Конспект занятия "«Пчелки» спешат на помощь!"
Тема: «Пчелки» спешат на помощь!»
Цель: формирование нравственных (добрых) чувств у детей младшего
дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших,
добрых поступках; учить детей анализировать поступки; формировать у детей
обобщенные представления о лесе, как доме животных и растений;
формировать знания о правилах поведения в лесу; формировать первичные
представления о безопасном поведении в быту; формировать познавательный
интерес к природе, желание активно изучать природный мир.
Развивающие:
развивать эмоционально - чувственный мир детей, развивать внимание,
память, логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать,
активизировать словарь.
Воспитательные:
воспитывать чувство доброты, заботы, сопереживания, желания
прийти на помощь попавшему в беду; воспитывать основы гуманно –
ценностного отношения детей к природе.
Интеграция образовательных областей: социально-
коммуникативное развитие; речевое развитие, познавательное развитие.
Форма организации: фронтальная
Методические приёмы: игровая ситуация, вопросы к детям; чтение
стихотворения; рассматривание предметных картинок; упражнения.
Предварительная работа: беседа о лесе; рассматривание
иллюстраций; ознакомление с правилами поведения в лесу; реализация
игровых проблемных ситуаций; чтение художественной литературы
Оборудование: демонстрационный материал – предметные
картинки «Мамы и детеныши», персонажи Лесовичок, медвежата, корзинка с
шишками, зайчонок.
Ход занятия:
Дети входят в групповую комнату под музыкальное сопровождение.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Поздороваемся
гостями? Я очень рада видеть ваши добрые лица, посмотрите друг на друга и
улыбнитесь друг другу.
Давайте встанем в круг и прочитаем стихотворение:
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Ребята, посмотрите, мы с вами оказались в лесу.
- А кто это к нам идет?
Стук в дверь, заходит Лесовичок.
- Здравствуйте ребята! Я – Лесовичок, живу в этом лесу, присматриваю
за порядком! Какие вы все веселые! И мне кажется, вы очень добрые. А вы
знаете – что такое доброта? Какого человека можно назвать добрым? А вы
добрые ребята?
- Это очень хорошо, потому что в нашем лесу стало грустно. То тут, то
там всем нужна помощь! А я один везде не успеваю, мне очень нужны
помощники! Где же мне найти помощников? Может, вы будете моими
помощниками? Хотите мне помочь? Как называется ваша группа? А пчелки
очень дружные, и всегда готовы всем помочь. Тогда приступим! Нужно
сказать волшебные слова, и мы увидим, кому нужна помощь!
Физминутка
Чудеса на белом свете!
Стали пчелками все дети!
Пчёлы в поле полетели (бегут по кругу)
Зажужжали, загудели «Ж-ж-ж…», «У-у-у…»
Сели пчёлы отдыхать (присели),
Приключений новых ждать (закрыли глазки)!
(звучит фонограмма плача)
Лесовичок:
- Открывайте глазки, вот мы на лесной полянке! Ой, кто это плачет?
- Да это же зайчонок! Давайте с ним поздороваемся! Что случилось,
зайчонок, кто тебя обидел?
Зайчик:
-Невоспитанные люди отдыхали в нашем лесу, оставили мусор:
бумажки, битое стекло, а я прыгал и поранил лапку. Мне так больно! (плачет)
Лесовичок:
- Ребята! Надо пожалеть зайчика, подуть на ранку (сначала сильно,
потом потихоньку). Ну вот, зайчишка, скоро лапка заживет, будешь опять
бегать и прыгать по лесу.
Зайчик:
- Спасибо, ребята! А вы сами воспитанные дети? Вы знаете, как себя
нужно вести в лесу? (не разбрасывать мусор, не ломать ветки, не пугать зверей
и птиц, не включать громкую музыку, не разводить костер)
Зайчик:
- Молодцы! Смотрите, не забудьте эти правила! Спасибо вам, пока!
Лесовичок:
- Ребята, какие вы добрые! Помогли зайчонку! Хотите еще кому-
нибудь помочь?
(Звучит фонограмма «рычание медвежат»)
Лесовичок:
- Посмотрите, и тут беда! Давайте сядем на полянку и разберемся, что
тут происходит? Ой, да это же жадные медвежата решили поиграть шишками
и не могут их поделить! Эх, вы, жадины! Давайте им тоже поможем!
- Как же их помирить? Правильно, мы раздадим каждому медвежонку
по шишке. Иди, Арина, подели шишки. Ой, осталась еще одна шишка.
Скажите, ребята, шишек больше или меньше, чем медвежат? А медвежат:
больше или меньше чем шишек? Или их поровну? Как сделать, чтобы было
поровну? Нужно позвать еще одного мишку! Давайте позовем: Мишка, иди
сюда! А вот еще один медвежонок, мы дадим ему шишку. Иди, Кемал, дай
шишку медвежонку! Теперь, чего-то больше или чего-то меньше? Правильно,
их поровну!
- Ну, вот, помирили мы медвежат! Скажите, хорошо, жадничать? А как
нужно поступать? (поступать нужно по-доброму, нужно делиться с друзьями).
Физминутка
Чудеса на белом свете!
Стали пчелками все дети!
Пчёлы в поле полетели (бегут по кругу),
Зажужжали, загудели «Ж-ж-ж…», «У-у-у…»
Сели пчёлы отдыхать (присели),
Приключений новых ждать (закрыли глазки)!
(звучит фонограмма ау и плач)
- Ой- ой- ой! Что тут происходит? Все плачут! Все кричат! Ага,
понятно! Это мамы и детки. Мамы отпустили деток погулять на полянке, а
детеныши забежали без разрешения в дремучий лес и заблудились! Давайте
поможем им найти своих мам! Смотрите, я вам покажу маму, а вы мне ее
назовете, а потом мы найдем и ее детеныша! (медведица – медвежонок; лиса –
лисенок; ежиха – ежонок; волчица – волчонок; белка – бельчонок; зайчиха -
зайчонок)
- Как хорошо: детки теперь рядом с мамами!
- Скажите, ребята, а какие правила нужно знать, что бы дети не
потерялись и не попали в беду? (гулять можно только с родителями, по дороге
идти, взявшись за мамину или папину руку, никогда не уходить из дома без
разрешения и не разговаривать с незнакомыми людьми)
- Молодцы ребята! В лесу стало тихо и спокойно, все живут мирно,
дружно.
- Вы так хорошо потрудились, давайте присядем, отдохнем! Сколько
мы с вами работы сделали! Ну-ка, давайте вспомним: кого мы видели в лесу,
кому помогали?
- Вы очень добрые и внимательные! Это потому, что у вас добрые
сердца! И я за это хочу научить вас волшебству!
- Потрите свои ладошки, чтобы они стали теплыми, приложите к
своему сердечку, закройте глазки и почувствуйте, как оно стучит, ладошки
наполняются от сердечка любовью и добротой, а теперь давайте откроем
глазки и подарим нашу любовь и доброту всем гостям!
- Спасибо, вам, детки, оставайтесь всегда такими же добрыми!
Помогайте людям и друг другу! А мне пора в лес, мало ли кто там пошалить
надумает! До свиданья!
