Ученики на Учителя.com


Внеурочная деятельность "Путешествие в страну дорожных наук" 4 класс

Внеурочая деятельность "Путешествие в страну дорожных наук"
Цель: формирование представления младших школьников о безопасности
дорожного движения
Задачи:
- закрепить знания учащихся о регулировании дорожного движения;
- познакомить с историей возникновения правил дорожного движения;
- развивать умение детей распознавать дорожные знаки;
- развивать мышление, память, внимание;
- воспитывать общую культуру поведения на улице
Оборудование:
- проектор, компьютер, доска;
- презентация «Азбука дорожных наук»;
- разрезные дорожные знаки
Ход мероприятия
1. Орг. Момент (Слайд 1.)
- Сегодня на внеурочной деятельности принимут участие в
путешествии 2 команды, которые покажут знание законов
улиц и дорог, правил дорожного движения.
(Идет представление команд). (Слайд 2.)
(Слайд 3.)
Прежде, чем отправиться в путешествие надо знать правила
работы в команде. Вспомним их.
Правила работы в команде:
1.думаю сам;
2.высказываю свое мнение;
3.выслушиваю мнение других членов команды;
4.приходим к общему мнению.
А на чем мы отправимся отгадайте загадку:
По дороге дом идет,
Далеко он все везет.
У него на ножках
Черные сапожки…
2. Постановка целей
Какую цель мы поставим в нашем путешествии?
(Для чего нам надо знать правила дорожного движения?)
-Предлагаю разгадать кроссворд, ключевое слово в нем
подскажет, для чего нужны ПДД?
Вопросы кроссворда (Слайд 4-16.)
1) Как иначе называют пешеходный переход? (зебра)
2) Человек, который регулирует движение на перекрестке и
дороге. (регулировщик)
3) Полосатая палка регулировщика. (жезл)
4) Как называется любая используемая для движения улица,
проспект, включающая тротуары, обочины? (дорога)
5) Место пересечения дорог и улиц. (перекресток)
6) Чем освещают дороги автомобили? (фары)
7) Одно из средств регулирования дорожного движения.
(светофор)
8) На какой сигнал светофора разрешено движение пешеходов
и транспорта? (зеленый)
9) Часть дороги, предназначенная для движения
пешеходов.(тротуар)
10) Место ожидания автобуса, троллейбуса, трамвая.
(остановка)
11) Как одним словом назвать автомобиль, автобус, трамвай,
троллейбус? (транспорт)
12) Человек, управляющий каким- либо транспортом.
(водитель)
-Так для чего необходимо знать правила дорожного движения? (для
нашей безопасности) (Слайд 16.)
-Посмотрите, что может случиться с теми, кто не соблюдает ПДД!
(Слайд 17-22.)
-Сегодня мы вспомним ПДД, дорожные знаки, станем участниками
викторины, посоревнуемся в решении непростых задач.
3. Актуализация знаний
- Кто знает, когда и где появились первые правила дорожного
движения?
- Оказывается, это было давным-давно. (Слайд 23.)
-Было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники
верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Их можно было
считать первыми транспортными средствами. Ездили они как
вздумается, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Часто
происходили столкновения людей с лошадьми, лошадей между
собой. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а
дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что нужно
упорядочить движение по улицам и дорогам, поэтому изобрели
правила, которые сделали движение удобным и безопасным.
Первые ПДД появились более 2000 лет назад.
4. Повторение изученного
– Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не
подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта.
Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы делаем остановку и
зайдем с вами в гости, а к кому, узнаете, разгадав загадку:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
- Светофор Светофорович приготовил нам загадку:“Сами не видят, а другим
указывают”
-Какие средства регулирования дорожного движения вы знаете?
(светофор, дорожные знаки) (Слайд 24.)
( к доске выходят дети и читают стихи)
Знаки все мы знать должны,
Чтобы выехав на рынок,
Не остались дружно мы
И без ног, и без ботинок.
В красном треугольнике
Знаки осторожные,
Они предупреждают,
К вниманью призывают!
Запрещающие знаки
Разное движенье: обгоны, поворот-
И в красные кружочки
Обводит их народ.
А еще есть знаки- добрые друзья:
Укажут направленье вашего движенья.
Где поесть, заправиться, поспать,
И как в деревню к бабушке попасть.
-На какие группы делятся все знаки?
1.Запрещающие отличительные признаки: белые или синие круги с
красной каймой
2.Предписывающие: синие круги с белым рисунком
3. Предупреждающие: белый треугольник
с красной каймой
4.Информационно-указательные: синий прямоугольник или
квадрат с рисунком(указывают, где находится
остановка,пешеходный переход)
5.Знаки сервиса: синий прямоугольник с рисунком (подсказывают
водителю,где можно отдохнуть, поесть, автозаправочная станция)
5. Игра- соревнование (Слайд 25.)
1. Азбука пешехода (конкурс капитанов) (Слайд 25-35.)
2. Перекресток загадок (командная игра) (Слайд 36-51.)
Каждой команде по очереди задается вопрос. Они должны
посовещавшись вместе ответить на этот вопрос. Участники
каждой команды должны уважать друг друга. И выслушать
мнения каждого.
3. Автомульти (Слайд 52-56.)
Команда заранее заявляет ответчика на каждый поставленный
вопрос.(кроме капитана)
4. Говорящие знаки (Слайд 57-67.)
(Поочередно для каждой команды) Команда отвечает хором,
вместе, дружно.
6. Конкурс «Собери знак» (Слайд 68.)
Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберет
разрезанный дорожный знак, получит жетон. Сложность задания
состоит в том, что надо не просто собрать знак, а надо его еще и
аккуратно наклеить на основу. Основы лежат у вас на столах.
Капитаны от каждой команды выходят и выбирают знак.
(Слайд 69.)
7. Конкурс «Нарисуй и защити»
Вам надо обсудить с командой какой дорожный знак вы нарисуете,
а потом надо выйти показать свой знак и объяснить его
предназначения.
8. Подведение итогов (дети выходят к доске и читают стихи)
– Что вы запомнили?
– На какие группы делятся дорожные знаки?
– Какое назначение каждой группы знаков?
– Выскажите свое мнение, закончив фразы:
1. «Я понял, что…».
2. «Было интересно…».
3. «Было трудно…».
4. «Мне захотелось…».
5. «У меня получилось…».
Читает стихотворение:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движения
Всегда и всюду соблюдать!
Знают взрослые и дети
Будет легче жить на свете,
Если без сомнения
Знать правила движения.
Если правила нарушишь
И на красный свет пойдешь,
Травмы разные получишь
И в больницу попадешь!
Если свет горит зеленый,
Иди смело, не зевай!
Но будь все же осторожен
Про машины не забывай!
Если рядом перекресток
Или просто поворот,
Будь внимателен, подросток,
Или просто пешеход!
Вам понравилась путешествие в страну дорожных знаков?
Полученные вами жетоны подтверждают ваше знание ПДД.
Которые мы будем с вами совершенствовать во время дальнейшего
путешествия по стране дорожных наук. (Слайд 70.)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: