на это слайд. Что вы
видите?
- А присмотритесь, есть ли
схожесть с предыдущим
изображением?
- Нашли те же звезды что и на
предыдущем изображении?
- Правильно ли было наше
предположение о том, что это
звезды?
Ночное небо.
Рассматривают.
Нашли.
Правильно.
5.
Воспроизведение
- А что же это за фигура такая на
небе из звезд? Львенок говорит,
нового
материала.
Творческое
применение
открытых
знаний.
что это созвездие. Давайте
подумаем. Разберем слово
«Созвездие». Что вы слышите в
этом слове?
- Правильно, а еще там есть
приставка «со». Как вы думаете,
что же это значит?
- Правильно. Созвездие –
скопление звезд, расположенных в
определенной фигуре.
- Давайте хором произнесем новое
слово «Созвездие»
- Давайте попробуем сделать это
созвездие из магнитов на доске.
- На что похожа эта фигура?
- А Львенок предположил, что это
ковш. Посмотрите на изображение
ковша.
Вы с ним согласны?
- Давайте найдем на нашей модели
созвездия ручку и основание
ковша.
- И действительно, это созвездие
называется «Ковш Большой
Медведицы». Почему же
медведицы? Посмотрите если
наложить на это созвездие
изображение медведицы, то все
станет ясно.
В это слове есть звезды.
Значит, что много звезд.
Произносят хором.
Несколько учеников
выходят к доске и
моделируют созвездие,
остальные помогают,
подсказывают.
Высказывают свое мнение.
Да.
Один ученик выходит к
доске и показывает части
ковша.
Смотрят.
- Давайте вместе с вами
произнесем название этого
созвездия.
Произносят хором.
6. Итог
- Как называются скопление звезд
на небе?
- С каким созвездием мы сегодня
познакомились?
- Почему оно так называется?
- Спасибо за урок!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: