Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприяитие "Ох и Ах спешат на помощь!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №27»
Муниципальное автономное дошкольное учреждение
«ЦРР – Детский сад №252»
Внеклассное мероприятие
«Ох и Ах спешат на помощь!»
для воспитанников 5-12 лет
Ведерникова Елена Николаевна,
воспитатель МАДОУ «ЦРР – Детский сад №252»
Качалина Галина Семеновна
физинструктор МАДОУ «ЦРР – Детский сад №252»
Косовских Яна Владимировна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №27»
Пермь, 2014
Пояснительная записка
Мероприятие «Ох и Ах спешат на помощь» рассчитано на
воспитанников от 5-12 лет и их родителей.
Участники – представители разных образовательных учреждений
(МБОУ «СОШ №27», МАДОУ «ЦРР – Детский сад №252»). Занятие
проводилось тремя педагогами – воспитателем, физинструктором, учителем
русского языка и литературы.
Цель занятия: создать условия для гармоничного общения родителя и
ребенка, для сближения детей разных возрастов, воспитанников и их
родителей; способствовать оздоровлению участников мероприятия,
установлению благополучного психологического климата в семье.
В гости к участникам мероприятия приходят мультипликационные
герои Ох и Ах. Ах убеждает Оха в полезности активного образа жизни,
ребята и родители, помогают ему в этом.
Ведущий:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «да» и только «нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «да» -
В ладоши хлопайте тогда.
Спорт не дарит нам побед.
Это правда, дети, …? (нет, дети стучат ногами).
Нам без спорта никуда?
Отвечайте дружно… (да, хлопают в ладоши)
Мы со спортом навсегда?
Отвечаем вместе… (да).
Лени скажем мы привет?
Сообща ответим … (нет)
Физкультура не нужна?
Отвечаем дети… (нет)
Праздник здесь у нас веселый?
Ждут вас игры и приколы? (да)
С юмором у вас в порядке? (да)
Так садимся за тетрадки? (нет)
Трудности нас не страшат? (да)
Бабушки за нас решат? (нет)
Испытания пройдем
И здоровье обретем? (да)
Громко крикнем мы: «Ура!»
За здоровьем, детвора? (да)
Вы к игре готовы точно? (да)
Вам удачи прочной, прочной!
Ведущий:
Ребята, а вы любите мультфильмы? Участники отвечают: «Да!»
А почему они вам нравятся? Участники отвечают: «Они веселые»,
«Мутильтики поучительные», «В них есть забавные герои».
Сегодня мы познакомимся с мультипликационными героями.
Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Ох и Ах» (знакомство)
(см. http://vk.com/video57489001_170279860)
Стук в дверь…
Ведущий:
- Кто это, ребята? Неужели Ох и Ах к нам пришли?
Ах:
- Добрый день, я Ах! Приятно познакомиться! (жмет все руки) Приятно
познакомиться (жмет всем руки).
Ох:
- Вовсе день не добрый! И ничего приятного не вижу! (отворачивается от
всех).
Ах:
- Ну разве можно так? Ребята и их родители ждали нас, рады нам. А ты опять
в плохом настроении.
Ох:
- Вот сдалось тебе мое настроение. Сяду тут, буду плакать тихонько. Вам-то
что?
Ах:
- Не надо слез, Ох! От этого у всех портится настроение. Правда, ребята?
Ох:
-Ну и пусть портится! Мне все равно!
Ах:
- Нет, мы с ребятами так не оставим дело! Ребята, как можно Оху поднять
настроение? Правильно! Поиграть! Повторяем за мной движения и слова, Ох
присоединяйся.
(Ох все делать без желания и неверно)
Ах:
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять! (прыжки на месте.)
Будем бегать и кричать! (бег на месте)
Наклонился правый бок. (наклоны туловища влево - вправо)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок (наклоны туловища влево - вправо) .
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем у дорожки, (присели на пол.)
Разомнем мы ножки (приседания).
Согнем правую ножку, (сгибаем ногу в колене)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку, (сгибаем ногу в колене)
Раз, два, три.
Ножку высоко подняли (подняли ногу вверх.)
И немного подержали.
Ножку высоко подняли (подняли ноги вверх)
И немного подержали.
Головою покачали (движения головой.)
И все дружно вместе встали. (встали)
Ох:
- Оооо-х, Ооооох! Что за игру, еще больше утомился!
Просмотр отрывка из мультипликационного фильма (сборы Оха и Аха в
поход).
Ах:
- Идем, ребята, в поход!
Участники выстраиваются в колонну друг за другом. На полу по кругу
разложены коврики с неровными покрытиями. Под музыку участник
проходят по этим коврикам без обуви несколько кругов (корректирующий
комплекс). Ох время от времени вздыхает.
Ах:
- На пути у нас роща! Деревьев здесь видимо-невидимо. Как хорошо деревцу,
листья его греет солнышко, дождик заботливо омывает листву, земля ласково
держит корни. Станем на минуточку деревцами и потянемся высоко к небу…
Ох:
- Где же силы взять так высоко тянуться?
Ах:
- Ох, набрать силы тебе поможет комплекс физкультурных упражнений.
Родители и дети встают парами, выполняют упражнения.
Парные физический упражнения для детей и взрослых
№
Упражнение
Дозировка, темп
Методические
указания
примечание
1
«Великан и карлик»
Стоя лицом друг к
другу на расстоянии
шага
И.П. – ногу чуть
расставлены, руки
вниз;
В. (выполнение) -
подняться на носки,
поднять руки вверх,
подтянуться (с
помощью взрослого,
затем сесть на
корточки, опустить
голову, съежиться
«карлик», произносить
звук «ш-ш-ш» (2)
4 раза, вдох, выдох,
темп медленный
Родители
помогают детям,
обращают
внимание на
дыхание,
растягивание
мышц рук и ног,
туловища, можно
погладить по
спине, чтобы
лучше потянулся
ребенок.
Родители стоят в
большом круге,
дети в малом
круге напротив
друг друга.
Можно поставить
«врассыпную»
(не в круг) друг
напротив друга.
2
«Куколка»
И.П. – ребенок и
взрослый сидят, ноги
крест- накрест, спиной
друг к другу, руки
лежат на коленях,
голову наклонили
вперед.
В.- Выпрямиться,
повернуть голову и
верхнюю часть
туловища лицом друг к
другу, сказать «ма-ма»
или «па-па», затем в
по 3 раза в каждую
сторону, темп
индивидуальный.
- ведущий по
очереди помогает
парам «куколки
спят»;
- «куколки
здороваются»
другую сторону.
3
«Крепкие ручки»
И.П. – стоя взрослый
за ребенком взяться
руками.
В.- подняться на
носочки, подтянуться,
вернуться в и.п.
4 раза, медленно
4
«Потянись – друг
другу улыбнись»
И.П. – родители и дети
стоят лицом друг к
другу на расстоянии
шага.
В. – поднять руки
через стороны вверх –
вдох.
- вернуться в И.П. -
выдох
6 раз, медленный
Ведущий
называет
движение,
одобряет
дружные пары.
5
«Проверим силу»
И.П.- стоя лицом друг
к другу на расстоянии
шага, взять руками
друг друга,
сцепившись за пальцы,
согнуть руки в локтях.
В.- 1-3 поочередно
выпрямлять руки в
локтях;
- 4 – наклон назад.
3+3, темп средний
Ведущий:
«Очень важное
качество – сила
людей. Проверим
– какие вы
сильные!» (показ
движения вместе
с ребенком)
«Руки проверили
– они у вас
сильные. А
спина?
Проверим?»
6
«Проверим спинку»
И.П. – сидя спинами
плотно друг к другу,
сцепка предплечьем,
ноги вместе.
В.- 1 – наклон вперед,
не сгибая ног в
коленях;
- наклон назад.
4+4
Ведущий
поясняет,
показывает
рукой.
«Молодцы!
Встали и
погладили друг
друга по спинке».
Родители сидят в
большом круге,
дети в малом
круге напротив
друг друга.
Можно посадить
«врассыпную»
(не в круг) друг
напротив друга.
Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Ох и Ах» (кукушка)
Ох:
- Ох, вроде поднимается у меня настроение, только жарко что-то, солнце
печет, не жалеет нас… голову печет, глаза слепит…устали мои глазоньки
(хнычет)
Ах:
Сейчас тебе доктор расскажет, как глаза беречь и помогать им.
Лекция врача-окулиста «Гимнастика для глаз»
можно использовать материал:
http://www.excimerclinic.ru/press/eyegimnastika/)
Ох:
- Глаза после гимнастики не болят, но так спину ломит, ох, как ломит!
Ах:
- А для этого, Ох, есть массаж. Научить тебя?
Ох:
-Да!
Ах:
- А вас ребята?
Все:
- Да!!!
Парная гимнастика «Зайкин огород» (4)
Был у зайки огород,
Ровненький, две грядки.
Там играл зимой в снежки
Ну а летом в прятки,
А весною в огород
Зайка с радостью идет.
Он сначала все вскопает,
А потом все разровняет,
Семена посеет ловко
И идет сажать морковку
Ямка-семя, ямка-семя
Закопает,
Разровняет,
И глядишь на грядках вновь
Вырастет горох
И вкусная морковь
Ох:
- Спасибо, Ах, спасибо, ребята, прошла моя спина! И все же устал я, устал…
Ах:
- Знаешь, Ох, как приятно в лесу кукует кукушка?
Ох:
- Надоедает она только и спать мешает!
Ах:
- Нет, Ох, звуки могут лечить человека, успокаивать.
Ох:
- Правда? Докажи!
Звукотерапия:
Все садятся на коврики, прислушиваются
Звучат потрескивание дров, шум моря, звуки дождя, мурлыкание кошки,
пение птиц, журчание ручья.
Можно использовать: http://ecosounds.net/
Ох:
- Как же хорошо, как же радостно на душе! Чайку бы попить!
Ах:
- Можно и чайку, только чай у нас необычный, а травяной, помнишь, как мы
на огороде урожай собирали? Так вот там много у нас трав было.
Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Ох и Ах» (сбор
урожая)
Ох:
- Противная крапива… (хнычет)
Ах:
- Нет, Ох! Не противная, а лечебная! Травы очень полезны! Крапива обладает
общеукрепляющим, противовоспалительным свойством, подорожник
используют при расстройстве пищеварения, мята – успокаивающее,
болеутоляющее средство… Много хороших трав!
Ох:
- Я об этом обязательно в книжках почитаю! Жить здорово и замечательно!
Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Ох и Ах»
(исправление)
Ох:
-Прошу всех к столу!
Гости пьют травяной чай и пробуют разное варенье.
Интернет-ресурсы:
1. http://vk.com/video57489001_170279860
2. http://azbuka-igr.ru/doshk_vozr/air/velikany-i-karliki
3. http://www.excimerclinic.ru/press/eyegimnastika/
4. http://www.osadik.ru/index.php?id=148&Itemid=43&option=com_content&
view=article
5. http://ecosounds.net/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: